Como toda teoria que se propõe, é importante que façamos uso do nosso pensamento crítico, isto significa questionar-nos a partir de diferentes perspectivas. o que nos propõem, por exemplo, nos perguntando de onde vem a teoria psicossexual, quem a fundou, por que o fez e quando crescimento.
Neste artigo de Psicologia Online, explicaremos o estágios de desenvolvimento psicossexual de acordo com a teoria de Freud, procurando ampliar o contexto histórico e as circunstâncias da época, a fim de proporcionar uma visão mais ampla das questões que deram origem a essa teoria.
Sigmund Freud Ele era um austríaco de origem judaica, um neurologista, pertencente a uma sociedade burguesa. Em 1885 Freud mudou-se para Paris para estudar com o renomado neurologista Jean-Martin Charcot, criador do teorias sobre a histeria que Freud mais tarde usou como suas, após solicitar permissão para traduzi-las em Alemão. Após este estudo e reapropriação da histeria, Sigmund Freud interessou-se pela evocação de trauma primário, focando assim na origem do distúrbio, ele chamou isso psicanálise.
No início, Freud escreveu uma tese sobre a sexualidade infantil, um tema muito polêmico no meio social em que esteve, ainda hoje é um assunto difícil de ler sobre o assunto, visto que o A sexualidade ainda é em parte um assunto tabu e mais se entrarmos no campo da sexualidade infantil, referindo-nos ao desenvolvimento desta a partir da infância.
Freud estava bem ciente de que controvérsia foi uma ótima ferramenta para se tornar conhecido e ele a explorou ao máximo para esculpir um posto de reconhecimento em seu tempo. Embora seja verdade que hoje ele seja um dos nomes mais conhecidos da psicologia, Freud não foi tão bem visto pela sociedade. burguesia a que pertencia, na verdade o reconhecimento social veio a ele pouco antes de morrer e foi graças a seu sobrinho Eduardo Bernays.
Bernays foi residente nos Estados Unidos, foi o precursor das Relações Públicas e um grande publicitário. Para basear suas teorias na publicidade e manipulação em massa, ele usou as teorias psicanalíticas de Freud sobre o inconsciente Y as unidades primárias. Graças à divulgação dessa teoria para embasar suas teorias publicitárias, Freud alcançou o renome que sempre desejou, tornando-se assim o "pai da psicanálise".
Uma vez que o contexto é compreendido e entendendo que a psicanálise se baseia na hipótese de que o desenvolvimento das pessoas é baseado na sexualidade, é lógico que sua teoria remonta aos primeiros estágios do indivíduo.
Por outro lado, é interessante compreender a visão de Freud sobre a infância, considerou que a criança tinha consciência de perversão, ou seja, qualquer ato realizado pela criança foi de forma consciente e com a intenção de realizar algo. Isso se reflete em um trecho de sua obra Three Essays on Sex Theory:
É instrutivo que sob a influência da sedução a criança pode se tornar um perverso polimorfo, sendo induzido a praticar todas as transgressões possíveis. Isso mostra que em sua disposição ele traz consigo a aptidão para isso; tais transgressões encontram pouca resistência porque, dependendo da idade da criança, não foram erigidas barreiras emocionais contra os excessos sexuais ainda estão ou estão em formação: vergonha, nojo e moral. (...) é impossível não reconhecer algo comum a todos os seres humanos, algo que tem sua origem na disposição uniforme a todas as perversões.
A ideia da criança como perversa mostra uma rigidez de pensamento que tem causado muitos danos à psicologia, criando culpa e papéis confusos em crianças e adultos. Se inconscientemente acredita-se que a criança "busca" uma sexualidade tal como a entendemos na idade adulta, automaticamente o adulto culpa o menor de atitudes sexuais "inapropriadas" ou mesmo em possíveis casos de abuso, desde que se baseiem na crença da intencionalidade do menos. E é exatamente esse o pensamento que a psicanálise transmitiu sobre a sexualidade.
Estudos mostram que o pensamento crítico se desenvolve por volta dos 10 anos, iniciando o desenvolvimento cognitivo de forma objetiva e analítica do mundo que nos rodeia. Isso não significa que aos 10 anos somos capazes de compreender psicologicamente atitudes, comportamentos, valores, crenças, papéis, etc, mas nessa idade, mais ou menos, é quando começamos a nos desenvolver cognitivamente e sermos capazes de interagir com o ambiente de uma forma mais consciente.
As Palcos freud de desenvolvimento psicossexual que definem a personalidade adulta são os seguintes:
- Fase oral
- Estágio anal
- Estágio fálico
- Estágio de latência
- Estágio genital
A seguir deixarei uma breve explicação de cada uma das etapas do desenvolvimento psicossexual na teoria de Freud.
Segundo Freud, essa etapa está localizada na primeiros 15 meses de vida. Nele, Freud relacionou a satisfação da libido diretamente com a boca, nesta fase o bebê está relacionado principalmente ao meio ambiente. pela boca obtendo assim o prazer.
Um dos momentos chave nesta fase que poderia causar um transtorno ao atingir a idade adulta, era o momento em que desmamei a criança, causando o sentimento de perda e abandono, se essa transição fosse realizada de forma abrupta, poderia afetar a construção da personalidade. Da mesma forma, o impedimento da exploração pela boca do bebê, poderia fazer com que ao atingir a idade adulta um distúrbio relacionado ao dependência passiva ou problemas de inveja e personalidades manipuladoras.
Freud argumentou que o fim de uma fase deu lugar a outra imediatamente, portanto, a fase anal começou mais de 15 meses a 3 anos. Nesta fase, o bebê começa a aprender a controle do esfíncter, nas suas teorias segundo a aprendizagem, de forma natural ou abrupta por adultos que educado, o bebê pode desenvolver diferentes distúrbios, dependendo de quão traumático o Aprendendo.
Nesse estágio, duas forças comprometidas foram vistas, por um lado o satisfação do desejo primário de defecar (relacionado a Ele), contra as demandas dos adultos que impediram que esse ato ocorresse naturalmente. Se o aprendizado que ele fez de forma gradativa e abrangente, de acordo com essa teoria, não deveria haver problema no desenvolvimento do ego, mas se, pelo contrário, a educação fosse muito exigente ou permissiva, poderia levar a uma personalidade muito disciplinar e rígida ou pelo contrário muito desorganizado e passivo.
A terceira fase de Freud é composta entre 3 e 6 anos de idade. Neste período, a criança começa a descoberta de seu próprio corpo e com ele de os genitais dela correspondente. Essa curiosidade individual se confunde com a curiosidade em outros corpos, como o da mãe ou do pai, nas diferenças e semelhanças.
Este estágio é o mais comumente conhecido, pois pode levar ao Complexo de Édipo relacionado a masculino e a Atitude feminina Electra, para as mulheres. Esse complexo está baseado na consciência de si e na necessidade de posse do outro, Freud diferencia:
- No caso da criança, a atitude psicológica era possuir a mãe, então o pai se tornou um rival.
- Enquanto que no caso de meninas o desejo de posse era o pai, fazendo da mãe o inimigo.
Esse desejo de posse da mãe e rivalidade com o pai (embora Freud se referisse às meninas ocasionalmente e à possibilidade de vivenciando esse complexo, não considerava a sexualidade feminina como tal, portanto, não acreditava que fosse necessário falar sobre isso, daí o que suas teorias são focadas em homens) fez que se a separação sentida com a mãe fosse muito forte, a personalidade seria construída em um bloqueio emocional, retornando ao adulto introvertido, retirado, tímido ou como Freud se qualificou com complexo de castração. Por outro lado, se a criança tentasse superar a rivalidade paterna e adquirisse traços de personalidade do pai, ela poderia superar esse complexo de castração e aproximar-se da aprovação paterna.
Na quarta etapa de Freud, ele desenvolve entre 6 anos e puberdade. Este período está relacionado com a consolidação do que foi adquirido nas etapas anteriores e a integração na construção do Yo, mas este processo acontece no inconsciente uma vez que os impulsos nas três primeiras etapas são bloqueados, Freud relatou as neuroses causadas nesta etapa por má resolução das etapas. anterior. Neste período, o indivíduo busque o prazer de uma forma social, com a maior integração possível nas relações sociais ou na aquisição de conhecimentos.
A última etapa de Freud é a genital, esta se inicia na puberdade até a idade adulta, englobando o desenvolvimento sexual de forma plena e adulta. É nesta fase que o adulto pode criar um independência psicossexual, independente de seus pais e deixando os desejos de satisfação da criança. Neste período, a construção abstrata do relacionamentos com outros, considerando as uniões a nível cognitivo e simbólico.
Este artigo é meramente informativo, em Psychology-Online não temos competência para fazer um diagnóstico ou recomendar um tratamento. Convidamos você a ir a um psicólogo para tratar de seu caso particular.
