ความหมายของตำแหน่งของร่างกาย

การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างท่าทางและบุคลิกภาพมีไม่มากนัก อย่างไรก็ตาม เป็นที่ทราบกันดีว่าขอบเขตที่คุณเปลี่ยนตำแหน่งต่อหน้าผู้อื่นนั้นเป็นองค์ประกอบที่ให้ข้อมูล ในระดับความนับถือตนเองของบุคคล การแสดงตัวหรือการเก็บตัว หรือแม้แต่รูปแบบพฤติกรรมและบทบาท อาศัยอยู่

ท่าทางที่ปรับให้เข้ากับสถานการณ์ที่แตกต่างกันและบริบททางสังคมถูกกำหนดโดย บรรทัดฐานทางวัฒนธรรม แต่ในการปรากฏตัวของอารมณ์หรือท่าทางอารมณ์บางอย่างจะถือว่า เกิดซ้ำ ในบทความจิตวิทยาออนไลน์นี้ เราจะเห็น ความหมายของท่าทางของร่างกาย ด้วยรูปภาพ

ดัชนี

1. ตำแหน่งที่สังคมยอมรับ
2. ความหมายของท่าทางสำหรับ Lowen
3. ท่างอ
4. ท่าแบ่งออกเป็นสอง
5. ท่าป่อง
6. ท่าที่ยอมจำนน
7. ท่าแข็ง

แม้จะมีการถอดรหัสการสื่อสารแบบอวัจนภาษาซึ่งกำหนดโดยตำแหน่งของร่างกายในอวกาศ แต่ก็ยังคงไว้ซึ่งความแน่นอน ความคลุมเครือ เป็นไปได้ที่จะระบุตำแหน่งทั่วไปบางอย่างที่อ้างถึงความหมายที่ableจดจำได้ง่าย คู่สนทนา

Sarbin และ Hardyck ใช้ภาพวาดของมนุษย์ที่มีสไตล์เพื่อทดสอบข้อตกลงของ การตีความตามตำแหน่งต่างๆ different. การทดลองประกอบด้วยการให้อาสาสมัครบางกลุ่มใช้รูปภาพที่มีสไตล์ซึ่งเป็นตัวแทนของบุคคลในตำแหน่งต่างๆ และขอให้พวกเขาระบุถึงความหมายที่ชัดเจนของแต่ละรูป ผู้เข้าร่วมการวิจัยส่วนใหญ่ตีความความหมายของท่าทางของร่างกายที่แสดงได้อย่างถูกต้อง

บางตำแหน่งที่นำเสนอโดย Sarbin และ Hardyck (1953) มีดังต่อไปนี้: ก) อยากรู้อยากเห็น; ข) งง; c) ไม่แยแส; ง) การปฏิเสธ; จ) สังเกต; ฉ) พอใจในตนเอง; g) สบาย; h) ผลลัพธ์; i) การลักลอบ; j) ค้นหา; k) สังเกต; ล.) เอาใจใส่; m) รุนแรง, โกรธ; n) กระสับกระส่าย; o) ขยาย; p) ประหลาดใจ, เด่น, น่าสงสัย; q) ชิงทรัพย์; r) ขี้อาย; s) ระวัง; t) เสน่หา

ภาพ: มหาวิทยาลัยเซียนา

Alexander Lowen ในหนังสือ "Body Language" ในปี 1985 ระบุว่าโครงสร้างร่างกายของบุคคลนั้นได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงในอุปนิสัยเช่นกัน ตามจริงแล้ว โลเวน จากการสังเกตโครงสร้างร่างกายและทัศนคติ สามารถรับข้อมูลเกี่ยวกับสภาวะทางอารมณ์ของแต่ละบุคคลได้. เราสามารถรับรู้ลักษณะบางอย่างของท่าทางและจิตวิทยาลักษณะของบุคคลผ่านทัศนคติทางท่าทางได้

อันที่จริงอิริยาบถก็ขึ้นกับสิ่งแวดล้อมที่เราโตมากับเหตุการณ์ทั้งหมดที่เราผ่านมาด้วย ชีวิตของเราที่ทำให้กล้ามเนื้อหดตัวบางอย่างอำนวยความสะดวกในท่าบางอย่างมากกว่า อื่น ๆ. ตัวอย่างเช่น หากเราต้องการความรักในตัวเราอย่างมาก แผ่นหลังของเราก็จะก้มตัวลง ตัวอย่างเช่น หากเราโกรธมาก มันจะใหญ่ขึ้น และแน่นอนบนหลักการที่ว่าร่างกายและจิตใจเป็นเอนทิตีเดียวที่โลเว่นได้พัฒนาขึ้น ทัศนคติ 5 แบบที่บ่งบอกถึงลักษณะทางจิตวิทยาและท่าทางที่แตกต่างกัน. ต่อไปเราจะเห็นความหมายของท่าหลักพร้อมรูปภาพ

ตามชื่อของมัน ร่างกายของผู้ที่ใช้ท่าพับนั้นมีลักษณะเฉพาะคือ

• โน้มตัวเข้าหาตัวเอง
• กล้ามเนื้อไหล่โค้ง
• หน้าอกจม
• หัวเอียงและไปข้างหน้า

โดยทั่วไปแล้ว เป็นไปได้ที่จะสังเกตท่าทางนี้ในคนที่มีร่างกายสูงโปร่ง แต่ยังคงคล้ายกับวัยรุ่นแม้จะอยู่ในวัยผู้ใหญ่ โดยมักสวมแว่นเพราะสายตาสั้น เท้าดูเหมือนจะสัมผัสกับพื้นเพียงเล็กน้อยและขาบางมากจนต้องใช้เข่าโยกเยกเพื่อรองรับร่างกาย

พวกเขาเป็นคนที่มีความว่างเปล่าภายในอย่างมากซึ่งอาจเป็นเพราะความรักของแม่ที่ได้รับในวัยเด็กและ คือคนที่พึ่งคนอื่นถึงแม้ว่าความอ่อนแอนี้ ปิดบังตัวเองด้วยความอิสระสุดขีด.

มันจะเป็นภาพวาดแรกในภาพต่อไปนี้

ท่านี้โดดเด่นด้วยลักษณะดังต่อไปนี้:

• ร่างกายที่มีกล้ามเนื้อประหม่ามาก
• ความบาง
• เท้าหันออกด้านนอก
• หน้านิ่งและนิ่ง
• แกว่งแขน

ทัศนคตินี้บ่งบอกถึงลักษณะเฉพาะ ความนับถือตนเองต่ำและการปราบปรามความรู้สึกของตัวเอง เนื่องจากการปฏิเสธที่น่าจะเกิดขึ้นมากที่สุดในช่วงวัยเด็ก บุคคลนั้นจะพยายามเติมเต็มช่องว่างของความรักที่พวกเขาถูกกีดกันโดยการแสดง - ด้วยคำพูด - อารมณ์อ่อนไหวมากเพื่อทำให้ตนเองมีเมตตาต่อผู้อื่นมากขึ้นโดยที่ไม่เป็นอย่างนั้นจริงๆ ความเป็นคู่ประกอบด้วยการแสดงออกถึงสิ่งหนึ่งอย่างแม่นยำ แต่เป็นการแสดงให้เห็น - ทางร่างกาย - อีกอย่างหนึ่ง

มันจะเป็นตัวแทนของภาพวาดที่สองในภาพต่อไปนี้

ตำแหน่งนี้มีลักษณะดังนี้:

• หน้าอกบวม
• คอตึง
• กระดูกเชิงกรานแข็ง
• โดยทั่วไป ส่วนบนของร่างกายมีความโดดเด่นเมื่อเทียบกับส่วนล่าง ทำให้ขาและเท้าดูไม่สมส่วน

บุคลิกเขาเป็นคนที่ เขาปฏิเสธความรู้สึกของเขามากในแง่ที่ว่ามันปฏิเสธการมีอยู่ของมันอย่างแม่นยำและชอบแนวคิดที่จะควบคุมทุกสิ่งและทุกคน. ใครก็ตามที่มีอิริยาบถแบบนี้ แม้ว่ามักจะสามารถไปถึงตำแหน่งสำคัญในชีวิตได้ แต่ก็จะต้องใช้อำนาจเหนือผู้อื่นเพื่อเติมเต็มจุดอ่อนของตนเองเสมอ ต้องการควบคุมและครอบงำ ทุกสถานการณ์ การแสดงพลังอำนาจนี้ย่อมทำให้เขาต้องถูกคนอื่นครอบงำอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ราวกับเป็นการเสพติดชนิดหนึ่ง

ตัวอย่างคือภาพวาดสุดท้ายในภาพ

ร่างกายของผู้มีอิริยาบถที่อ่อนน้อมถ่อมตนคือ:

• บีบรัดตัวเอง ทำให้เขาต่ำลง making
• คอดูใหญ่ขึ้นเมื่อซ่อนหลังไหล่
• กระดูกเชิงกรานบิด
• สัญญาบั้นท้าย;
• โดยทั่วไป กล้ามเนื้อทั้งหมดหดตัว

กำหนดนิสัยคนบ่อยๆ เด็กแรกเกิดที่ประพฤติตนตามต้องการทำร้ายผู้อื่น พวกเขาคิดว่าเพียงแต่ทำเหมือนคนอื่นต้องการเท่านั้นที่จะเป็นที่รักได้ มักจะ โกรธง่ายพวกเขาจะมีแนวโน้มที่จะพัฒนากล้ามเนื้อที่ดี โดยการทำให้พวกเขาตึงเครียด พวกเขาจะพยายามหลีกเลี่ยงความกังวลที่ยิ่งใหญ่ที่สุด นั่นคือ สูญเสียการควบคุมและทำให้ความรู้สึกที่แท้จริงออกมา หลายครั้งที่เขาเกลียดเจ้านายหรือคนที่มีตำแหน่งทางสังคมสูงกว่าเธอ

ท่าทางอาจดูเหมือนภาพวาดที่สามและหกในภาพ

คล้ายกับท่าที่ทหารใช้มาก ร่างกายคือ:

• อยู่ในตำแหน่งที่ดีราวกับตื่นตัวอยู่เสมอ
• คอแข็ง
• หลังตรง
• หน้าอกออกบวม

ความแข็งแกร่งที่แสดงออกบนร่างกายนั้นไม่มีอะไรมากไปกว่าภาพเหมือนของสิ่งที่อยู่ภายใน นั่นคือ a บุคลิกที่เข้มงวด ที่ปล่อยให้มีที่ว่างเล็กน้อยสำหรับสิ่งเร้าใหม่ การปฏิเสธโดยผู้ปกครองอาจส่งผลต่อทัศนคติของความแข็งแกร่งในผู้ใหญ่ แสดงความเสียใจอย่างสุดซึ้ง.

ตัวอย่างคือภาพวาดที่สี่ในภาพ

บทความนี้เป็นเพียงข้อมูลเท่านั้น ในจิตวิทยา-ออนไลน์ เราไม่มีอำนาจในการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณไปหานักจิตวิทยาเพื่อบำบัดรักษากรณีของคุณโดยเฉพาะ

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ ความหมายของท่าทางของร่างกายเราขอแนะนำให้คุณป้อนหมวดหมู่ของเรา จิตวิทยาสังคม.

• คอซโซลิโน, เอ็ม. (2003). การสื่อสารที่มองไม่เห็น Gli aspetti ไม่ใช่ verbali della comunicazione. มิลาน: Edizioni Carlo Amore
• เฟอร์รารี, เอ. (2019). Linguaggio del corpo: le 5 posture di Lowen. หายจาก: https://www.afcformazione.it/blog/linguaggio-del-corpo-le-5-posture-di-lowen/
• เกรลลา, เอฟ. (2018). ท่าทางและการโจมตี La comunicazione non verbale ในโรคจิตเภทที่ถูกรบกวน เลชเช่: คุณพิมพ์ได้
• ลองโกบาร์ดี ซี. ควอกเลีย อาร์. (2011). อิลคอลโลคิโอ ดิดัตติโก การสื่อสาร e relazione efficace con le famiglie degli alunni. มิลาน: อีริคสัน.
• ท่าทาง (2020). Gli Attteggiamenti Posturali, la chiave tra Psicologia e Postura. หายจาก: https://www.posturafacile.it/2020/01/gli-atteggiamenti-posturali-la-chiave-tra-psicologia-e-postura/
• ซิเมโอเน่, ดี. (2002). การให้คำปรึกษาด้านการศึกษา มิติการสอนของ relazione d'aiuto มิลาน: Vita e Pensiero