ความฉลาดทางภาษา: ลักษณะ ตัวอย่าง และกิจกรรมเพื่อปรับปรุง

มนุษย์ทำให้ตัวเราแตกต่างจากสัตว์อื่นๆ ด้วยความสามารถของเราในการสื่อสารผ่านสัญลักษณ์และความหมายต่างๆ ที่ก่อให้เกิดรูปแบบภาษาต่างๆ นอกจากนี้ การสื่อสารเป็นความต้องการที่สำคัญของผู้คน เพราะเราเป็นสิ่งมีชีวิตในสังคม ความฉลาดทางภาษาศาสตร์เกี่ยวข้องกับลักษณะของมนุษย์นี้ หากคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติม โปรดอ่านบทความจิตวิทยาออนไลน์ของเรา: ความฉลาดทางภาษา: ลักษณะ ตัวอย่าง และกิจกรรมที่ต้องปรับปรุง.

ดัชนี

1. ความฉลาดทางภาษาทางวาจาคืออะไร
2. ความฉลาดทางภาษา: ลักษณะ
3. ความฉลาดทางภาษา: ตัวอย่าง
4. ความฉลาดทางภาษา: กิจกรรม
5. แบบทดสอบความฉลาดทางภาษาทางวาจา

ความฉลาดทางภาษาเป็นหนึ่งในแปดประเภทของ หลายปัญญา กำหนดโดยนักจิตวิทยา ฮาวเวิร์ด การ์ดเนอร์. ความสามารถนี้เป็นสิ่งที่เกี่ยวข้องกับภาษามนุษย์

ความฉลาดทางภาษา: คำจำกัดความ

NS ความฉลาดทางภาษา เป็นหนึ่งที่ครอบคลุมความสามารถทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับภาษา ดังนั้นจึงหมายถึง ความสามารถในการสื่อสารของมนุษย์ทั้งที่เป็นลายลักษณ์อักษรและด้วยวาจาเรียกอีกอย่างว่าความฉลาดทางภาษาทางวาจา ในทำนองเดียวกัน โดเมนหรือระดับต่างๆ ของคำก็รวมอยู่ด้วย: สัณฐานวิทยา วากยสัมพันธ์ และความหมาย

ความฉลาดนี้เกี่ยวข้องกับทักษะต่างๆ เช่น การเข้าใจหน้าที่ของภาษา การเรียนภาษา การสื่อสารความคิด, ความไวต่อภาษาพูดและภาษาเขียน เป็นต้น ความฉลาดประเภทนี้ยังเกี่ยวข้องกับการคิดและการวิปัสสนา เนื่องจากช่วยให้ไตร่ตรองความคิดและความรู้มากขึ้น ความฉลาดทางภาษาทางวาจาเป็นหนึ่งในประเภทของความฉลาดที่มีการศึกษามากที่สุด เนื่องจากเมื่อรวมกับความฉลาดทางตรรกะและคณิตศาสตร์แล้ว ที่มีความเกี่ยวข้องมากที่สุดในระบบการศึกษา เป็นทางการและดั้งเดิม

เกี่ยวกับตำแหน่งสมองของความสามารถนี้ส่วนใหญ่จะอยู่ ในซีกซ้าย ของสมอง สองประเด็นสำคัญของภาษาโดดเด่นในซีกโลกนี้: พื้นที่ของ Broca และ พื้นที่ของ Wernicke. ประการแรกเกี่ยวข้องกับการวางแผนและการผลิตภาษา ในขณะที่ประการที่สองเกี่ยวข้องกับความเข้าใจในภาษานั้น

ลักษณะของความฉลาดทางภาษาทางวาจามีดังนี้:

• ความสามารถในการเก็บข้อมูล และความแตกต่างด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษร
• ความสามารถในการสื่อสารการถ่ายทอดความคิดอย่างมีประสิทธิภาพ และการโน้มน้าวใจผู้รับ รวมความสามารถทั้งการพูดและการเขียน
• ความคล่องแคล่วและความเร็วใน การได้มาซึ่งภาษาใหม่รวมไปถึงความสนใจในตัวพวกเขาด้วย
• การจัดการ คำศัพท์กว้างๆ.
• สนใจความรู้เกี่ยวกับนิรุกติศาสตร์ของคำ ความหมาย และอื่นๆ
• เอียงและเพลิดเพลินไปกับ อ่านและ/หรือเขียน.
• ความสามารถในการสะกดคำ และการตรวจหาข้อผิดพลาดอย่างรวดเร็วทั้งประเภทนี้และทางไวยากรณ์
• ความสามารถในการฟังคนอื่น เนื่องจากมีความไวทางภาษาที่จูงใจให้เกิดความสนใจและจับความแตกต่างและรูปแบบของภาษา
• ง่ายต่อการเล่นเกมคำศัพท์และเพลงคล้องจอง
• ความสามารถในการปรับภาษาให้เข้ากับบริบทและรูปแบบต่างๆ
• ความสามารถในการเก็บข้อมูลหน่วยความจำและข้อมูลประเภทวาจาและลายลักษณ์อักษร

ความฉลาดทางภาษาศาสตร์: อาชีพ

พื้นที่มืออาชีพเช่น การเมือง วารสารศาสตร์ การเขียน และกวีนิพนธ์ การแปล การสอน การสื่อสารทางสังคม การเผยแพร่ การสนับสนุน การโฆษณาและการแสดง

คนต่อไปนี้ทำขึ้นบ้าง ตัวอย่างความฉลาดทางภาษาทางวาจา:

• อเลฮานดรา ปิซาร์นิค: เป็นนักเขียน กวี และนักแปลชาวอาร์เจนตินาที่มีชื่อเสียง ในบรรดาผลงานการผลิตและมรดกของเขามีบทกวีจำนวนมาก นวนิยายบางเรื่อง งานเขียนสั้นต่างๆ และไดอารี่เล่มหนึ่ง Alejandra ครองการใช้ภาษาและมีคำศัพท์ที่กว้างขวางและหลากหลาย นั่นเป็นเหตุผลที่เธอสามารถถ่ายทอดความซับซ้อนและความแตกต่างของการรับรู้ถึงความเป็นจริงและตัวตนของเธอได้
• มัลคอล์ม เอ็กซ์: เป็นนักพูดและนักเคลื่อนไหวชาวแอฟริกันอเมริกัน เขาอุทิศการต่อสู้เพื่อปกป้องสิทธิของคนผิวดำในสหรัฐอเมริกา วันนี้เขาได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในชาวแอฟริกันอเมริกันที่มีอิทธิพลมากที่สุดในประวัติศาสตร์ของสหรัฐฯ และเป็นหนึ่งในผู้พูดที่ยอดเยี่ยมทั่วโลก เขาโดดเด่นในการเป็นคนโน้มน้าวใจผ่านการใช้และสั่งงานภาษาพูด ความสามารถในการถ่ายทอดความคิดของเขาผ่านคำพูด
• นอม ชอมสกี้: เป็นนักเขียน นักภาษาศาสตร์ และนักเคลื่อนไหวชาวอเมริกัน เขาได้รับการยอมรับจากผลงานของเขาในด้านภาษาศาสตร์และวิธีการศึกษาภาษาและจิตใจเนื่องจากความสามารถในการสะท้อนภาษา. นอกจากนี้ เขายังเป็นที่รู้จักจากการเคลื่อนไหวและการแสดงออกทางความคิดและการวิพากษ์วิจารณ์ระบบทุนนิยมในปัจจุบัน

ตัวอย่างประจำวันอื่น ๆ ของผู้ที่มีพัฒนาการทางสติปัญญานี้ก็คือผู้ที่มีความสามารถ เรียนภาษาอื่นได้อย่างง่ายดาย เมื่อไปเยือนประเทศแห่งสุนทรพจน์อื่นที่ไม่ใช่แหล่งกำเนิด ตลอดจนผู้ที่สามารถกระทำได้ ด้นสดของตัวอักษรหรือบทกวี คล่องตัวและรวดเร็ว

ความสามารถทางภาษาและการสื่อสารมีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากความต้องการขั้นพื้นฐานอย่างหนึ่งของมนุษย์คือการเกี่ยวข้องกับโลกและต่อตัวบุคคล ในทำนองเดียวกัน การพัฒนาความฉลาดนี้เชื่อมโยงกับกระบวนการทางจิตขั้นสูงอื่นๆ เช่น ความจำ การให้เหตุผล และความสนใจ จะพัฒนาความฉลาดทางภาษาได้อย่างไร? จะพัฒนาความฉลาดทางภาษาได้อย่างไร? ด้านล่างเราจะอธิบายชุดของงานหรือ กิจกรรมพัฒนาสติปัญญา ภาษาศาสตร์ทั้งปากเปล่าและเขียนว่า

• เขียนบันทึกส่วนตัว: การเขียนเกี่ยวกับประสบการณ์ ประสบการณ์ และการไตร่ตรองของแต่ละคนจะส่งเสริมการเรียนรู้คำศัพท์ที่มากขึ้นและการพัฒนาความสามารถในการแสดงออกผ่านการเขียน ไดอารี่สามารถทำได้ทั้งในร้อยแก้วและผ่านการใช้หรือรวมบทกวีไว้ในนั้น
• สำรวจข้อความประเภทอื่นๆ: นอกจากการเขียนบันทึกแล้ว รูปแบบการเขียนอื่นๆ เช่น การเล่าเรื่อง ยังสามารถปลูกฝังผ่านการเขียนเรื่องราวได้อีกด้วย และเรื่องสั้นหรือข้อความโต้แย้งหรือความคิดเห็นผ่านการสะท้อนและการแสดงออกของความคิดและข้อโต้แย้งในหัวข้อสากล อาจเป็นความคิดที่ดีที่จะสร้างบล็อกของคุณเอง
• อ่าน: การอ่านข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรรูปแบบต่างๆ การเอาใจใส่ลักษณะเฉพาะและความแตกต่าง การไตร่ตรองในภายหลังเกี่ยวกับ พวกเขาเช่นเดียวกับการกรอกบทสรุปเป็นลายลักษณ์อักษรหรือด้วยวาจาเป็นแบบฝึกหัดที่สามารถช่วยพัฒนาสติปัญญา ภาษาศาสตร์. สามารถรับข้อมูลผ่านหนังสือที่เป็นลายลักษณ์อักษรหรือหนังสือเสียงหรือพอดคาสต์ ในทำนองเดียวกัน เพื่อให้เป็นนิสัยในการอ่าน สิ่งสำคัญคือต้องเลือกข้อความเกี่ยวกับหัวข้อที่เราสนใจ ลำดับความสำคัญ.
• เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ทุกวัน: อีกกิจกรรมหนึ่งในการพัฒนาความฉลาดทางภาษาคือการทำพจนานุกรมส่วนตัวซึ่งเราเขียนคำที่ไม่รู้จักและ ความหมาย คือ ค้นดูในพจนานุกรมหรือสารานุกรมอย่างชัดแจ้ง หรือคำที่เราไม่รู้ แต่เกิดขึ้นเองในการสนทนา หนังสือ ฯลฯ
• พูดคุยและอภิปราย: พูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อที่น่าสนใจกับคนในสาขาต่างๆ (สังคม วิชาการ วิชาชีพ) และแสดงออกและปกป้อง มุมมองของตัวเองกระตุ้นความสามารถในการพูดของภาษาตลอดจนความสามารถในการสังเคราะห์และการจัดระเบียบทางจิตของ ความคิด
• ในการเรียนรู้ภาษาใหม่: การเรียนภาษาอื่นยังช่วยในการพัฒนาความฉลาดทางภาษาอีกด้วย นอกเหนือจากการศึกษาเชิงทฤษฎีแล้ว ขอแนะนำให้ไปแลกเปลี่ยนภาษาที่ช่วยให้คุณเรียนรู้ภาษาใหม่นี้ผ่านการฝึกฝนการพูดและการสนทนา นอกจากนี้ยังสามารถเป็นโอกาสในการแลกเปลี่ยนภาษาในประเทศอื่นได้อีกด้วย
• เล่นกับคำ: เป็นอีกกิจกรรมหนึ่งที่ทำงานเกี่ยวกับความฉลาดทางภาษา ปัจจุบันมีงานอดิเรกที่เกี่ยวข้องกับภาษามากมาย เช่น ปริศนาอักษรไขว้และการค้นหาคำ ในทางกลับกัน มีเกมกระดานจำนวนมากที่ช่วยให้ฝึกฝนทักษะนี้ได้อย่างสนุกสนานและร่วมกับผู้อื่น
• จดจำ: พยายามจดจำเศษเสี้ยว บทกวี และเนื้อเพลง ซึ่งเป็นการฝึกความจำและความสามารถทางภาษา
• ค้นหาชมรมหนังสือ: กลุ่มเหล่านี้สนับสนุนการวิเคราะห์การอ่าน การอภิปรายเกี่ยวกับพวกเขา และการสร้างพื้นที่ทางสังคมเพื่อแบ่งปันความประทับใจและแนวคิดเกี่ยวกับข้อความและหนังสือต่างๆ สิ่งที่สามารถช่วยปรับปรุงความฉลาดทางภาษาได้
• สังเกตตัวเองเมื่อพูด: อีกเทคนิคหนึ่งในการพัฒนาความฉลาดทางภาษาคือการบันทึกตัวเองพูดเท่าที่ทำได้ ช่วยในการระบุจุดแข็งเหล่านั้นและปรับปรุงในด้านทักษะการพูดในที่สาธารณะและ สำนวน นอกจากนี้ยังอาจช่วยให้ทราบสิ่งต่อไปนี้ เทคนิคการพูดในที่สาธารณะ.
• ได้ยิน: วิธีการกระตุ้นความฉลาดทางภาษา? ผ่านการฟังและการเอาใจใส่ในการกล่าวสุนทรพจน์ คุณสามารถเข้าใจความแตกต่างของรูปแบบและน้ำเสียงของภาษา ตลอดจนการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ

ด้วยสิ่งนี้ แบบทดสอบความฉลาดหลายอย่าง คุณจะสามารถรู้ได้ว่าความฉลาดทางภาษาทางวาจาของคุณโดดเด่นหรือไม่ ด้วยผลลัพธ์ คุณจะสามารถรู้ได้ว่าสติปัญญา 8 อย่างใดที่ครอบงำในตัวคุณ:

• ภาษาศาสตร์อัจฉริยะ
• Logical Intelligence - คณิตศาสตร์
• Visual Intelligence - เชิงพื้นที่
• Kinesthetic หรือ Body-kinetic Intelligence
• ความฉลาดทางดนตรี
• ความฉลาดระหว่างบุคคล
• ความฉลาดภายในตัว
• ความฉลาดทางธรรมชาติ Natural

บทความนี้เป็นเพียงข้อมูลเท่านั้น ใน Psychology-Online เราไม่มีอำนาจในการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณไปหานักจิตวิทยาเพื่อบำบัดรักษากรณีของคุณโดยเฉพาะ

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ ความฉลาดทางภาษา: ลักษณะ ตัวอย่าง และกิจกรรมที่ต้องปรับปรุงเราขอแนะนำให้คุณป้อนหมวดหมู่ของเรา จิตวิทยาการรู้คิด.

• เอิร์นส์-สลาวิต, จี. (2001). การศึกษาสำหรับทุกคน: ทฤษฎีพหุปัญญาของการ์ดเนอร์ วารสารจิตวิทยา, 19(2), 319-332.
• การ์ดเนอร์, เอช. (2003). ความฉลาดในเจ็ดขั้นตอน ขอบเขตใหม่สำหรับการเรียนรู้ สร้างอนาคต. เรียกรายงานเมื่อเดือนธันวาคม, 21, 2005.
• กริเซลส์, เอ็ม. ค. ก. (2008). การแสดงออกของความฉลาดทางภาษาในเด็กก่อนวัยเรียน ปากกาเพื่อการศึกษา, 5(1), 33-41.