Теорије личности у психологији: Анна Фреуд

Чини се да би га сваки пут, кад би Фреуд већ изабрао свог наследника, напустио. Бар се ово догодило са Јунгом и Адлером. Међутим, у међувремену је његова ћерка Ана читала његова дела, упуштала се у анализу са оцем и са закашњењем обликовала своју каријеру психоаналитичара. Анна је такође постала њен неговатељ од тренутка када је њен отац развио рак 1923. године. Касније ће постати његов симболички наследник.

Наставите да читате овај чланак са ПсицологиаОнлине, ако желите да сазнате више о амблему у Теорије личности у психологији: Анна Фреуд.

За разлику од Јунга и Адлера, Анна је остала верна основним идејама свог оца, Сигмунд Фреуд. Међутим, он се више бавио ментална динамика ону његове структуре и био је посебно фасциниран местом Ја у свему томе. Напокон, Фреуд је већину својих напора усмерио на Ид и несвесни део психичког живота. Као што је с правом изјавио, Сопство је „место посматрања“ са којег посматрамо рад Ид-а и Суперега, као и несвесно уопште. Из тог разлога, Анна заслужује засебну студију.

Ауторка је вероватно најпознатија по својој књизи Ја и одбрамбени механизми, у којем представља посебно јасан опис како функционишу одбране, укључујући такође посебну пажњу употреби одбране код адолесцената. Одељак о одбрани у Фројдовом поглављу ове књиге заснован је готово у потпуности на Анином и Сигмундовом делу.

Овај нагласак на Сопству покренуо је покрет у психоаналитичким круговима тзв его психологија што данас вероватно представља већину Фројдијанаца. (Могли бисте рећи да је тренутни тренд у америчкој психоанализи такав. У Европи има много следбеника ове струје, мада „старе школе“ још увек опстају у великој мери. Н.Т.).

Ово настаје и поткрепљено је раним Фројдовим делима, али је допуњено актуелнијом, уобичајенијом и практичнијом визијом света Ега. У том смислу, фројдовска теорија се може применити не само на психопатологију, већ и на сродна поља као што су социјална и еволуционарна. Ерик Ериксон је најпознатији пример его психологије.

Али Анна Фреуд није била првенствено теоретичарка. Његова интересовања била су практичнија и велики део његовог напора био је усмерен на анализу деце и адолесцената, успевајући да усаврши технику. Напокон, његов отац се посветио искључиво одраслим пацијентима. Шта можемо учинити са дететом које пати од садашњости, кризе и трауме, као и фиксација, нису пука сећања на прошлост?

Први, однос детета са терапеутом то је другачије. Његови родитељи чине велики део његовог живота; део који терапеут не може да узурпира. Али, терапеут не може постати друго дете. Он остаје ауторитет за пацијента. Тако је Анна смислила технику за решавање овог проблема „преноса“, користећи образац што је могуће природније: бити брижна одрасла особа, а не нови друг у игри, а не родитељ замена. Тренутно се његов приступ пацијенту и даље може сматрати помало ауторитарним, али има више смисла од других.

Још један проблем анализе деце је тај што њихове симболичке способности нису толико развијене као код одраслих. Заправо, најмлађи имају проблема када је реч о вербализацији њихових емоционалних потешкоћа. Чак и најстарији имају проблема са скривањем сукоба иза сложених симбола, као што то чине одрасли. На крају, дечачки проблеми су постављени у „овде и сада“; нема много времена за изградњу одбране. Стога су проблеми ближи површини и теже да се изразе директније, мање симболично, у понашању и у емоционалном смислу.

Већина његових доприноса проучавању личности потиче из његовог искуства у Клиника за дечију терапију Хамстеад (Хамстеад Цхилдрен'с Тхерапи Цлиниц) у Лондону коју је сама помогла у изградњи. На овом месту, Анна је схватила да је један од највећих проблема комуникација између терапеута: Док су се проблеми одраслих преносили традиционалним етикетама, дечији проблеми јесу немогуће.

Будући да су проблеми ове деце непосреднији, Анна их је поново схватила у смислу кретања детета на развојном хронологији. Дете се развија и расте у односима са родитељима кроз њихова понашања у исхрани, личну хигијену, стилове игре, односе са другом децом итд. Ова понашања се сматрају здравим.

Када је један аспект развоја знатно трајнији од других, клиничар може претпоставити да постоји проблем који описује одређено подручје неге.

Већина дела Ане Фројд је у Списи Ане Фројд, састоји се од седмотомног зборника његових књига и чланака, укључујући Ја и одбрамбени механизми, као и његови радови на анализи деце и адолесцената.

Она је сјајна списатељица, не укључује се у техничке детаље у већини свог рада и многе клиничке случајеве представља као примере.

Овај чланак је само информативног карактера, у Псицхологи-Онлине нисмо у могућности да поставимо дијагнозу или препоручимо лечење. Позивамо вас да одете код психолога да би лечио ваш конкретан случај.