Deti s onkohematologickými chorobami a ich vzťah k rodinám

Rakovina alebo neoplastické choroby sú druhou príčinou úmrtí na Kube a vo svete. Na celom svete onkohematologické ochorenie u detí je diagnostikovaných 16 prípadov na každých 10 000 detí mladších ako 15 rokov. Približná úmrtnosť je vo všeobecnosti 3,6 až 3,8 na 100 000 obyvateľov. Na Kube predstavuje detská rakovina iba 2% zhubných nádorov, ale je hlavnou príčinou úmrtí na choroby u detí mladších ako 15 rokov. U nás je každoročne diagnostikovaných okolo 300 nových pacientov s malígnymi novotvarmi u detí mladších ako 18 rokov.

Register

1. Komplexný program na kontrolu rakoviny na Kube
2. Odolnosť v prípadoch rakoviny detstva
3. Materiál a metóda
4. Etické aspekty
5. Výsledky
6. Ochranné faktory odolnosti rodiny
7. Rodinné rizikové faktory
8. Diskusia
9. Ochranné faktory
10. Rodinné rizikové faktory
11. Intervenčný program
12. Návrh intervencie

Vzhľadom na hrozbu, ktorú rakovina predstavuje pre svetovú populáciu, bolo nevyhnutné vytvoriť a implementácia Komplexného programu na kontrolu rakoviny na Kube, ktorý má ako svoj účel

Uvedený program obsahuje stratégiu na kontrolu rakoviny detstva a dospievajúcich a zásadné zapojenie primárnej zdravotnej starostlivosti do včasná diagnostika na základe sledovania rizikových faktorov, symptómov a varovných signálov a v procese následných kontrol a rehabilitácie biopsychosociálne.

The diagnostika rakoviny u dieťaťa má významný sociálno-emocionálny vplyv na celú rodinu. Choré dieťa a jeho rodina budú musieť čeliť rozmanitým a ťažkým udalostiam, ktoré môžu brániť budúcnosti ich života. Mohlo by sa to považovať za krízu vzhľadom na dezorganizáciu, ku ktorej dochádza a ktorá postihuje každého z jej členov.

Aby sa prispôsobil tejto situácii, rodina nastavuje samoregulačné mechanizmy čo mu umožňuje pokračovať v fungovaní takým spôsobom, že sa v rodinných interakciách generujú zmeny, ktoré majú konkrétny účel, vedomý alebo nevedomý, a ktoré môžu viesť rodinu do zložitých situácií rovnováhy alebo nerovnováhy, ohrozovania pohody a manažmentu chorého pacienta, ako aj funkčnosti systému známy.4

Toto vyšetrovanie sa uskutočnilo nevyhnutné a relevantné zo sociálneho hľadiska, Pretože bola táto choroba zameraná na zraniteľný sektor populácie, je táto choroba stigmatizujúcou patológiou, ktorá zahŕňa mnoho negatívnych pocitov pre tých, ktorí ňou trpia, a pre svoje okolie. Toto je problém, ktorý v súčasnej dobe nadobúda aj veľký sociálny rozmer, a tak sa stáva prácou s pacientmi detská rakovina je prioritou kubánskeho národného zdravotného systému, ako aj včasná intervencia primárnej zdravotnej starostlivosti pri poskytovaní pomoci tieto deti.

Výskum reagoval na ciele Programu kontroly rakoviny v primárnej starostlivosti, konkrétne z zváženia problému v problémovej banke polikliniky, čo je tiež prvé vyšetrovanie, ktoré sa zaoberalo pediatrickou psychoonkológiou z primárnej zdravotnej starostlivosti v obec. Tento výskum študoval tému, ktorá sa ukazuje ako zaujímavá a nová, pretože odolnosť rodiny sa v medzinárodnom meradle málo riešila a v krajine okrem obmedzenej liečby spojenej s onkohematologickými chorobami, ktorá v tejto súvislosti zodpovedá nedostatku predchodcov.

Výskum má praktickú projekciu, pretože sa pokúsil vytvoriť metodickú príručku terapeutického prístupu k uvedenému problému, ktorá by umožnila rozvinúť kapacita odolnosti v týchto rodinách, ktorá sa stala vhodnou kvôli nedostatku toho, že v rámci psychoonkológie a rodinných štúdií existovali intervencie s takýmito účel.

Vzhľadom na všetky uvedené skutočnosti bolo vyšetrovanie koncipované ako hlavná otázka: Ako rozvíjať odolnosť v rodinách s deťmi s onkohematologickými ochoreniami zdravotná oblasť polikliniky Pedro Borrás?, ktorá sleduje aj všeobecný cieľ: Navrhnúť intervenčný program rozvíjať kapacitu odolnosti v rodinách s deťmi s onkohematologickými ochoreniami v oblasti zdravia Poliklinika Pedro Vymažete.

Konkrétne sledované ciele sú:

• Popíšte odolnosť študijných rodín.
• Naplánujte návrh intervenčného programu.

Toto skúmanie predstavovalo neexperimentálnu, popisnú, prierezovú štúdiu, ktorá reagoval súbežne na zmiešaný návrh, ktorý sa uskutočnil v období od septembra 2011 do Apríl 2012.

Študijný vesmír tvorili 4 rodiny s deťmi s onkohematologickými ochoreniami patriace do zdravotnej oblasti polikliniky Pedro Borrás. Študijná vzorka nebola pravdepodobná pre typické subjekty tvorené 4 rodinami a bola vybraná podľa nasledujúcich kritérií:

Kritériá pre zaradenie

Rodiny ochotné zúčastniť sa štúdie.

Kritériá vylúčenia

• Ľudia v jadre rodiny, ktorí majú mentálne, sluchové, verbálne a zrakové postihnutie, ktoré im bráni zúčastniť sa štúdie.
• Deti vo veku päť rokov alebo mladšie, ktorých intelektuálna vyspelosť by im neumožnila odpovedať na techniky zberu údajov.
• Starší dospelí s mentálnou schopnosťou, ktorá im neumožnila porozumieť použitým technikám a reagovať na ne.

Hodnotiace nástroje

Na zhromažďovanie informácií boli použité nasledujúce hodnotiace nástroje:

• Rodinný pohovor
• Dotazník odolnosti rodiny
• Dotazník rodinných rizikových faktorov
• Škála hodnotenia rodinnej súdržnosti a adaptability (FACES III)
• Stupnica hodnotenia
• Rodinný štít
• Metóda rodinného kruhu
• Rodinná kresba
• Zloženie

Tieto posledné dve techniky boli aplikované iba na deti s touto chorobou, pričom sa zohľadnil aplikačné zvláštnosti pre vekové obdobia, pričom ostatné techniky boli aplikované na členov zostávajúce.

Na spracovanie informácií bola použitá triangulácia údajov, z integrácie kvalitatívnych a kvantitatívnych údajov, okrem toho, že sú založené na kategóriách predtým stanovené a ďalšie zostrojené výskumníkom z diskurzu subjektov študovať. Rovnakým spôsobom bola použitá deskriptívna štatistika prostredníctvom záznamu frekvencií, ktoré boli prezentované v textoch a tabuľkách.

Tento výskum bol vykonaný s prihliadnutím na etické princípy ako napr Vážim si ľudí zaobchádzania s subjektmi ako s autonómnymi bytosťami, s rešpektovaním ich názorov a kritérií, ako aj s ich ochotou zúčastniť sa štúdie prostredníctvom použitia informovaného súhlasu ako súčasti procesu prístupu k vzorke vzorky študovať.

Informácie získané vo výskume boli použité výhradne na vedecké účely, pričom predstavili jeho výsledky bez odhalenia identity subjektov. Navyše, zásady dobročinnosti, nemanželskej zodpovednosti a princíp spravodlivosti.

Odolnosť prejavujúca sa u študijných rodín bola charakterizovaná prítomnosťou a prístup minimálnej odolnosti. Toto bolo udržané na základe pasívnej adaptácie na prežívanú krízu, založenej na udržiavaní a vzniku nepravidelnosti vo fungovaní rodiny, prítomné v ochranných faktoroch odolnosti a identifikácii faktorov riziko.

V prípade rodinných presvedčení ako súčasti subjektívneho štruktúrovania situácie sa tieto pohybovali v korešpondencii na rôzne momenty choroby, konkrétne situácie, ktoré rodiny zažili, a význam, ktorý pre nich mali. Prítomnosť presvedčení zameraných na negatívny aspekt udalosti bola preukázaná počas fáz diagnostiky a hospitalizácie u 100% pacientov. prípadov, ako aj presvedčení zameraných na zmiernenie negatívnej konotácie udalosti po skončení hospitalizácie a prítomný. Viera zameraná na to, aby dávala zmysel nešťastiu, sa v žiadnom prípade neprejavila.

100% prípadov si udržalo negatívne hodnotenie udalosti počas diagnostických a hospitalizačných fáz, keď je liečba ukončená nemocnice a v súčasnosti 50% vzorky pozitívne hodnotilo krízu v r otázka. Budúci výhľad 100% rodín bol počas diagnostiky a hospitalizácie pesimistický, tento bol však upravený, aj v celej vzorke, do optimistickej polohy počas obdobia ukončenia hospitalizácie a v prítomný. Celá študijná vzorka (100%) trpela prítomnosťou viery a spirituality, aby v čase mohla čeliť rodinnej kríze diagnostika a hospitalizácia, pričom nemocničná liečba skončila a v súčasnosti bol tento faktor prítomný u 75% pacientov. prípady.

S ohľadom na rodinná komunikáciar Absencia ukazovateľov, akými sú jasnosť a úprimné vyjadrenie pocitov z prežívanej rodinnej krízy, bola dokázaná v 100% rodín v štúdii.

Pokiaľ ide o správanie rodinnej súdržnosti tvárou v tvár kríze (obrázok) v študovaných prípadoch bola ukázaná prevaha oddelených rodín, čo je stredná kategória v rámci rodinnej súdržnosti z Olsonovho obklopeného modelu. Dôkazom bola aj absencia nepríbuzných rodín.

Správanie spoločnosti flexibilita rodiny sa vyznačovala prevahou štruktúrovaných rodín, kde sa v tomto nachádzalo 50% rodín kategórie, ktorá je jednou z medziľahlých v rámci rodinnej flexibility z obvodu-komplexného modelu Olson. Ukázala sa aj absencia rodín s úrovňou chaotickej flexibility

Prítomnosť rodinné problémy medzi rôznymi subsystémami v 50% prípadov.

Medzi nevhodné vzdelávacie štýly, ktoré častejšie používajú rodiny v štúdii, (tabuľka 2) priepustnosť a nadmerná ochrana. Ukázala sa aj absencia nedbalosti ako vzdelávacej metódy.

V rámci neúčinnosti pri výkone rolí tvárou v tvár rodinnej kríze sa prevaha prítomnosti preťaženia a rigidity prejavila v 100% prípadov štúdie.

V rámci para-normatívnych rodinných kríz bola prevaha krízy dokazovaná nárastom a rozdelením, ktoré boli prítomné v 3 prípadoch, pre 75% vzorky súboru študovať. Absencia krízy spôsobenej dezorganizáciou sa ukázala aj vzhľadom na zažívanú situáciu.

Vzhľadom na existenciu odolnosti rodiny z minimálneho prístupu je dôležité zdôrazniť variabilitu poskytovateľa správania odolnosť ochranných faktorov v študijných rodinách, pričom ťažkosti sa prejavili v odolnom zapojení niektorých z títo. Vo vzťahu k rizikovým faktorom rodiny sa to ukázalo neutralizačný účinok z nich.

The rodinný systém viery tvárou v tvár kríze Skúsenosti nepredstavovali ochranný faktor odolnosti. Neboli ukázané žiadne presvedčenia zamerané na to, aby dávali zmysel nepriateľstvu, zatiaľ čo tieto presvedčenia neznamenali preskupenie významov. zo zámeru dať udalosti súdržnosť a vizualizovať ju z konštrukcií, ktoré umožňujú, aby bola považovaná za súčasť reality rodina.

Vyhodnotenie udalosti z negatívnych implikácií a konotácií sa udržalo v 2 zo študovaných rodín pre rodinný systém bráni tomu, aby sa to považovalo za výzvu alebo príležitosť pre rast rodina. Prítomnosť negatívnych vyhliadok do budúcnosti bola prekážkou systému viery v odolnosť rodiny. Priaznivá bola iba prítomnosť viery a spirituality po skončení hospitalizácie odolný systém viery, ktorý sa v situácii krízy považuje za zdroj pohodlia a rodinnej sily skúsený

Rodinná komunikácia neprispela k rozvoju odolnosti, zatiaľ čo ťažkosti s vyjadrovaním pocitov generovaných situáciou a nejasnosť daná neschopnosťou oznámiť diagnózu pacientom. detí s touto chorobou, bránila rodinnej komunikácii, pretože predmet bol rodinným tajomstvom a neumožňoval slobodnú emocionálnu výmenu správy.

Spoločnosť pre leukémiu a lymfóm podporuje negatívne efekty, ktoré spôsobuje mlčanie o situácii, pretože naznačuje, že deti nie sú informované alebo nie keď dostanú príležitosť opýtať sa na svoju chorobu, nie sú chránení pred strachom a obavami, môžu si to myslieť choroba je tabu alebo nebezpečné tajomstvo Nehovorte a rozvíjajte desivé fantázie a obavy z toho, čo sa vám deje.

Existujúce ťažkosti vo vzťahu k jasnosti, ktoré sa prejavujú prítomnosťou previnilých správ, správ s dvojitým významom a smerovosťou maskované, prinášajúce so sebou výraz rodinných konfliktov a ich neadekvátne smerovanie, mali tiež negatívny vplyv na odolné správanie tento faktor.

Prevaha v študovanej vzorke separovaných rodín sa líši od tých, ktoré odhalil výskum „Štýly rodinných vzťahov a odolnosť v rodinách onkologických detí “, v ktorých bola pozorovaná prevaha zlúčených rodín, čo predstavuje 28% vzorky štúdia.6

Aj keď sa v tomto faktore v rodinnom systéme ako celku prejavili určité nezrovnalosti, považovalo sa to za dôležitý zdroj Odolnosť sa prejavuje v rodinách výskumu, pričom sa berie do úvahy dôsledok autonómie, ktorú táto kvalita musí poskytovať členov. Preto je dôležitosť tohto faktora v prípade krízy, prvok, ktorý Walsh podporuje zo svojich vhodných intervencií, pretože navrhuje, aby schopnosť reorganizácie rodiny po kríze bola založená na rodinné spojenie a znamená rovnováhu medzi jednotou, vzájomnou podporou a spoluprácou na jednej strane a oddelením a autonómiou každého jednotlivca na jednej strane iné.7

Prevaha štruktúrovaných rodín je v súlade s výsledkami získanými vo výskume „Štýly z rodinné vzťahy a odolnosť v rodinách onkologických detí “, kde sa nachádzalo 30% z nich kategórie.

Aj keď táto úroveň flexibility umožňovala akomodáciu a reštrukturalizáciu rodinnej reality, bola dokázaná jej náchylnosť k formovaniu.

Existencia rodinných konfliktov cSúhlasí s návrhmi predloženými Martínezom V a Realom G, ktorí súhlasia s vysokou frekvenciou konfliktov vyplývajúcich z choroba, zmenené manželské vzťahy, manželské problémy, sexuálne dysfunkcie a rozchody a rozvody.6

The prevaha permisivity ako nevhodný vzdelávací štýl je zrozumiteľný a platný vo svetle vyhlásení Patricie Arésovej, ktorá uvádza, že Prípustnosť sa môže objaviť v kontexte, v ktorom dospelí ľutujú svoje deti za nejakú chorobu alebo bolestivú situáciu, ktorú zažili východ.8

Rozhodnutia Grau C a Fernándeza M sa zhodujú v chápaní nadmernej ochrany ako rizikového faktora nevhodných vzdelávacích metód, pretože sa domnievajú, že aby si príliš chránené dieťa mohlo uvedomiť, že v rodine zaujíma privilegované miesto, čo potvrdzuje jeho pocity krehkosti a úzkosti týkajúce sa jeho prežitia.9

Prevaha nadmerná ochrana ako vzdelávací štýl Tvárou v tvár prežívanej kríze súhlasí s výsledkami uvedenými vo väčšine psychoonkologických a rodinných štúdií, kde stanovenie psychopatogénnych prístupov k nadmernej ochrane alebo väčšej rigidite a menšej flexibilite ako u rodičov s dospievajúcimi bez rakovina.10

Absencia nedbanlivých štýlov v skúmanej vzorke tiež zodpovedala za sociálny význam, ktorý je základom choroba a naliehavá potreba plne vyhovieť požiadavkám správania navrhnutým personálom lekára. Tieto výsledky sú v súlade s výsledkami získanými vo výskume „Život s rakovinou dieťaťa“, kde väčšina matiek a Rodičia pochopili, že by mali byť ešte usilovnejší a opatrnejší pri liečbe, aj keď dieťa nejaví známky choroba.11

Aj keď neúčinnosť pri výkone rolí nemala negatívny vplyv ako determinant kapacity odolnosti rodiny, je prvok náchylný na úpravy a zdokonaľovanie, pretože na materskej postave bolo ukázané preťaženie, ktoré podporuje fyzické opotrebovanie a emocionálne. Okrem strnulosti v rolách sa prejavilo aj dichotomické rozloženie úloh v situácii a v súlade s tradičným sexuálnym stereotypom.

Prítomnosť kríza rozpadu, rozvodom rodičov a ich neadekvátnym riadením predstavoval prekážku a lepší rozvoj vzťahov v rámci rodiny na pozitívne zvládanie krízy skúsený.

Výsledky odhalené počas vyšetrovania ukázali zásadný psychologický zásah v tomto ohľade. Vzhľadom na to, že odolnosť nie je ani absolútne, ani trvalo stabilná, je dôležitá profesionálny výkon predvídajúci výskyt následných situácií, ktoré destabilizujú rodina.

Návrh intervenčného programu bol v zásade zameraný na rozvoj odolných rodinných charakteristík a pôsobenie na tieto rizikové faktory identifikované v rodinách.

Program bude zameraný na spolužitie rodiny dieťaťa s touto chorobou, záchrana postavy otca v prípadoch, keď nežije s dieťaťom. Deti s touto chorobou a ostatné deti v rodine budú vylúčené.

Program zahŕňa 13 pracovných sedení, vrátane priebežného a záverečného hodnotiaceho zasadnutia. Plánuje sa realizácia, pričom každé sedenie sa bude vykonávať každý týždeň, takže poprava by mala trvať 3 mesiace a týždeň. Každá relácia trvá od 20 do 55 minút. Miesto, kde sa budú sedenia konať, bude v rámci konzultácie so psychológiou a exekútori budú psychológovia GBT (základná pracovná skupina) a psychológ skupiny pre funkčnú kontrolu z Rakovina

Program bude prebiehať prostredníctvom terapeutických skupín, kde bude výchova k zdraviu kombinovaná so skupinovou terapiou, pričom sa bude opierať o participatívne techniky ktoré predstavujú nástroje vo vzdelávacom procese a psychodráme ako terapeutický postup na reprezentáciu rôznych rolí v skupina. Cieľom kombinácie týchto techník je uľahčiť proces internalizácie a racionálneho spracovania zo skúsenosti.

Pracovné relácie budú štruktúrované v troch momentoch, okamih začiatku, okamih vývoja navrhovaných cieľov a ukončenie zasadnutia. Okrem toho sa počas pracovných sedení ako súčasť rozcvičky alebo na začiatku cvičenia budú používať relaxačné techniky, ale to Cieľom je tiež naučiť sa ich a uviesť ich do praxe v každodennom rodinnom živote, v ktorom je stres Prítomný.

Bude sa vykonávať počas celého procesu, zhromažďovania extraverbálnych informácií z použitia pozorovania správania sa účastníkov skupinovej práce, ako ďalšej z vedeckých metód získavania informácie. Bude požičané špeciálna starostlivosť a ošetrenie, okrem toho k aspektom, ktoré sú vlastné vývoju skupiny, ako sú:

• Skupinová homeostáza
• Prítomnosť viacerých prevodov
• Reaktívne asociácie medzi členmi
• Obranné mechanizmy
• Aktívna sabotáž ako forma vyhýbania sa
• Emocionálna nákaza
• Skupinová fragmentácia
• Emocionálne reakcie na tému, ktorej sa treba venovať
• Útoky na koordinátora

Hodnotenie programu sa uskutoční prostredníctvom strednodobého hodnotenia, po vypracovaní 6 sedení, vyhodnotenia na konci programu a ďalšieho vyhodnotenie 6 mesiacov po dokončení tohto postupu prostredníctvom techniky opätovného testu, pričom sa znova použijú nástroje použité na zber informácie.

Na konci programu bude účastníkom odovzdaný diplom, ktorý ich akredituje ako odolné rodiny ako spôsob stimulácie vykonávania skupinovej práce.

Všeobecný cieľ: Rozvinúť kapacitu odolnosti v rodinách s deťmi s onkohematologickými ochoreniami.

Špecifické ciele

• Rozvinúť poskytnutie pocitu súdržnosti v ťažkých situáciách.
• Rozvinúť vizualizáciu krízových situácií ako spôsobu rastu rodiny.
• Rozvíjať povedomie o dôležitosti súdržnosti rodiny v krízových situáciách.
• Trénujte schopnosť byť flexibilný v situáciách vyžadujúcich úpravy.
• Trénujte otvorený a úprimný prejav pocitov v situáciách so silnými emocionálnymi nábojmi.
• Zdôraznite dôležitosť aktívneho rodinného postoja v ťažkých situáciách.
• Poskytnúť životaschopné stratégie pre adekvátne usmernenie konfliktov v rodine.
• Trénujte empatickú kapacitu medzi rodinnými príslušníkmi.
• Poskytnite informácie o škodlivých účinkoch nevhodných výchovných štýlov na správanie detí.
• Poskytnite informácie o hlavných rodinných rolách a ich adekvátnom predpoklade v krízových situáciách.
• Rozvíjajte lepšiu rodinnú komunikáciu založenú na prehľadnosti.
• Rozvinúť demonštráciu afektívnej korešpondencie v rodinách.

Tento článok je iba informatívny, v časti Psychológia-Online nemáme právomoc stanoviť diagnózu alebo odporučiť liečbu. Pozývame vás na vyšetrenie k vášmu konkrétnemu prípadu k psychológovi.

Ak si chcete prečítať viac článkov podobných Deti s onkohematologickými chorobami a ich vzťah k rodinám, odporúčame vám vstúpiť do našej kategórie Sociálna psychológia.

• Pérez NC. Charakteristika neoplastickej choroby detstva v provincii Ciego de Ávila. Časopis Mediciego. [Internet]. 2010 [citované 15. októbra 2011]; 16 (1): [približne. 1 s.] Dostupné v: http://www.bvs.sld.cu/revistas/mciego/vol16_01_10/articulos/t-4.html
• Ministerstvo verejného zdravotníctva. Štatistická ročenka zdravia 2010 [internet] Havana: Národné riaditeľstvo zdravotných záznamov a zdravotnej štatistiky; 2010 [citované 18. decembra 2011]. Dostupné v: http://www.infomed.sld.cu/servicios/estadisticas/
• Ministerstvo verejného zdravotníctva. Komplexný program na kontrolu rakoviny na Kube. Havana: Redakcia lekárskych vied; 2010.
• Llorens A, Mirapeix R, López-Fando T. Súrodenci detí s rakovinou: výsledok psychoterapeutickej intervencie. Psychoonkológia. [Internet]. 2009 [citované 26. septembra 2011]; 6 (2-3): [približne. 1 s.] Dostupné v: http://revistas.ucm.es/index.php/PSIC/article/viewFile/PSIC0909220469A/15207
• Torres Pardo B. Psychologický vplyv leukémie na dieťa a rodinu: stratégie zvládania. Psiquiatría.com [Internet]. 2008 [citované 22. novembra 2011]; 6 (2): [približne. 1 s.] Dostupné v: http://www.psiquiatria.com/bibliopsiquis/handle/10401/4503
• Rodríguez VM, Real G. Štýly rodinných vzťahov a odolnosti v rodinách onkologických detí a mladistvých. Journal of Psychology UAC. [Internet]. 2007 [citované 2011 Oct 12]; 3 (5): [približne. 1 s.] Dostupné v: http://www.monografias.com/trabajos-pdf/relaciones-familiares-ninos-oncologicos/relaciones-familiares-ninos-oncologicos.shtml
• Kotliarenco MA, Gómez E. Rodinná odolnosť: výskumný a intervenčný prístup s viacproblémovými rodinami. Psychologický časopis [internet]. 2010 [citované 2011 22. september]; 19 (2): [približne. 1 s.] Dostupné v: http://www.tecnovet.uchile.cl/index.php/RDP/article/viewArticle/17112
• Arés P. Rodina. Pohľad zo psychológie. Havana: Vedecko-technický editoriál; 2010.
• Grau C a Fernández M. Rodinné a detské chronické ochorenie. Magazín Anales Sis San Navarra [internet]. 2010 máj-august [citovaný 15. september 2011]; 33 (2): [približne. 1 s.] Dostupné v: http://scielo.isciii.es/scielo.php? skript = sci_arttext & pid = S1137-6272010000300008 & lng = es.
• EM vojna. Psychologická charakteristika adolescentov s akútnou lymfoblastickou leukémiou. [téza]. Pinar del Río: Univerzita lekárskych vied; 2010.
• Castillo E, Chelsa, CA. Život s rakovinou dieťaťa. Medical Journal of Colombia [Internet]. 2003 [citované 10. novembra 2011]; 34 (3): [približne. 1 s.] Dostupné v: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/283/28334308.pdf