bilişsel model Anormallik, psikolojik sorunları hastanın düşünce süreçlerinde bir sorun olarak görür. bilişsel terapistler Genellikle, bir hastanın harekete geçiren bir olaya belirli düşünce veya inançlarla tepki gösterdiği ve bunun daha sonra duygusal veya davranışsal sonuçlara yol açtığı A-B-C teorisinden bahsederler. bilişsel model insanların durumlarla ilgili algılarının veya anlık düşüncelerinin duygusal, davranışsal (ve genellikle fizyolojik) tepkilerini nasıl etkilediğini açıklar.
Farklı bilişsel yaklaşımlar, insanda yer alan algısal ve entelektüel süreçleri göz önünde bulundurdukları gerçeğini paylaşırlar. bir öznenin faaliyet gösterdiği ortamı, kendi düşünce ve davranışlarını analiz ettiği ve yorumladığı an. ifade aktif bilgi işleme bu tür bir yaklaşımı çok iyi özetliyor. Bu tür bir yaklaşımın gelişiminin başlangıcı Tolman (1932) ve Lewin'in (1936) çalışmalarıdır.
Göre Tolman motivasyon psikolojisi şuna çok benzer: McDougall'ın kasıtlılığı, Gestalt yaklaşımlarıyla, Alan Teorisi ile Lewin ve bir dereceye kadar belirli psikanalitik argümanlarla.
Davranıştaki amaçların önemini ve davranışın kasıtlılığını savunur. Davranışçı akım Tolman'dan itibaren şu gibi terimler kullanmaya başladı: beklenti, amaç ve bilişsel harita. Güdülenmiş davranışın molar özellikleri vardır, amaca yöneliktir, kalıcıdır ve seçicidir. Konu, basit E-R çağrışımlarını değil, bir davranış ile belirli bir hedef arasındaki ilişkiyi öğrenir; Bunu yapmak için, olası hedeflerin her birini bulmanızı sağlayan, çevrenizin bilişsel bir haritasını geliştirmeniz gerekir. Motive olmuş davranışı açıklamak için birkaç neden sunar:
- Birincil nedenler: doğuştan. Yiyecek, su ve seks arayışı, israfın ortadan kaldırılması, acıdan kaçınma, dinlenme, saldırganlık, merak ve temas ihtiyacını azaltma.
- ikincil nedenler: doğuştan. Üyelik, egemenlik, boyun eğme ve bağımlılık.
- üçüncül nedenler: öğrendi.
Kültürel hedeflere ulaşmak. Teorisinde, belirli bir şekilde davranma eğilimi, üç tür değişkenin çarpımsal işleviyle tanımlanır:
- motivasyonel değişken: belirli bir hedef nesne için ihtiyaç veya arzu.
- beklenti değişkeni: belirli bir durumda belirli bir davranışın bir hedef nesneye yol açtığına dair niceliksel olarak dalgalanan inanç.
- teşvik değişkeni: hedef nesnenin özne için sahip olduğu değer.
LEWIN. Davranıştaki motivasyon, homeostatik yaklaşımlarla açıklanır. Davranış, özneye etki eden bir dizi kuvvetin sonucudur. Problemlerin aktif çözümünü ve psikolojik ihtiyaçların (yarı ihtiyaçlar) varlığını savunur.
Yaklaşımının şeması, genel olarak adlandırılan alan teorisi, davranışın yaşam alanının bir fonksiyonu olduğunu varsayar. kişi (iki tür ihtiyaçtan etkilenir: gerilim veya motivasyon durumu üreten fizyolojik ve psikolojik) ve psikolojik ortam (Öznenin davranışını önemli ölçüde etkileyen hedefler içerir).
Lewin düşündü ki topoloji, açıklayabilir misin "hareket" (psikolojik alanda değişiklik) konunun psikolojik ortamında. Dönem "yönetmek" Lewin'de bu ortamdaki yapısal değişiklikleri tanımlamak için kullanılır. Vektör özelliklerine sahip olan davranış gücü (F), deneğin içsel gerilim durumunun (t) ve psikolojik ortamın amaçlarının (G) bir fonksiyonudur.
Bu kısa fonksiyona şunu eklemeliyiz: "psikolojik mesafe" (e) özne ile ulaşmak istediği hedef arasında, mesafe ne kadar büyükse, davranışta o kadar az kuvvet olacak şekilde var olan. F = f {t, G / e} gerilim Konunun içsel motivasyonunu açıklamak için Lewin tarafından savunulan motivasyonel yapıdır. İhtiyaçlar vücutta üretildiğinde stres oluşur. Bu gerçek, özneyi, homeostatik argümantasyonun belirgin göründüğü gerilimi azaltmaya motive eder.
Bu makale sadece bilgilendirme amaçlıdır, Psychology-Online'da teşhis koyma veya tedavi önerme yetkimiz yoktur. Sizi özel durumunuzu tedavi etmek için bir psikoloğa gitmeye davet ediyoruz.
