ZGODNJE STIMULACIJE Za dojenčke

Zgodnja stimulacija je sestavljena iz zagotavljanja otrokom dejavnosti, ki krepijo in spodbujajo njihov optimalni nevrorazvoj. Zgodnja stimulacija je koristna in jo pogosto uporabljamo, kadar gre za otroke z določeno vrsto invalidnosti (vidne, slušne, intelektualne ...) ali dovzetne za to. Čeprav je zelo praktično izvajati zgodnje stimulacijske dejavnosti z vsemi otroki, starimi od 0 do 8 let, ne glede na to, ali imajo invalidnost ali motnje v nevrorazvoju ali ne. Če ste mati ali oče, bo morda zelo zanimivo prebrati ta članek iz Psychology-Online: zgodnje stimulacijske vaje za dojenčke.

Kazalo

1. Kaj je zgodnja intervencija
2. Področja zgodnje stimulacije
3. Zgodnja stimulacija za nedonošenčke
4. Primeri zgodnjih stimulacijskih vaj

Možgani otrok, ko se rodijo, so enakovredni praznim knjigam, zato se cilj zgodnjih stimulacijskih vaj vrti okoli pisanja strani te knjige. To bi bila prispodoba, iz katere je jasno razvidno, da ljudje začnejo iz nič, ko se rodijo, ampak kot njihovi nevroni postanejo medsebojno povezani, njihove zmogljivosti se povečajo, zato z zgodnjo stimulacijo cilja na

Po eni strani obstajajo nevroni, ki so povezani že ob rojstvu otroka, na primer nevronske povezave, ki med drugim omogočajo dihanje, srčni utrip. Po drugi strani pa obstajajo tudi drugi nevroni, ki če ne bi bili povezani, ne bi bili koristni za otroka in jih je zato treba spodbujati, da spodbujajo njihovo povezavo.

Optimalni čas za stimulacijo otrokovih nevronov je približno njegova prva leta življenja od rojstva do osmih let. Ko bodo minila ta prva leta otrokovega življenja, bo še vedno mogoče spodbuditi nevronske povezave, čeprav jih bo več zapleteno, saj bodo nevronska vezja že ustvarjena v preteklih letih in nobenega vezja ni mogoče ustvariti novo.

Katera področja pokriva zgodnja stimulacija? Obstajajo različna področja razvoja, ki jih je mogoče spodbuditi ali aktivirati z zgodnjimi stimulacijskimi vajami, vsako od njih pa je treba spodbuditi, odvisno od starosti otroka. Področja razvoja zgodnje stimulacije so:

• Senzorični razvoj: stimulirajte pet čutov. Vključuje vizualno, slušno, otipno, okusno in vohalno stimulacijo.
• Razvoj motorja: spodbujajo gibalne in koordinacijske sposobnosti. Vključuje stimulacijo fine motorike, bruto motorike, poznavanje lastne telesne sheme, koordinacijo in lateralnost (levo / desno) in izrazne možnosti.
• Kognitivni razvoj: spodbuditi otrokovo intelektualno sposobnost, opozoriti je treba, da imata branje in pisanje zelo pomembno vlogo. Vključuje spodbujanje ustvarjalnosti, logično sklepanje, prostorsko orientacijo (v prostoru in času), pozornost selektivni, spomin, opazovanje, izračun in številčni koncepti, afektivni in čustveni razvoj ter družabnost.
• Jezikovni razvoj: spodbujajo sposobnost jezika, temeljno sposobnost razvijanja inteligence, glede na tesno razmerje med usvajanje jezika in kognitivni razvoj. Zelo pomembno je spodbuditi to sposobnost okrog šestega leta, ko se otroci učijo branja in pisanja. Vključuje spodbujanje ustnega izražanja, pisnega izražanja in opismenjevanja.
• Razvoj in pridobivanje vedenjskih navad: spodbujati otrokovo osebnost, vključno z redom, iskrenostjo, radodarnostjo, odgovornostjo in številnimi drugimi vrednotami. Je enako pomembna stimulacija, osredotočena na vašo osebnost.

Nedonošenček je tisti, ki se rodi, preden doseže 37 normativnih tednov nosečnosti, kar ustreza devetim mesecem nosečnosti. Predčasno rojstvo je dejavnik tveganja za pomanjkanje in / ali invalidnost. Nedonošenost vodi tudi do visokega tveganje za trpljenje vsesplošne razvojne motnje gibalne, psihične in senzorične, ki pogosto povzročajo učne težave. Poleg tega je treba upoštevati tudi posledice na družinski in družbeni ravni, ki jih povzročajo ta tveganja, čeprav če pravilno zdravljenje in nadaljnje spremljanje je bilo večina nedonošenčkov lahko normalno dolgoročno evoluirala izraz.

Tako je velika verjetnost, da trpijo zaradi nevrorazvojnih sprememb, zgodnja stimulacija nedonošenčkov zelo ugodno za spodbujanje nevrorazvoja. Najpogostejše zdravljenje nedonošenčkov je zgodnja stimulacija, fizikalna terapija, logopedska terapija, podpora in prilagoditve pri pediatrični vzgoji in spremljanju. Zato gre za skupno delo različnih strokovnjakov.

Že smo videli, kaj je zgodnja stimulacija, katera področja pokriva in tudi, kako koristna je pri nedonošenčkih. Kako pa se izvaja zgodnja stimulacija? Tu so primeri zgodnjih stimulacijskih vaj za dojenčke, bodisi za nedonošenčke ali ne:

• Vadba za spodbujanje vida: izberemo predmet, ki ni zelo velik, ki pritegne otrokovo pozornost (zaradi njegove barve, oblike ...), ga postavimo v njegovo vidno polje, približno 20-30 centimetrov stran, ga premaknemo počasi od leve proti desni in od zgoraj navzdol, z namenom, da dojenček z očmi sledi poti predmeta in tako lahko vadi gibanje oči. Te zgodnje stimulacijske vaje se običajno izvajajo med 0 in 3 leti.
• Vadba za spodbujanje fine motorike: otroku priskrbite nekaj leče (ali zelo majhnih predmetov, kot so peleti) in stekleničko. Vaja, ki jo mora otrok izvesti, je sestavljena iz tega, da v steklenico položite vso lečo eno za drugo in jo vzamete s prsti rok. Zelo pomembno je zagotoviti, da otrok leče ne jedo ali ji dajal v nos. Te zgodnje stimulacijske vaje je običajno izvajati med 4 in 6 leti.
• Vadba za spodbujajo spomin: s kartonom, škarjami in markerji lahko otroku ustvarite zabavno igro, ki bo spodbudila tudi njegov spomin. Karton narežete na kvadrate in na te kvadratke narišete predmete (kroglico, nogavico ...), tako da imate po dve sliki vsakega predmeta. Ko so kvadratne karte končane, je igra pripravljena. Kako igrate? Pred otroka položite karte obrnjene navzdol in neurejene, potem mora otrok najti pare. Vzeti mora dve karti in če se ne ujemata, ju spet obrne navzdol itd. Ta zgodnja stimulacijska vaja je precej znana, lahko jo kupite ali ustvarite svojo igro in risbe prilagodite temu, kar so všeč vašim otrokom.

Ta članek je zgolj informativnega značaja, v Psychology-Online pa nimamo moči postaviti diagnoze ali priporočiti zdravljenja. Vabimo vas, da obiščete psihologa, ki bo obravnaval vaš primer.

Če želite prebrati več podobnih člankov Zgodnje stimulacijske vaje za dojenčke, priporočamo, da vnesete našo kategorijo Učne motnje.

• Martínez, C. F., García, P., Poblano, A., in Madlen, M.Á. (2010). Zgodnja stimulacija sluha in jezika za otroke z velikim tveganjem za nevrološke posledice. Acta Pediátrica de México, 31 (6), 304-310.
• Pallás, C. R., De la cruz, J., in Medina, M. C. (2000). Podpora za razvoj prezgodaj rojenih otrok. Deset let opazovanja in kliničnih raziskav v okviru nadaljnjega programa.
• Regidor, R. (2005). Zmogljivosti otroka, vodnik za zgodnjo stimulacijo od 0 do 8 let. Druga izdaja. Madrid: Ediciones Palabra, S.A.
• Rellan, S., García, C., in Aragón, M.P. (2008). Nedonošenček. Špansko združenje pediatrij.