ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ Nedir: tarih, kitaplar ve yazarlar

Öğrenme, yalnızca davranışı açıklamaya çalışan teoriler açısından değil, psikoloji için de merkezi bir kavramdır. hayvan ve insan değil, aynı zamanda eğitim ve sağlık gibi bilginin çeşitli uygulama alanları ile ilgili olarak diğerleri. Genel olarak, psikologlar öğrenmeyi davranışta veya zihinsel ilişkilerde uzun vadeli bir değişiklik olarak görürler. deneyim ve öğrenme psikolojisi, yaşamla ilgili çeşitli psikolojik teorileri kapsayan teorik bir bilimdir. öğrenme. Psikoloji-Çevrimiçi hakkındaki bu makale ile keşfedeceğiz öğrenme psikolojisi nedir, tarihi, kitapları ve yazarları referans.

dizin

1. öğrenmek nedir
2. Öğrenme psikolojisi neyi inceler
3. Öğrenme psikolojisinin tarihi
4. Öğrenme psikolojisi teorileri ve yazarları

Öğrenme psikolojisinin tanımını bilmek için önce psikolojide öğrenmenin ne olduğunu göreceğiz. öğrenme bu bir deneyim yoluyla bilgi, yetenek, davranış, inanç veya yönelimlerin kazanılması veya dönüştürülmesinden oluşan süreç

Gerçekleştirilen deneyimler önemli ölçüde etkileme yeteneğine sahiptir. sinirsel bağlantılar (yani beyin yapılarımızın dokusunu oluşturan hücrelerin değiş tokuş ettiği mesajlar) hem fonksiyonel terimler (salınan nörotransmiter miktarındaki değişiklik) yapıdan (genişleme veya azalma) bağlantılar). Nöronal plastisite adı verilen bu fenomen, özellikle çocukluk çağında görülür ve aşağıdaki iki durumdan birinin varlığında ortaya çıkar:

• Geliştirme sırasında normal beyin, duyusal bilgileri işlemeye başladığında, yetişkinliğe kadar (gelişimin plastisitesi ve öğrenme ve hafızanın plastisitesi).
• Bir telafi mekanizması olarak beyin hasarının bir sonucu olarak fonksiyon kaybı ve / veya hayatta kalma potansiyelinin maksimize edilmesi nedeniyle.

Çevrenin etkisi büyük nöronal plastisite: Çocuğun gelişimsel ihtiyaçlarına uyarlanmış uyaranlardan zengin ortamlar bu fenomeni destekler. Bu yazıda görebilirsiniz beyin nasıl çalışır.

Öğrenme psikolojisi, tüm bunları inceleyen bilimdir. Daha sonra psikoloji öğrenmenin amaçlarına bakacağız.

Öğrenme psikolojisi, deneysel psikoloji geleneğine giren bir disiplindir. Davranıştaki kazanımı, bakımı ve değişimi açıklamaya ve tahmin etmeye çalışır. organizmalar deneyimin bir sonucu olarak.

Bu disiplinin bakış açısından davranış, düşünme veya bilinç gibi gizli fenomenler de dahil olmak üzere bir organizmanın yaptığı her şeydir. Ancak, "zihinsel" süreçler, davranışın açıklaması değil, açıklanması gereken başka bir davranıştır. Modern öğrenme teorileri, davranışın genetik faktörler ve çevresel deneyimler arasındaki tam bir etkileşimden kaynaklandığını göstermektedir. Bu teoriler, gözleme ve kontrollü deneylere dayanır ve doğa bilimleri çerçevesinde öğrenme ve davranışın bir açıklamasını verir.

İki veya üç yüzyıl öncesine kadar davranışsal öğrenme fikri ikincil bir ağırlık taşıyordu. Hayvanlar öncelikle doğuştan gelen içgüdüleriyle hareket ederken, insanların bunu yapmadığı düşünülüyordu. özgür ve bilinçli irademiz (özgür irademiz) tarafından yönlendiriliriz, böylece yasalardan kaçarız. doğal. Böyle bir insan anlayışı 17. yüzyılda değişmeye başladı. René Descartes, kendi zihin-beden dualist felsefesi içinde, şunları ayırt etti: gönüllü ve istemsiz davranış. Yalnızca zihinden kaynaklanan ilki, kasıtlı niyet tarafından beyin yoluyla yönlendirilecek ve dış uyaranlara bağlı olmayacaktı. Fiziksel dünyadan kaynaklanan ve sinir sisteminin aracılık ettiği ikinci tür davranış (refleksler), dış uyaranlar tarafından tetiklenen otomatik tepkilerden oluşacaktır.

Bu ikilikten iki gelenek ortaya çıktı:

• mentalizm, zihnin içeriğini ve çalışma biçimini incelemekle ilgilenen.
• Refleksolojirefleks eylemlerinin doğasını ve mekanizmalarını analiz etmekten sorumluydu.

Ve her iki alanda öğrenme fikri aşamalı olarak uygulandı.

Öğrenme psikolojisinin öncülleri olarak kabul edilebilecek birçok bilgi kaynağı vardır. Bunlar arasında, klasik ilişkilendirme teorisi, İngiliz ampirizmi, kartezyen dualizm, Refleksoloji ve Evrim Teorisi.

Tarih boyunca pek çok farklı psikolojik öğrenme kuramı olmuştur. Bazı yaklaşımlar, girdi ve pekiştirmeye odaklanan daha davranışsal bir çizgiyi benimser; Nörobilim ve sosyal biliş teorileri gibi diğerleri, öğrenmeyi tanımlamak için daha çok beynin organizasyonuna ve yapısına odaklanır. gibi teoriler sosyal yapılandırmacılıkBunun yerine, çevre ve başkalarıyla kendi etkileşimlerine daha fazla odaklanırlar; ilgili olanlar gibi diğerleri motivasyonÖncelikle bireye odaklanırlar.

Katkıları, keşifleri ve teorileri öğrenme psikolojisinin gelişiminde önemli olan bazı karakterlerin listesi:

• Sokrates (469-399 a. C.), olarak bilinen bir öğrenme yöntemini tanıttı. pilotaj, akıl yürütme gücüyle kendi cevaplarınıza ulaşırsınız.
• Hermann Ebbinghaus (1850-1909) öğrenmeyi inceledi, mekanik hafıza ve unutkanlık.
• edward diken (1874-1949) teorisini sundu. "Etki Yasası" 1898'de insanların ve diğer hayvanların davranışları deneme yanılma yoluyla öğrendiğine göre.
• Ivan P. Pavlov (1849-1936), öğrenme üzerine araştırmalara katkıda bulunan Rus fizyolog: yaklaşımı, daha sonra olarak bilinen davranışsal bir tipteydi. klasik koşullanma. Bu yazıda şunları bulacaksınız: Ivan Pavlov'un biyografisi ve teorisi.
• Burrhus F. yüzücü (1904-1990) bir edimsel koşullanmauyaranlardan türetilen belirli davranışların daha sık veya daha az görünmesine neden olur. Burada okuyabilirsiniz örneklerle edimsel koşullanma nedir.
• Jean Piaget (1896-1980) teorisi ile tanınır. bilişsel gelişim çocukların çevrelerindeki dünyanın zihinsel bir modelini nasıl oluşturduklarını açıklamak; önemlidir, çünkü ilk teorilerden biri, zekanın sağlam bir özellik olduğu fikrine katılmamıştır. hepsini bil Piaget'nin bilişsel gelişim teorisi.
• Lev vygotsky (1896-1934), en iyi olarak bilinen bilişsel gelişim teorisi ile tanınır. sosyal Gelişim. burada açıklıyoruz Vygotsky'nin sosyokültürel teorisi.

Bu makale sadece bilgilendirme amaçlıdır, Psychology-Online'da teşhis koyma veya tedavi önerme yetkimiz yoktur. Sizi özel durumunuzu tedavi etmek için bir psikoloğa gitmeye davet ediyoruz.

Buna benzer daha fazla makale okumak istiyorsanız Öğrenme psikolojisi nedir: tarih, kitaplar ve yazarlar, kategorimize girmenizi tavsiye ederiz. Kavramsal psikoloji.

• Foufe Torres, M. (2011). Öğrenme Psikolojisi. Davranış ilkeleri ve uygulamaları. Madrid: Paraninfo sürümleri.
• Miglino, O. (2020). Psikoloji dell'apprendimento. Şuradan alındı: https://www.federica.eu/c/psicologia_dellapprendimento/
• Ormrod, J. VE. (2012). Öğrenme Psikolojisi (Genel Bakış Makalesi).Şuradan alındı: https://doi.org/10.1007/978-1-4419-1428-6_792
• Pellón Suarez de Puga, R. (ve diğerleri) (2015). Öğrenme psikolojisi. Madrid: UNED.
• Ribes Iñesta, E. (2002). Öğrenme Psikolojisi. México D.F.: Editoryal El Manual Moderno.