Како спречити ЦИБЕРБУЛЛИНГ

Висока преваленција цибер малтретирања процењује да приближно 40-55% деце студенти су били умешани у насиље, било као жртве, агресори или посматрачи. Узнемиравање производи озбиљне последице на емоционалном и когнитивном нивоу, достижући самоубиство у најозбиљнијим случајевима. Суочени са овим, изузетно је важно успоставити интервенцију за откривање узнемиравања, али још је важније бити у стању да спроведу превенцију како би спречили да се таква понашања појаве. Међутим, тренутно је образовни изазов спречити насилно понашање у новим технологијама, због њиховог широког опсега.

У овом чланку о психологији на мрежи то ће бити објашњено како спречити цибер малтретирање, конкретно како спречити цибер-малтретирање у друштвеним мрежама, на основу образовних услова чији је циљ фаворизовање превентивних задатака против цибер-малтретирања.

Индекс

1. Шта је превенција цибер буллиинга
2. Стратегије за спречавање цибер малтретирања
3. Електронско насиље на друштвеним мрежама
4. Како спречити цибер малтретирање на друштвеним мрежама

Ширење нових технологија трансформисало је друштво, посебно од новорођенчади до младих одраслих. Међутим, пораст ових технологија олакшао је пораст насилничког понашања међу једнакима, уступајући место цибер малтретирању. Електронско насиље је врста која можда због својих карактеристика производи озбиљне последице код малолетника. Важно је знати шта је цибер малтретирање, његови узроци и последице. Да би се сузбили цибер малтретирање, неопходно је то спречити.

Очигледно је да у програму за превенцију сајбер насиља, образовна заједница мора да има простор за обука о најбољим праксама и навикама употребе нових технологија, тако да добро управљање његова употреба. Међутим, истинска превенција цибер малтретирања има у основи свест и представљена осећања пре овог скупа моралних одлука које се појављују у овим узнемиравањима. Тако да, морално васпитање мора бити основни стуб спречавање цибер малтретирања, мимо дисциплинских модела који се морају следити или правних последица које ово узнемиравање може имати за собом. Будући да је превентивни циљ едукација, за то је важно радити на интернализацији и управљању низом моралних смерница укључених у ове ситуације.

Суочени са овим, решење лоших пракси није засновано на прибегавању драстичним мерама, као што је забрана употребе технологија, јер њихова правилна употреба укључује многе Предности. Решење је готово научите како да добро користите технологије од моралног образовања и интернализације онога што та понашања подразумевају. Укратко, треба појаснити да ће образовање о моралним вредностима против злостављања бити оно што спречава злостављање из његових корена, било да је директно или виртуелно.

Постоје различите стратегије за спречавање цибер малтретирања. Главни циљеви стратегија спречавања цибер малтретирања су:

• Помозите деци, адолесцентима или младима у разрешење моралних недоумица, рад емоционална саморегулација и њихова понашања и управљање својим осећањима и осећањима.
• Нека студенти постану протагонисти превенције и управљања технологијом.
• Рад у групном суживоту, једнакости и богатства њихових разлика.
• Промовишите размишљање о малтретирању преко Интернета: постати свестан обима који има и ефеката на емоционални и когнитивни ниво који генерише.
• Укључите образовни центар и чланове породице у откривање насилног понашања или злостављања преко Интернета за рано откривање. Пружање информација члановима породице како би могли да помогну својој деци да добро искористе мреже.
• Стекните навике за одговорну употребу, здрав и сигуран од нових технологија.

Заиста алармантан аспект друштвених медија је ограничена контрола над својим личним подацима коју млади могу да воде непознавање ризика или прекомерно самопоуздање. Међу младима је врло често дељење лозинки, разговор са странцима, отварање друштвене мреже без филтера приватности са врло личним подацима. Овакво понашање корисника друштвених мрежа може се користити за генерисање ситуација са цибер малтретирањем. Тако да, недостатак контроле информација које се деле Корисника друштвене мреже може довести у ситуацију беспомоћности због губитка приватности. Против овога, показаћемо низ смерница на којима би требало радити како би се смањило узнемиравање и спречило интернетско злостављање на друштвеним мрежама.

Даље, наводимо стратегије за спречавање цибер малтретирања на друштвеним мрежама.

• Подстакните бригу о приватности. Успоставите здраве навике у сусрет самозаштити у виртуелним просторима: радите на интернализацији смерница самозаштите и саморегулације. Због тога је пожељно променити лозинке друштвених мрежа како би се повећала њихова заштита, прегледајте контакт листу друштвених мрежа и покушајте да елиминишете оне који нису из самопоуздање. Успоставите приватни профил у опцијама приватности, узмите у обзир информације које се деле и ко им има приступ. На крају, важно је избегавати размену информација које откривају важне детаље о особи.
• Успоставите здраве навике испред штитећи приватност других: тражење дозволе за означавање фотографија на којима се појављују други људи и коришћење ознака на позитиван начин, а не са циљем оштећења, вређања, кршења или понижавања другог.
• Узмите у обзир ризике које треба избегавати.
• Промовишите вредности у виртуелном садржају као што су поштовање разлика, искреност, саосећање итд. Је неопходан радна емпатија код адолесцената, не само ради спречавања цибер малтретирања на друштвеним мрежама, већ и због побољшања међуљудских односа и избегавања узнемиравања.

Овај низ акција треба да буде изложен школском и породичном образовању, тако да млади људи науче да правилно функционишу на друштвеним мрежама.

Поред тога, друштвене платформе као што су Фацебоок, Инстаграм или Твиттер нуде простор „центра безбедности“ где корисник може пријавити узнемиравање који се одвија у друштвеној мрежи, било њеној или нечијој, с циљем да сама апликација може интервенисати и зауставити ситуацију узнемиравања. На пример, Инстаграм објашњава шта се мора предузети да би се могао пријавити рачун платформе која јесте користи се у сврхе узнемиравања или ако су циљеви одређених коментара на фотографији увриједити. Такође нудимо информативни простор о понашањима који би нас требали алармирати на друштвеним мрежама. Фацебоок, на пример, показује како се понашати ако сте жртва, бити сведок насиља или чак ако сте били насилник и пожалити због тога. С друге стране, нуди ресурсе за породице и наставнике.

Овај чланак је само информативног карактера, у Псицхологи-Онлине нисмо у могућности да поставимо дијагнозу или препоручимо лечење. Позивамо вас да одете код психолога да би лечио ваш конкретан случај.

Ако желите да прочитате још чланака сличних Како спречити цибер малтретирање, препоручујемо вам да уђете у нашу категорију Проблеми социјализације.

• Антунез, Е. (2013). Дизајн и валидација програма за спречавање цибер малтретирања у подучавању у средњој школи. УНИР: Међународни универзитет у Ла Риоји.
• Авилес, Ј. (2013). Психосоцијална анализа цибер малтретирања: кључеви моралног васпитања. Радови психолога, 34, 65-73.
• Кастро, А. (2013). Обука за интернетску цибер коегзистенцију и превенцију цибер малтретирања. Интегра Едуцатива, ВИ, 22.
• Дел Рио, Ј., Сабада, Ц & Брингуе, Кс. (2010). Малолетници и друштвене мреже?: Од пријатељства до малтретирања преко интернета. Омладинске студије, 88, 15.