9 Egenskaper för en konceptkarta

Den huvudsakliga egenskaper hos en konceptkarta, fokusera på behovet av att öka personlig autonomi i lärande, kritiskt tänkande, kreativitet och förstärka förmågan att ställa och svara på nya frågor tillfredsställande.

Det är en inlärningsteknik som bygger på att skapa diagram över begrepp i form av ett nätverk, där begreppen är kopplade till varandra genom linjer eller pilar som riktas utifrån hur de är relatera. För att förhållandet ska lyckas måste innehållet behärskas och därmed säkerställa ett bra lärande i ämnet.

Huvudegenskaper för en konceptkarta

De huvudegenskaper för en konceptkarta De är kortfattade och skiljer sig från andra verktyg som representerar kunskap, bland dem är:

1. Parkeringsplats

När du börjar utveckla konceptkartan är det mycket användbart att göra en lista som identifierar några nyckelbegrepp som bör ingå. Listan följer en ordning, beroende på nivån av betydelse, från den mest generella till den mest specifika.

Denna lista kallas parkering eftersom den mobiliserar begreppen till kartan beroende på var de passar korrekt.

2. Länkövergång

Inkluderingen av tvärlänkar är en annan av egenskaper hos en konceptkarta väldigt viktigt. Den bygger på förhållandet som finns mellan begreppen i olika segment på kartan.

Dessa länkar hjälper till att visualisera hur ett koncept med kunskapsdomän är kopplat till ett annat dominerande koncept som finns inom kartan. Vid utvecklingen av ny kunskap kan dessa länkar representera kreativa steg av den person som genererar kunskapen.

3. Hierarkisk struktur

För det mesta är denna typ av karta organiserad hierarkiskt, vilket indikerar att allmänna begrepp bör placeras högst upp på kartan och de som är mer specifika måste placeras under dem, det betyder att hierarkiska konceptkartor ska läsas uppifrån och ner. under.

Trots detta behöver strukturen på en konceptkarta inte begränsas till denna typ av struktur, för den är också den kan göras fritt, det vill säga du kan börja från den centrala delen och utöka informationen till utanför.

4. Fokusfråga

I allmänhet måste dessa kartor göras utifrån en fokuseringsfråga, där ett problem eller en fråga som man vill lösa uppstår är det ett bra sätt att avgränsa sammanhanget, eftersom en fråga som tydligt anger ett problem eller en fråga kan lösa det lättare och leda till att det blir mycket mer rik.

5. Knutpunkter

Noderna är vanligtvis rutor eller cirklar som används för att representera var och en av idéerna eller koncepten. De kan ha olika storlekar, allt beror på den hierarki du har på kartan. De allmänna noder som går till toppen är mestadels större än de specifika som följer.

6. Proportionell struktur

Denna typ av karta låter dig illustrera en serie viktiga förslag om ett visst ämne. Varannan eller flera begrepp tillsammans med länkfraserna bildar en mening som kallas en proposition.

7. Underliggande teori

Dessa kartor fokuserar på det faktum att ny kunskap kan läras mer effektivt genom att relatera den till befintlig kunskap. kända och det är därför konceptkartor betraktas som ett effektivt metodiskt verktyg för assimileringsteorin för Ausubel.

8. Bygga ny kunskap

Konstruktionen av denna typ av kartor gör det möjligt att leva en inlärningsprocess där ny kunskap kan förvärvas och den kunskap som redan erhållits kan förbättras eller omstruktureras. På detta sätt internaliseras andra betydelser och information som inte kan förstås upprepas inte.

9. Element

För att en konceptkarta ska kunna göras korrekt är det nödvändigt att förstå fyra element, som är viktiga egenskaper för dess beredning:

Begrepp: Begrepp är ord som används för att identifiera processer, situationer, objekt eller händelser som innehåller liknande egenskaper och skiljer sig från de som skiljer sig från dem. I konceptkartor placeras de vanligtvis i en cirkel eller låda.

Ordförening: Dessa är korta beskrivningar som placeras mellan ett koncept och ett annat, tillsammans med de linjer eller pilar som länkar dem, för att läsa kartan är de väsentliga.

Linjer och pilar: De används på kartan för att representera sambandet mellan ett koncept och ett annat. Det är ett sätt att demonstrera förhållandet mellan de olika begreppen.

Förslag: Genom kopplingen av olika begrepp formuleras förslag, det vill säga idéerna som representerar all kunskap om ämnet som ska utvecklas.

De egenskaper hos en konceptkarta används för att lära sig att skapa länkar med olika begrepp som är relaterade till varandra för att utveckla en specifikt ämne, där vissa kunskapsverktyg också används som representerar strukturen för tema. Om du är intresserad av att se liknande ämnen rekommenderar vi att du besöker vår webbplats.

Källor och referenser:

• Cañas A. & Novak J. (Juni 2021) Vad är en konceptkarta.?
• Ontoria. TILL. (1992). Kännetecken för konceptkartor.
• Ligman. L (juni 2021) Den ultimata guiden till konceptkartor: Från dess ursprung till konceptkartens bästa praxis.