Станлеи МИЛГРАМ-ова послушност ауторитету ЕКСПЕРИМЕНТ

Слика: Ксатакациенциа

Почетком 60-их година прошлог века амерички психолог Стенли Милграм извео је социјални експеримент који је касније постао познат, односно експеримент у послушности ауторитету. Документарци и романи, драме и телевизијске серије били су посвећени његовој чувеној машини за пад; инспирисали су чак и епизоду Симпсонових, француску наградну игру и ТВ филм са Џоном Траволтом. Стога ћемо у овом чланку о психологији на мрежи открити заједно Експеримент послушности ауторитета Стенлија Милграма. Видећемо од чега се састоји, циљева, критика и изненађујућих закључака Милграмовог експеримента.

Индекс

1. Историја експеримента Милграм
2. Резултати Милграмовог експеримента
3. Циљ Милграмовог експеримента
4. Закључци Милграм експеримента

Између 1960. и 1963. године психолог Стенли Милграмса Универзитета Јејл регрутовао је 40 случајних белих и мушких волонтера (радници, службеници, професионалци итд.) за оно што су сматрали плаћеном студијом памћења. Расподела улога ученика и наставника:

• „Учитељи“, који нису били упознати са другим експериментом осим са оним који је објаснио.
• „Студенти“, саучесници експериментатора.

Добровољце су одвели у две одвојене просторије и учитељ је био постављен испред електричне контролне табле састављен од неколико тастера испод којих су били написани напон и степен опасности од пражњења. Учитељ је тада морао да прочита ученицима парове речи и предложи удружења, а затим утврди да ли је одговор који је дао ученик тачан.

Учитељ је у почетку био подвргнут „тесту“ са 45-волтним електричним ударом за ученика, а затим је лично наставио са испитивањем другог (који никада успео врло добро да се сети речи за памћење) администрирање шокова све већег интензитета, од благих шокова (означених на дугмету као „благи шок“) до попните се, у корацима од 15 волти, до режима од 375 волти (означено „опасност: озбиљни удар“) и на крају на 435 и 450 волти, једноставно означени на тастеру, са ИКС. Жртва је, у другој соби, била везана за неку врсту електричне столице; добровољац, на малој удаљености, није је могао видети, али је чуо њене звукове.

Заправо, када је ученик погрешио, учитељ је морао да нанесе све јаче и јаче пражњење а експериментатор је са своје стране непрестано подстицао наставни предмет да настави и изводи експеримент, чак и када су били збуњени или невољни да наставе испитивање и преузимања.

Степен послушности је измерен на основу последњег притиснутог прекидача и 65% људи је стигло до краја тест, упркос упозорењу да је шок могао проузроковати озбиљне, чак и смртоносне последице када ученик. 26 од 40 испитаника наставило је експеримент до максималних 450 волти; нико није одбио да настави пре него што је достигао 300 волти. Експеримент је поновљен у различитим околностима и са варијацијама у методи, увек са сличним резултатима. После експеримента, добровољцима је речена истина и о ономе што се догодило мирно се разговарало.

Слика: Бихевиорални научник

Милграм је био син Јевреја који су током Другог светског рата побегли из Источне Европе и желели су да схвате, као и многи у њиховом стању, зашто су Немци сарађивали у истребљењу Јевреја. Од почетка је психолог, заправо, представио своју студију као дефинитивно објашњење холокауста.

Исток невероватан и застрашујући степен послушности који нагони људе да крше своја морална и етичка начела објаснио је Милграм подређивањем ауторитету који субјект сматра легитимним и који, према томе, изазива стање хетерономије.

Тхе стање хетерономије Појављује се када субјект опције и радње које изводи више не доживљава као своје, управо зато што њима управља спољни поредак. Ово стање производи деперсонализацију. Објашњавајући факторе који доприносе одређивању овог стања хетерономије, амерички психолог нам даје до знања зашто постоје поднесак, закон ћутања и кодекс части индуковани у таквом стању:

1. Први фактор је уверење субјекта легитимитет власти.
2. Други фактор је придржавање система што доводи до уверења да је послушање исправно и о ономе о чему се не говори.
3. Трећи фактор је друштвени притисак.

Све је било на власти: Милграм је показао људско биће као створење које слепо извршава наредбе. У подрумима Универзитета Јејл одрасли су се претворили у онесвешћену децу, у псе који се покоравају оном ко нареди „седи, седи ми, дај ми ногу“ или „ускочи у олук“. Натјерали су све нацисте да мисле да су, након рата, стално понављали фразу од три ријечи: „бефехл ист бефехл“, наредбе су наредбе.

У Милграмовом експерименту се објашњава да је опасност у томе што Ако појединац прихвати идеолошку дефиницију ситуације коју је предложио ауторитет, чак и деструктивна и неморална радња на крају се сматра разумном или неопходном.

У следећем чланку наћи ћете друге занимљиви психолошки експерименти.

Овај чланак је само информативног карактера, у Псицхологи-Онлине нисмо у могућности да поставимо дијагнозу или препоручимо лечење. Позивамо вас да одете код психолога да би лечио ваш конкретан случај.

Ако желите да прочитате још чланака сличних Експеримент послушности ауторитета Стенлија Милграма, препоручујемо вам да уђете у нашу категорију Социјална психологија.

• Брегман, Р. (2019). Нова (не цинична) историја човечанства. Милан: Фелтринелли Едиторе.
• Јервис, Г. (1977). Добар преваспитач. Списи о употреби психијатрије и психоанализе. Милан: Фелтринелли Едиторе.
• Верона, Ц. (2018). Каква то ментална болест није. Изводи италијанског институционалног психијатријског система. Трицасе: Можете штампати.