ИНТЕЛЕКТУАЛНИ КОЕФИЦИЈЕНТ: Шта је то, како се мери, тест и просечна вредност

Мерење коефицијента интелигенције на основу резултата испитивања није тачно. Међутим, интелигенцију је нешто тешко измерити, јер је то неприметни аспект, на исти начин као што су личност, љубав, између осталих. Из тог разлога су неки истраживачи креирали неколико тестова интелигенције, а најпознатији је Вецхслеров рад: ВППСИ (од 2 године до 7), ВИСЦ (од 6 до 16 година) и ВАИС (од 16 године). О свему овоме се распитујемо у овом чланку о психологији на мрежи: ИК: шта је то, како се мери, тест и просечна вредност.

Индекс

1. Који је ИК?
2. ИК: како се мери?
3. ИК тест
4. ИК: просечна вредност

Интелектуални коефицијент, који се назива и ИК, познат је као тај број који нам омогућава да меримо мозак (или интелигенција) људи и добија се спровођењем оцењивања. Евалуација се увек прилагођава старости појединаца и, према томе, резултат варира како појединци расту и у зависности од старости тачног тренутка у коме се процењује, чак и узимајући у обзир месеце (пример: 22 године и 5 месеци). У том смислу, за потпуније разумевање значења интелигенције, важно је знати појам „интелигенција“.

Шта је интелигенција

Интелигенцију карактерише то што је сет вештина (резоновање, планирање, размишљање, решавање сукоба ...) помоћу којих људи могу да разумеју, суоче се и реше сложене околности.

Осим тога емоционална интелигенција, музичка интелигенција, натуралистичка интелигенција и друге врсте интелигенције типичне за Теорија вишеструке интелигенције Ховарда Гарднера. Упркос свему, у већини тестова и тестова који истражују ИК, само когнитивне способности попут вербалног разумевања, меморија, брзина обраде, течно расуђивање и визуопросторна способност.

ИК се мери кроз стандардизовани психолошки тестови који су подељени у различите тестове (визуелне слагалице, скале, сукцесија цртежа, ...). Ови тестови се могу користити у различитим областима психологије (клиничка, образовна, социјална ...), а осим тога корисни су за различите функције. Даље именујемо ове функције и неке примере:

• Евалуација: за процену академског успеха ученика или било ког другог аспекта који може бити утврђен или на који може утицати ИК.
• Класификовати: класификовати људе интелектуално говорећи, на пример, на основу старост, школска година, пол, ако су људи изнад или испод просека, итд.
• Изаберите: када желите да изаберете кандидата за радно место или универзитет (приступ универзитету обично се одређује академским резултатима).
• Дијагноза: за дијагнозу болести или потешкоће у учењу повезане са ниским ИК-ом.
• Истражите: да бисте верификовали постављене хипотезе, типичне за научне студије и истраживања, као што су На пример, проучавање односа између употребе канабиса и коефицијента интелигенције младих из средња школа.

Најпознатија испитивања су она која су део Вецхслер скала обавештајних података. Овај аутор је креирао три теста за мерење коефицијента интелигенције и они се разликују прилагођавањем различитим фазама. Први, ВППСИ То је назив теста који је усмерен на предшколску и основну фазу (2 до 7 година). Друго, ВИСЦ То је тест намењен деци и адолесцентима (од 6 до 16 година). Коначно, Он ВАИС То је тест који је усмерен на одрасло доба (од 16 до 90 година). У Псицхологи-Онлине можете пронаћи електронску адаптацију за ВАИС тест, а Тест интелигенције то ће вам омогућити да знате свој ИК. Поред ових, постоје и други врсте тестова интелигенције.

Међутим, постоје аутори који бране да не постоји само једна вредност која мери интелигенцију, већ да постоје различите врсте интелигенције. Ако је оно што желите да знате каква интелигенција код вас преовлађује, такође можете пронаћи а психолошки тест вишеструке интелигенције, која укључује интелигенцију теорије вишеструке интелигенције Ховарда Гарднера: лингвистика, логичко-математички, визуелно-просторни, телесно-кинетички (звани и кинестетички), музички, међуљудски, интраперсонални и натуралистички.

Шта је висок ИК? Када се ИК сматра нормалним? Који је просечни ЦИ? Шта је са ИК даровите особе? Сматрати да је особа у просеку, а да се не сматра надареном или великим способностима, или због Супротно томе, без утврђивања да се издваја било какво кашњење у њиховим интелектуалним способностима, њихов опсег квоцијента интелигенције (ИК) треба сусрет између 90 и 109, састанак најчешћа вредност у 100. Дакле, представљамо ИК класификацију или табелу:

• ИК опсег од 130 или више - далеко супериорнија интелигенција.
• ИК се креће између 120-129: врхунска интелигенција.
• ИК се креће између 110-119: сјајна нормална интелигенција.
• ИК се креће између 90-109: просечна нормална интелигенција.
• ИК се креће између 80-89: спора нормална интелигенција.
• ИК се креће између 70-79: гранична интелигенција.
• ИК се креће до 69: ментални недостатак.

Треба напоменути да постоји ексклузивна класификација за ментално оштећење (сматра се инвалидитетом). Иако неки истраживачи такође сматрају граничну интелигенцију (или такође названу граничном) могућом инвалидношћу.

• ИК се креће између 55-69: благи ментални недостатак.
• ИК се креће између 40-54: умерени ментални недостатак.
• ИК се креће између 25-30: тешки ментални недостатак.
• ИК се креће до 24: дубоки ментални недостатак.

Стога нормалан, просечан или просечан ИК је између вредности 90 и 109. Нека често постављана питања о ИК укључују следеће:

• Који је највиши ИК? Коефицијент интелигенције може се повећавати током живота, он се такође повећава еволуцијом, то јест, просечни интелигенција се прогресивно повећава са сваком генерацијом.
• Који је ИК Алберта Ајнштајна? Процењује се да се ИК овог генија кретао око 160.
• Шта је надарени ИК? Из ког коефицијента је један надарен? Интелектуална надареност се разматра на основу оцене ИК од 130, коју је утврдила Светска здравствена организација.

Овај чланак је само информативног карактера, у Псицхологи-Онлине нисмо у могућности да поставимо дијагнозу или препоручимо лечење. Позивамо вас да одете код психолога да би лечио ваш конкретан случај.

Ако желите да прочитате још чланака сличних ИК: шта је то, како се мери, тест и просечна вредност, препоручујемо вам да уђете у нашу категорију Когнитивна психологија.

• Цоста, К.М. (деветнаест деведесет шест). Приручник за тестове интелигенције и вештина. Ибеоамерички универзитет. Мексико: Плаза и Валдес едиторес. ИНФАД Јоурнал оф Псицхологи, 1 (2), 365-372.
• Медина, Б., Мерцадо, Е. и Гарциа, И. (2015). Граница интелектуалног капацитета: велико заборављено.
• Салмерон, П. (2002). Еволуција концепата интелигенције. Тренутни приступи емоционалној интелигенцији за образовно вођење. Образовање КСКСИ, 5 (1), 98-121.
• Универзитет у Консепсиону. (2002). Интелигенција. Технике психолошке процене И.