Jakie są podstawowe procesy poznawcze

Do aktywność umysłowa mózgu to, że spełniamy wszystkie istoty ludzkie, nazywa się poznaniem. Kiedy mówimy o poznaniu, odnosimy się do wewnętrznej interpretacji informacji, które przechowujemy w mózgu, co pozwala nam uchwycić i mieć wyobrażenie o rzeczy, na przykład wiedzieć, jakie są jej cechy i jakie ma Natura.

Tak więc poznanie dokonuje się, gdy skojarzymy z faktem, obserwacją lub sytuacją. Bez tego typu cech ludzie nie byliby w stanie nawiązać kontaktu z tym, co nas otacza, a my też nie bylibyśmy w stanie niczego sobie wyobrazić. W tym artykule Psychology-Online przeanalizujemy szczegółowo jakie są podstawowe procesy poznawcze i jego funkcja.

Indeks

1. Podstawowe i wyższe procesy poznawcze
2. Postrzeganie
3. Uwaga
4. Pamięć
5. Myśl
6. Język

Przykładem poznania może być refleksja nad zaletami i wadami podejmowania jakiejś decyzji, jak zdecydować, czy zmienić pracę, czy wyjechać do innego kraju, czy nie, wybrać karierę zawodową do studiowania, itp. Najwyraźniej ludzie myślą takie rzeczy bez żadnego wysiłku, jednak w tle są pewne czynności psychiczne, jak w tym przypadku podstawowe procesy poznawcze, które pomagają nam analizować wszystkie informacje zgromadzone w naszym mózg.

Podstawowe procesy poznawcze to:

1. Postrzeganie
2. Uwaga
3. Pamięć
4. Myśl
5. Język

Czym są wyższe procesy poznawcze?

Wyższe procesy poznawcze definiujemy jako związek lub integracja informacji Pochodzi z podstawowych procesów poznawczych. Bardzo oczywistym przykładem wyższego procesu poznawczego jest: Nauka ponieważ jest to połączenie procesów takich jak uwaga, pamięć i myśl.

Następnie definiujemy wszystkie podstawowe procesy poznawcze według psychologii.

Jest to proces mentalny, w którym organizujemy wszystkie informacje pochodzące ze środowiska lub z nas samych, aby w końcu nadać im sens. Interpretacja, jaką ludzie dokonują na temat otaczającego nas świata, jest zdeterminowana głównie przez indywidualną osobowość każdy z nich, biologiczną strukturę naszego mózgu, nasze zainteresowania i doświadczenia, które zdobyliśmy w ciągu naszego dożywotni. Percepcję można podzielić na:

• Percepcja wzrokowa. Percepcja wzrokowa odnosi się do zdolności, którą musimy interpretować wszystkie informacje, które postrzegamy wzrokowo. Zaczęliśmy rozwijać tę percepcję jako niemowlęta, kiedy po raz pierwszy otworzyliśmy oczy i zaczęliśmy rozglądać się wokół nas, analizując wszystko wokół nas. Generalnie, kiedy jesteśmy niemowlętami, patrzymy na siebie około 10 milionów spojrzeń, co co oznacza, że ​​w pierwszym roku życia mamy już ogromną ilość huge Informacja. W miarę upływu lat gromadzimy poprzez wzrok dużą liczbę wspomnień i wydarzeń, które pomagają nam tworzyć nasze mentalne reprezentacje.
• Percepcja słuchowa. Chodzi o zdolność człowieka do interpretowania informacji, które otrzymujemy uszami dzięki częstotliwościom emitowanym przez media dźwiękowe i powietrze.
• Percepcja dotykowa. To wszystkie te informacje, które odbieramy przez naszą skórę poprzez dotyk. Obszar mózgu odpowiedzialny za przeprowadzenie tego procesu nazywany jest płatem ciemieniowym.
• Percepcja węchowa. Ta percepcja odnosi się do zdolności człowieka do interpretowania informacji, które docierają do nas z zewnątrz poprzez zapach. Obszary mózgu odpowiedzialne za wykonywanie tej funkcji to opuszka węchowa i kora gruszkowata.
• Percepcja smakowa. Ta percepcja odnosi się do zdolności, którą musimy interpretować informacje, które docierają do nas poprzez kontakt niektórych substancji chemicznych z naszymi kubkami smakowymi.

Uwaga jest podstawowym i niezwykle ważnym podstawowym procesem poznawczym, ponieważ dzięki niej możemy: stać się świadomym tego, co dzieje się w naszym otoczeniu wybierając tylko te bodźce, które nam się przydadzą, a pomijając te, które w określonych momentach są nieprzydatne. Kiedy zwracamy uwagę i skupiamy się na jednej rzeczy, odnosimy się do skupionej uwagi, jednak gdy zajmujemy się więcej niż jedną rzeczą w tym samym czasie, mówimy o podzieleniu uwagi.

Ogólnie rzecz biorąc, gdy nasza uwaga jest podzielona, ​​może dojść do utraty informacji z powodu: że podejmuje się większy wysiłek umysłowy, ponieważ różne źródła informacji konkurują między sobą Tak. Jako metaforę możemy powiedzieć, że „wybieramy” trochę informacji z każdego źródła.

Pamięć jest niezwykle ważnym podstawowym procesem poznawczym, ponieważ jej funkcją jest odbieranie, interpretowanie i przechowywanie wszystkich informacji, które docierają do naszego mózgu. Można więc powiedzieć, że pamięć jest podstawowym procesem rozwoju uczenia się, a nawet indywidualnej tożsamości człowieka. Możemy generować wspomnienia dzięki zmianom generowanym przez neurony poprzez transmisja synaptyczna w niektórych obszarach mózgu, takich jak hipokamp.

Pamięć możemy podzielić na dwa typy: pamięć długotrwałą i pamięć krótkotrwałą.

• Pamięć długoterminowy To on jest odpowiedzialny za przechowywanie w umyśle wszystkich tych wspomnień, doświadczeń i/lub wiedzy na długi czas
• Z drugiej strony pamięć krótkoterminowyprzechowuje informacje tylko tymczasowo.

Związek między podstawowymi procesami poznawczymi

Można powiedzieć, że istnieje związek między uwagą a pamięcią ponieważ kiedy przechodzimy przez sytuację, możemy ją przeanalizować lub nie bardziej szczegółowo, w zależności od uwagi, jaką jej poświęcimy. Możemy więc wywnioskować, że wiele problemów z pamięcią jest w rzeczywistości spowodowanych nie zwracaniem uwagi na informacje, które są nam oferowane.

Myśl jest zlecona przetwarzać wszelkiego rodzaju obrazy, pomysły, doświadczenia, dźwięki, symboleitp. dzięki stymulacji różnych składników układu nerwowego.

Według model poznawczy w psychologiiDzięki myśli możemy naprawdę manipulować i przekształcać wszystkie informacje, które przechowujemy w pamięci. Analizuje myśli, ocenia, klasyfikuje, porównuje, osądza i wie, jak to wszystko właściwie zastosować apply wiedza, o której pamiętaliśmy, aby rozwiązywać problemy i tworzyć nowe rzeczy, wykorzystując to wszystko Informacja. Obszary mózgu odpowiedzialne za funkcje realizowane przez myślenie to wzgórze, formacja siatkowata i układ limbiczny, które z kolei mają pewne cechy, które określają typ myślenia, jaki będzie miał dana osoba. Myśli mogą stać się pozytywne, negatywne, przyjemne, nieprzyjemne itp. i w zależności od nich można doświadczyć różnych emocji.

Wszystkie elementy wchodzące w skład języka, takie jak frazy, zdania, dźwięki liter, sylaby, słowa, pasują do siebie, aby oferować nam informacje z własnymi znaczenie. Nauka języka odnosi się do badania tych elementów, które go reprezentują i jednocześnie składają się na gramatykę języka. Język może być zachowany w czasie i był przekazywany z pokolenia na pokolenie w latach społeczeństwa, ponieważ pozwala nam wyrażać nasze myśli, idee, emocje i uczucia, aby reszta.

Ta czynność, która na pierwszy rzut oka może wydawać się tak prosta, ale niezwykle złożona, pozwala nam mieć relacjeWszystko to poprzez materializację pewnych symboli, które wyjaśniają nasze stany emocjonalne. Termin gramatyka odnosi się do zestawu reguł opartych na ideach będących częścią wypowiedzi, Odnosi się również do sumy wiedzy, jaką każdy z nas posiada na temat struktury naszego język. Obszary mózgu zaangażowane w język to Obszar Broca i Wernickego.

Ten artykuł ma jedynie charakter informacyjny, w Psychology-Online nie mamy możliwości postawienia diagnozy ani zalecenia leczenia. Zapraszamy do wizyty u psychologa w celu leczenia konkretnego przypadku.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Jakie są podstawowe procesy poznawcze, zalecamy wpisanie naszej kategorii Podstawowa psychologia.

1. Gloria Fuenmayor, G. FA. (1970, 1 stycznia). Percepcja, uwaga i pamięć jako procesy poznawcze wykorzystywane do rozumienia tekstu. Pobrano 25 listopada 2018 z http://www.redalyc.org/articulo.oa? id = 170118859011

• Smith, E. I. S. i Kosslyn, S. M. K. (2008). Procesy poznawcze: modele i bazy neuronowe(wyd. 2). Madryt, Hiszpania: Pearson.