Ce este NEUROȘTIINȚA COGNITIVĂ și ce studiază aceasta

Psihologia s-a trezit adesea într-o situație dificilă atunci când a încercat să definească care este obiectul său de studiu și, în consecință, să dea un răspuns la ceea ce este psihologia. Un răspuns frecvent este că psihologia este însărcinată cu studierea comportamentului uman și, prin urmare, se crede că problema este rezolvată, ignorând antropologia, economia, Istoria și pedagogia sunt discipline care se ocupă și de studiul comportamentului uman, deși acestea sunt legate de învățare, bani, evoluția umană temporală și cultură.

Cu ce ​​este legat, deci, studiul comportamentului uman în psihologie? Probabil, la fel cum medicina are tehnici pentru îmbunătățirea sănătății, folosind biologia ca bază a științei sale, psihologia este, de asemenea, orientată către îmbunătățirea stării de sănătate, folosind neuroștiința cognitivă ca bază, unde se înțelege că funcțiile psihologice sunt generate ca o consecință a neuronilor și a circuitelor care generează. În Psihologie-Online, vă explicăm mai multe despre ce este neuroștiința cognitivă și ce studiază aceasta.

Index

1. Ce este neuroștiința cognitivă
2. Ce studiază neuroștiința cognitivă
3. Tehnici și metode de studiu a neuroștiinței cognitive
4. Neuroștiințe cognitive aplicate

neuroștiințe este un ansamblu de științe al căror obiect de investigație este sistemul nervos cu un interes deosebit în legătura dintre activitatea creierului și comportamentul și învățare. Astfel, înțelegem atunci că obiectivul neuroștiinței cognitive este de a înțelege modul în care pot fi procesele mentale legate de întreaga structură a sistemului nervos și fac relația fiecărei zone neuronale cu o anumită răspuns mental.

Kandel (1977) în cartea sa Neuroștiințe și comportament, ne explică cât de importantă este relația dintre studiul creierului și procesele mentale. Kandel detaliază asta creierul este o rețea de peste o sută de miliarde de celule nervoase Delimitat, interconectat în sisteme care produc percepțiile noastre despre lumea externă, ne concentrează atenția și ne controlează răspunsurile motorii. Astfel, pentru Kandel, primul pas în înțelegerea minții este cum neuroni să se organizeze în căi de comunicare și modul în care celulele nervoase individuale din creier comunică prin transmisie sinaptică. Kandel încheie explicând că, conform acestui punct de vedere al neuroștiinței, tulburările caracteristicile care caracterizează o boală mintală sunt următoarele: alterări ale funcției cerebral.

Pentru Patoriza (2006), neuroștiința actuală este neuroștiința cognitivă: o fuziune de neuroanatomie, neurofiziologie, biologie a dezvoltării, biologie celulară și moleculară și psihologie cognitivă. Patoriza o parte din această regulă de aur așa:

Toată activitatea umană poate și trebuie abordată din diferite niveluri de analiză: biomoleculară, celulară, sisteme, comportamentale și cognitive, precum și filosofice, epistemologice, metafizice, umaniste și artistic.

Cu analiza propunerii lui Kandel, înțelegem că neuroștiința studiază procesele neurologice implicate în gândire și răspunsul lor mental corespunzător. Astfel, neuroștiința cognitivă în psihologie studiază relația dintre bolile mintale și gândurile cauzate de reacții chimice în sistemul nervos a ființei umane.

Continuând cu propunerea lui Kandel, sarcina neuroștiinței este „să ofere explicații despre comportament în ceea ce privește activitățile creierului și să explice modul în care acționează milioane de oameni. celulele nervoase individuale din creier pentru a produce comportamentul uman și cum, la rândul lor, aceste celule sunt influențate de mediu, inclusiv de comportamentul altora indivizi.

Neuroștiința cognitivă permite cunoaște regiunile creierului implicate în dezvoltarea activității cognitiveDatorită progreselor în neuroimagistică, stările mentale pot fi legate de funcțiile specifice ale creierului.

Înțelegem astfel că neuroștiința cognitivă studiază relațiile minte-creier, procesele mentale dintr-o abordare interdisciplinară și este propune că disciplinele care determină nașterea neuroștiințelor cognitive sunt neuroanatomia (structura creierului macro și micro), neurofiziologie (funcționarea creierului), tehnologii de neuroimagistică, științe cognitive (psihologia cognitivă, teoria informației, teoria sistemelor). De asemenea, este legat de neuropsihologie și psihofiziologie.

Cele mai utilizate și esențiale tehnici ale neuroștiinței cognitive sunt tehnici de neuroimagistică util pentru studierea anatomiei și funcțiilor creierului.

Printre aceste tehnici de neuroimagistică, pot fi menționate în principal următoarele:

• Imagistica prin rezonanță magnetică funcțională, care permite analiza sau studiul activității neuronale prin modificările care apar în fluxul sanguin al diferitelor structuri cerebrale.
• Poate fi menționat și în cadrul tehnicilor fundamentale ale neuroștiinței electroencefalograma (EEG), care constă în măsurarea activității electrice a creierului prin utilizarea de electrozi pe scalpul subiectului evaluat.

În prezent există alte metode de studii endocrinologice care vizează măsurarea nivelului de hormoni legat de unii neurotransmițători implicați în mod important în procesele cognitive și răspunsul lor comportamental consecvent, multe dintre aceste studii au fost efectua prin examene de hematologie (cum ar fi studiile hormonale T3 și T4). Multe dintre modificările acestor componente produc riscuri considerabile nu numai la nivel fizic, ci și la nivel mental.

Neuroștiința cognitivă aplicată este o disciplină care folosește cunoștințe despre funcționarea și structura anatomică a creierului pentru intervenția problemelor practice. Neuroștiința cognitivă aplicată se bazează pe informații din psihologia clinică.

În prezent, principala aplicație a neuroștiințelor este clinica, unde sunt utilizate tehnici de neurofeedback și neurostimulare pentru tratarea tulburărilor de somn, tulburări obsesiv compulsive, epilepsii, tulburări depresive și tulburări ale stres post traumatic.

Progresele care au fost realizate până în prezent prin neuroștiințe au facilitat un avans caracteristic și semnificativ în înțelegerea proceselor precum emoții, limbaj, conștientizare, învățare, atenție, memorie și motivație. Aceste realizări realizate de neuroștiințe sunt legate nu numai de procesele neurochimice care susține, dar și modificările care apar atunci când unul dintre aceste circuite neurologice este modificat; astfel este de asemenea posibil să explicăm că comportamentele considerate patologice au o bază organică.

Acest articol este doar informativ, în Psihologie-Online nu avem puterea de a pune un diagnostic sau de a recomanda un tratament. Vă invităm să mergeți la un psiholog pentru a vă trata cazul particular.

Dacă doriți să citiți mai multe articole similare cu Ce este neuroștiința cognitivă și ce studiază aceasta, vă recomandăm să introduceți categoria noastră de Neuropsihologie.

• Eric Kandel. (1997). Neuroștiințe și comportament. Madrid. Prentice Hall.
• Nelly Pastoriza. (2006). Predarea bazelor neuroștiințifice ale proceselor cognitive. Buenos Aires.