Психологія в закладах охорони здоров’я

Включення соціальних наук у сферу охорони здоров'я вже мало історію романів та розбіжностей розуміння та суперечки, позиції та необмежені вторгнення в певні простори, міждисциплінарні та етична повага. Психологія як наукова дисципліна не була вилучена з цієї історії, і всі професіонали у світі "пси", які в певний момент свого життя Працівники працювали в закладах охорони здоров'я в будь-якій точці світу, знають і відчували на своїх інституційних просторах правдивість цього процес.

Продовжуйте читати цю статтю PsicologíaOnline, якщо вам цікаво або вам цікаво дізнатись більше Психологія в закладах охорони здоров’я.

Психологи, присвячені галузі охорони здоров’я нам довелося добре витратити час нашої практики в демонстрацію та розмежування нашого простору професіонал у різних лікарнях чи центрах охорони здоров’я різних рівнів, куди ми ходили вставка. Іноді стихію буває найважче зрозуміти, або, як сказала лисиця у Маленькому принці: "... Суттєве невидиме для очей" (Saint-Exupéri A de, 1986, с. 93)

Соціальні науки, зокрема психологія, захопили простір, який раніше займала лише медицина: простір здоров’я. У цьому взаємозв’язку Психологія - це наука, яка, безперечно, допомагала, заступалася, допомагала сприяв разом з іншими дисциплінами соціальних наук так званій "гуманізації наук" медичний ".
Перше враження, яке викликає у мене почуття фрази "роль психології в гуманізації медичних наук"Це полягає в тому, що, очевидно, медичні науки були настільки негуманними, що інші дисципліни стали рятувати їх репутацію. Я справді не вірю в це, медична наука за своєю природою і концепцією є однією з найбільш гуманізоване, що існує, настільки, що його центральна роль полягає в тому, щоб допомогти людині жити здоровіше, піклуватися та захищати час життя.

Ці роз’яснення можуть здатися непотрібними, але я маю на меті лише одне: Психологія у своєму розвитку в галузі охорони здоров’я не може базуватися лише на опортуністичних критеріях. Вона має і повинна мати власний розвиток як наука. Він повинен поважати, співіснувати та "олюднювати". Я б не сказав, найменш людину, яку ми спостерігаємо, але сприяв, перш за все, розумінню того, чому ми є, і діяти з трохи більшою чи меншою гуманізації в наших ролях як медичних працівників, і це може бути однією з найскромніших її функцій спільної роботи з "гуманізацією" наук медичний... «Психолог є спеціалістом з напруженості людських стосунків або спілкування, і це конкретна сфера, на яку він повинен діяти» (Bleger, J, 1994, с. 39).

Психологи кілька років працюють у закладах охорони здоров’я на Кубі, і ми могли б почати з того, „чого не повинно бути”, щоб визначити якою була і "якою має бути" роль психології як наука в певній галузі, якою є заклади охорони здоров'я.

Щось, чого не повинно бути і що, на жаль, траплялося і трапляється іноді, є, безсумнівно, безперечною міжпрофесійною етичною проблемою, яка відбувалася з нами протягом усього весь цей час, і що помилкові функції приписували психологу, який іноді відповідав хибному образу або спотворював образ ролі психології в Здоров'я.

1. Крихітна аура o вісник нещасть.
   Наші служби просили нас повідомляти про смерть, ампутації, операції та інші неприємні події.
2. Останній з могікан.
   Після того, як пацієнта за десять днів побачили десять фахівців, і вони нічого не знайшли, а також це так званий пацієнт "Конфліктні", одинадцятого вони телефонують нам, так що перед їх випискою, яка відбудеться дванадцятою, ми виявимо, що їх проблема полягає в екстрасенс.
3. загасити вогонь.
   У приміщенні конфліктна ситуація, можливо, спричинена технічною чи етичною помилкою, яку хтось допустив, і ми покликані заспокоїтись, давайте контролювати порушених членів сім'ї або "протестуючого" пацієнта.

У будь-якому випадку, я міг би навести багатьох інших, але вони найпоширеніші, що, не стикаючись з ними як як очікував медичний персонал, який просив про це, вони тоді роблять нас класикою питання: І яка тобі користь тоді? Психологи?

Дуже швидко я б сказав, насамперед, щоб запобігти використанню цих помилкових функцій, навчити, які функції ми можемо краще використовувати і тим самим дозволити досягти першої мети існування служби психології в заклад охорони здоров’я: гарантувати комплексність медичної допомоги, яку отримує пацієнт, лікуючи та оцінюючи не тільки своє тіло, але й його суб'єктивний світ.

Робота психології у закладах охорони здоров’я можлива лише за наявності органу, який координує, регулює, забезпечує методологію дій, планувати та оцінювати всі заходи, пов'язані з психологічною допомогою, що проводиться в зазначеному заклад. Цей орган створений Службою психології, яка повинна однаково виконувати всі умови, організацію та діяльність решти служб охорони здоров’я.

Багато видів діяльності, які психологічна служба може розвивати в медичному закладі, можна згрупувати, на які я посилаюся нижче:

• Зробити тост Психологічна увага пацієнтам, родичам та медичному персоналу закладу.
• Використовуйте та застосовуйте різні форми та техніки психологічного втручання на індивідуальному, груповому та інституційному рівнях.
• Приєднуйтесь до багатопрофільна робота різних служб закладу.
• Зробити внесок у підвищити задоволеність населення з отриманими послугами, беручи участь в їх оцінці та пристосуванні до очікувань населення та зростаючих можливостей закладу.
• Сприяти підвищенню психічного самопочуття та психічне здоров'я медичного персоналу, виконуючи інституційну профілактичну роботу.
• Візьміть участь у відбір, оцінка та класифікація медичного персоналу що вимагає певних психологічних умов для виконання своїх завдань.
• Розробити a центральна лінія досліджень та пропонувати викладацьку та наукову діяльність за програмою, методологічно орієнтованою на цілі служби у закладі.

Усі ці функції об’єднує одне: вони прагнуть врятувати суб’єктивність, присутню в кожній дії, в кожну мить і в кожну ланку процесу догляду, що відбувається в закладах охорони здоров’я, і там ми, безумовно, гуманізуємось, роблячи кожен зв’язок, який є встановлює між різними суб'єктами, які втручаються, наприклад, коли лікар взаємодіє зі своїм пацієнтом, надаючи йому інформацію, пояснюючи лікування, направляючи його до ще одна спеціальність, коли двоє фахівців повинні проконсультуватися у справі та прийняти рішення, коли служба повинна організувати спосіб вирішення проблеми, якою вони є представлення.

Тут багато завдання, які може виконати психолог використання різних засобів, які можуть варіюватися від клінічного діагнозу, інституційного діагнозу, індивідуального, сімейного, групового та інституційного психологічного втручання.

Історичний розвиток, який психологія у застосуванні її до закладів охорони здоров’я досягла на Кубі, вимагає необхідності існування фахівця з психології, який повинен мати, принаймні як важливу формувальну умову, вигляд третього виміру (і, таким чином, ми були б на рівні з усім технологічним розвитком сучасної медицини).

Є об'ємний вигляд складається з:

• Бачення клініка.
• Бачення Соціальна.
• Бачення інституційний.

Це тривимірний вигляд доречно в контексті серії приміщень методологічна робота та інтегрований технічний інструмент - це те, що дозволяє йому виконувати три основні завдання: профілактика, діагностика психологічний і втручання психологічна, це формує структуру підготовки психолога, який працює у закладах охорони здоров’я, з якого він формує свої робочі завдання.

Протягом усіх цих років у закладах охорони здоров’я Куби було розроблено багато завдань. Наведу лише один приклад, відома клінічна хірургічна лікарня "Hermanos Ameijeiras" у місті Гавана, Куба. визнав роботу психолога в різних службах медицини, хірургії, психіатрії, інтенсивної терапії, згадуючи лише Деякі. Догляд за хворими на хронічні незаразні захворювання, пацієнтами з трансплантацією, робота з членами сім'ї в загалом, з родичами-донорами, робота в освітніх клініках, робота з різними мультидисциплінарними групами, в Нарешті, у всіх сферах, які були розроблені в цій установі, психологія Росії здоров'я.

Схід велика робота по догляду це завжди супроводжувалося систематичною слідчою роботою. Протягом кількох років центральний напрямок роботи та досліджень Служби психології Клінічної хірургічної лікарні "Германос Амейейрас" було вивчення "Психологічних факторів, що впливають на перебіг, прогноз та лікування хронічних незаразних захворювань". Протягом більш-менш чотирьох років цей рядок включав нову тему: тему дослідження "Психологічні фактори, що впливають на якість медичних послуг".

Я зупинюсь як завершальний момент на цьому останньому аспекті, оскільки мова йде про дослідження, яке ми почали розробляти зовсім недавно, і це наближає нас як професіоналів психології до підходу до етичних проблем інституційні інституції, тема, яка стала дуже актуальною при включенні соціальних наук у сферу Здоров'я.

Не може бути якісної допомоги в секторі охорони здоров’я, якщо у наших фахівців немає етичної поведінки. Етичні проблеми є одним з найважливіших показників, що свідчить на користь шкоди медичній допомозі, що надається в медичному закладі.

Заклад охорони здоров’я є здоровішим і, отже, забезпечує вищу якість медичної допомоги настільки, наскільки вона поважає більше гідність ваших пацієнтів та вашого персоналу, який оцінює їхні можливості та можливості, що поважає та враховує їх рішення, це також умови фундаментальні для існування здоров'я (Лист Сантьяго, 1996) і є важливими умовами, які повинні бути присутніми в етична поведінка.

Будучи психологами у всіх тих куточках лікарні, разом із нашими об'ємний вигляд, ми мали велику перевагу: ми майже завжди жили майже з усім персоналом лікарні, і як спостерігачі ми стали свідками низки ситуацій, коли центральною проблемою було етичне порушення, або відсутність дилематичного роздуму, який з часом міг би вирішити проблеми. Як сказав Платон: "Я міг би запропонувати вам чудові приклади цього, і не лише з одних причин, а з тим, що вам найбільше подобається: з фактами" (Платон, 1947, с. 24).

Той факт, що трапився з нами, професіоналами психології в нашому закладі, полягає в тому, що, не усвідомлюючи цього, ми привласнили інший погляд, четверте бачення. Цей четвертий візуальний вимір - це конструктивний критичний погляд що змусило нас долучитися до цих етичних проблем та залучити решту професіоналів до проведення профілактичної роботи "щодо внутрішнього власного закладу охорони здоров’я ", а отже, і до інтер’єру кожного з нас самих, до поставлення під сумнів нашого формування гуманіст. Це робота для всіх і для всіх.

Я забув сказати вам, коли я мав на увазі образ, який люди іноді мають про нас. психологи, яким приписують "дар багато говорити" та переконливий решта. Я вважаю, що ці «справжні якості», якими ми володіємо, допомогли нам як психологам на Кубі здійснити мрію багатьох. психологи у світі: бути пов’язаними з дивовижним світом психології здоров’я не лише з ізольованих кабінетів, але і в Росії визнані заклади охорони здоров’я, де їх робота визнається та поважається та консолідується в існуванні інституціоналізованого закладу Служба психології.
Існує велика істина, яка не надто технічна, але дуже важлива: робота психолога в закладах охорони здоров’я на Кубі - це робота, зроблена з багатьма любов, з великою кількістю жертв і відданістю, що дозволило нам отримати власний простір та повагу всіх медичних працівників, які супроводжували нас щодня день.

Цей кубинський досвід повинен бути відомим, він являє собою демонстрацію справжньої ролі та справжнього внеску, який робить Психологія здоров’я може дати завдання, яке ми порушили на початку так званої гуманізації наук медичний.