MYSLENIE O DIVERGENTOCH: Čo to je, charakteristika a príklady

Divergentné myslenie je všeobecná analýza toho, čo nás obklopuje, bez toho, aby bolo zrejmé, aký je účel nášho výskumu. Je to ako zdvihnúť antény, skôr ako ich niekam nasmerujeme, aby sme zistili, či existujú signály. Použitie divergentného myslenia vám umožňuje zaujímať sa o to, čo pozorujete, možno povrchne ale veľmi užitočná operácia, počas ktorej sa nehľadajú silné ani slabé signály, paradoxne sa nehľadá akýkoľvek.

Aj keď nebudete hľadať, niečo sa nájde, pretože myseľ je naladená na takú úroveň reaktivity. ktorý po tom, čo doň vniklo niekoľko vchodov, nakopne a začne robiť úvahy. V tomto článku Psychology-Online uvidíme čo čo je odlišné myslenie, jeho vlastnosti a niekoľko príkladov o.

Register

1. Čo je to odlišné myslenie
2. Charakteristika rozdielneho myslenia
3. Príklady divergentného myslenia
4. Príklad dcéry obchodníka

V 50. a 60. rokoch 20. storočia publikovala americká psychologička Joy Paul Guilford dôležité štúdie o

• Konvergentné myslenie: vyznačuje sa tým opakovanie už naučeného a prispôsobenie starých reakcií na nové situácie viac-menej mechanicky.
• Divergentné myslenie: naznačuje plynulosť, flexibilitu a originalitu a v zásade sa týka výroba nových a početných nápadov.

Čo je to teda rozdielne myslenie? Pre lepšie objasnenie týchto pojmov pripomíname, že Guilford chápal odlišné myslenie ako produktívny spôsob myslenia, typický pre tvorivosť, ktorá smeruje k novému Ja. V porovnaní s konvergentným myslením, ktoré je orientované na známe a správne riešenie, myslením odlišný sa objaví tam, kde je ešte potrebné definovať alebo odhaliť problém a kde nič nenasvedčuje Aby som to vyriešil.

Guilford skutočne usúdil, že myšlienka sa rozchádzala užšie súvisiaca s tvorivým činom. Na druhej strane tiež tvrdil, že to bola schopnosť priniesť rad možných riešení pre konkrétny problém, najmä pre problém, ktorý nepredpokladá jedinú odpoveď správne.

Myšlienka má rôzne aspekty, ktoré ju odlišujú od ostatných. Charakteristiky odlišného myslenia sú konkrétne:

• to je spontánne a zadarmo.
• Je základom najčistejších foriem tvorivosti a v mnohých ohľadoch predstavuje skutočnú tvorivosť. V tomto článku vám to prezradíme ako rozvíjať tvorivosť.
• Generujte nápady preskúmaním mnohých možných riešení, často paralelne.
• Nápady sa môžu objaviť v a náhodný kognitívny režim, vo forme epifánií alebo geniálnych zábleskov.
• Je preskúmaných a urobených niekoľko možných riešení neočakávané spojenia.
• Vysoké IQ nie je zárukou kreativity.
• Existuje viac dôležitých charakteristík, ktoré uprednostňujú tento spôsob myslenia. Spravidla sú to osobnostné vlastnosti ako napr nezhoda, zvedavosťochota riskovať, odvaha, vytrvalosťY. odolnosť.
• Divergentné myslenie je poháňané mentálnym režimom bytia a vzniká predovšetkým vtedy, keď upokojujúci a uspokojivý systém umožňuje nášmu motoru točiť na minimum.

Je ľahké vidieť, že takáto schopnosť pravdepodobne zohráva úlohu v tvorivom akte, pretože umelec musí často skúmať a niekoľko možných spôsobov, ako namaľovať obraz, dokončiť román alebo napísať báseň, až potom sa konečne dohodneme na tom, čo sa javí ako najlepšie.

Kreatívny akt je spojený s originalitou. V tomto prípade bude mať rozdielne myslenie svoju vlastnú úlohu, pretože má širší rozsah možnosti, ktoré sme schopní vyrobiť, tým väčšia je pravdepodobnosť, že jeden z nich vydá dôkaz originalita.

Riešenie konfliktov

Pozrime sa na jeden z príkladov odlišného myslenia. Aby sme to dosiahli, budeme pozorovať rôzne spôsoby riešenia a riešenia konfliktu konvergentného mysliteľa a divergentného mysliteľa:

• Konvergentný alebo racionálny mysliteľ: rieši problémy ako otázku s možnosťou výberu z viacerých odpovedí, kde existujú nesprávne odpovede, ktoré možno vylúčiť, aby zostala správna.
• Odlišný mysliteľ: Pokúsil by som sa nájsť viac spôsobov riešenia problému, dokonca ho obísť. Odpoveď v podstate spočíva v tom, že si pred konaním dáte čas na premyslenie, a širší a kreatívnejší prístup k riešeniu bežných problémov. Príkladom divergentného myslenia, ktorý uvádza dobrý psychologický manuál, je premýšľanie o použití tehly ako ťažítko, zatiaľ čo jeho predstava ako prvku stavby domu je príkladom myslenia konvergentný.

Ako vidíme, rozdielne myslenie súvisí s kreativitou. Objavte čo je kreatívne myslenie, jeho vlastnosti a ako ho vylepšiť.

Odlišná hádanka myslenia

Teraz si vezmime klasickú hádanku ako príklad odlišného myslenia: Predstavte si, že sa ocitnete v miestnosti s iba dvoma dverami. Keď prejdete prvý, okamžite vás postriekajú obrie šošovky schopné sústrediť slnečné lúče. Pri druhom otvorení vás zasiahnu plamene mocného draka. Ktoré z dvoch dverí si vyberiete? Prirodzene, musíte zvoliť prvý, ten objektívu: počkajte, kým zapadne slnko.

Vyriešenie tejto hádanky si vyžaduje schopnosť myslieť „po vybalení z krabice“, vidieť ďalej ako vychodenú cestu sekvenčnej logiky a myslieť tvorivo bez toho, aby ste niečo brali ako samozrejmosť.

Čo to znamená, že sa človek líši? Na vysvetlenie je jedným z príkladov odlišného myslenia theanekdota dcéry obchodníka- Obchodník nahromadil veľký dlh u úžerníka. Starý pôžičkár, ktorý bol zaľúbený do mladej dcéry obchodníka, navrhol odpustiť dlh, ak by mohol dostať dievča na oplátku. Keďže bol hardcore hráčom, navrhol, aby sa nechal rozhodnúť prípad.

Povedal, že do vreca dá dva kamene, jeden biely a jeden čierny: dievča chcelo jeden vytiahnuť. Keby čierny kameň vyšiel, stala by sa jeho manželkou odpustením dlhu. Keby terč odišiel, zostal by so svojím otcom a potom by bol dlh splatený. Ak odmietol pokračovať v extrakcii, jeho otec by šiel do väzenia.

Obchodník to nakoniec prijal. Úžerník, pozvaný niekoľkými svedkami, sa sklonil, aby vyzdvihol dva kamene zo štrkovej cesty, kde stáli. Dievča si všimlo, že do tašky vložil dva čierne kamene. Hneď nato moneylender vyzval dievčinu, aby vytiahla kameň, ktorý rozhodne o osude.

V takejto situácii dievča mohlo pomocou konvergentného myslenia urobiť toto:

1. Odmietanie ťažby kameňa.
2. Ukážte, že taška v skutočnosti obsahovala dva čierne kamene, a odhalte podvod.
3. Vyberte jeden z čiernych kameňov a obetujte sa, aby ste zachránili svojho otca.

Ani jedno z týchto riešení by však nebolo užitočné. Dievčatá pomocou odlišného myslenia vytiahlo kameň, ktorý sa jej vyšmykol z ruky a spôsobil, že spadol na cestu, kde splynula s ostatnými. „Och, aké trápne!“ zvolal. „Ale to nevadí, pri pohľade do tašky sa bude odvodzovať od zvyšku kameňa, farby, z ktorej som vyťažil.“

Riešenie, akonáhle sa nájde, sa zdá byť dokonca logicky zrejmé. Pri spätnom pohľade je ľahké vidieť súvislé vlákno, ktoré ho od počiatočných údajov problému vedie k jeho riešeniu. Anekdota ilustruje, ako naprOdlišné myslenie mení referenčný rámec.

Tento článok je iba informačný, v časti Psychology-Online nemáme právomoc stanoviť diagnózu alebo odporučiť liečbu. Pozývame vás, aby ste sa obrátili na psychológa, ktorý sa bude zaoberať vašim konkrétnym prípadom.

Ak si chcete prečítať viac podobných článkov Divergentné myslenie: čo to je, charakteristika a príklady, odporúčame vám vstúpiť do našej kategórie Kognitívna psychológia.

• Attini, G. (2017). Capitolo terzo. Crescita e vnímzione individuale.
• Bargellini, J. F. (2015). Stanovenie trendových trendov. Capire le tendenze per creare prodotti di successo. Milan: Franco Angeli.
• Gaeta, V. (2020). Príďte allenare il pensiero divergente. Obnovené z: https://www.hxo.it/pensiero_divergente/
• Peluso Cassese, F., Granato, S. (2011). Introduzione alla psychopedagogia del gioco. Rím: Edizioni Universitarie Romane.
• Penman, D. (2016). L’arte della Mindfulness. Milan: Mondadori.
• Psiche (2020). Il pensiero divergente e la creatività. Obnovené z: http://psiche.altervista.org/il-pensiero-divergente-e-la-creativita/