Мій хлопець погано поводиться зі мною, коли він злиться, чому і що робити?

Коли людина це відчуває ваш хлопець погано поводиться з вами, коли він злиться Важливо, перш за все і як перший крок, звернутися за допомогою та порадою з цього приводу. Ми всі злимося і можемо, в деякі моменти відсутності особистого контролю, несправедливо напасти на свого партнера. Однак, коли такий стиль вирішення особистих конфліктів стає нормою, важливо зберігати пильність і шукати соціальної підтримки, щоб зупинити це зловживання та запобігти подальшим зловживанням.

З Psychology-Online ми нижче пояснимо, які соціальні, культурні та особисті фактори сприяють ситуації зловживання в парах, ми пояснимо, що таке конкретні ситуації зловживань, і ми проведемо вас щодо кроків та стратегій, яких слід дотримуватися, щоб змінити ці дисфункціональні функції або зупинити їх. Ви знайдете інформацію про те, чому він чи вона погано до вас ставиться і що робити, коли ваш партнер він погано говорить до вас.

Індекс

1. Мій партнер змушує мене почувати себе погано, коли він злиться
2. Відсутність поваги у партнера: приклади
3. Чому мій хлопець погано поводиться зі мною, коли він злиться
4. Що робити, коли ваш партнер не поважає вас

насильство при знайомствах Серед підлітків та молоді за останні роки це, на жаль, стало соціальною проблемою з серйозними наслідками на індивідуальному та соціальному рівні. У кількох дослідженнях, проведених у різних країнах, було доведено, що зловживання, загалом (словесне, психологічне, фізичні, статеві та ін.) спостерігається у дітей у віці від 16 до 24 років у більшому відсотку, ніж в інших вікових групах (між 18 та 33%).

Є багато випадків, коли молоді люди стверджують "мій партнер змушує мене почувати себе погано, коли він злиться". Ця ситуація відображатиме тип жорстокого поводження, психологічний, мабуть невидимий, але з жахливим психологічні наслідки для жертви, що у багатьох випадках служить прецедентом для легітимації інших образлива поведінка. Тут ви можете побачити як виявити психологічне насильство у партнера.

Фактори ризику, які служать живильним середовищем як для агресора, так і для жертви, в підсумку ідентифікуються з цими ролями, походять від капіталістична і патріархальна система сьогодні, коли по суті людські потреби та цінності були замінені штучністю та обманом які наповнюють нас розчаруванням і агресивністю / безпомічністю і які в підсумку викликають ситуації дискримінації та зловживання. Цінності, які живлять цей тип суспільства і таке сприяти цій ситуації зловживання серед молодих:

• Перевага людини про жінок, які культурно передають гендерні стереотипи очевидним чи тонким способом (реклама, естетичні цінності, гендерна нерівність у всіх сферах тощо).
• Перевага сильного над слабким, у випадках жорстокого поводження з чоловіками з боку їхніх партнерів.
• Невидимість важливості материнства та батьківства, від вагітності до підліткового віку (через інструменталізовані пологи, незначну материнську відпустку, відсутність примирення сім'я та робота, дошкільне навчання тощо), як джерело гестації емоційної стабільності та цінностей люди.
• Жорсткі та застарілі навчальні заклади, які нехтують справжніми емоційними та афективними потребами дітей та підлітків, залишаючи їх безпорадними та без ресурсів перед страхами, самотністю та розчаруванням слабкі емоційні основи здійснити свій життєвий проект для дорослих.
• Соціально-економічна нерівність, які сприяють дезадаптації та емоційно та психологічно відрегульованому сімейному та соціальному функціонуванню.
• Просування по службі такі цінності, як споживчість, безпосередність, індивідуалізм та егоцентричність перед жорсткістю, терпінням і спокоєм, союзом і солідарністю.

Всі вищезазначені фактори пов’язані між собою, спричиняючи розладні соціальні взаємодії, і в конкретному випадку, з яким ми маємо справу, неповажні стосунки. Яскравими прикладами, які демонструють неповагу до пари, є такі:

• Презирство та принизливе лікування
• Дразнення, критика та приниження
• Вербальне, фізичне чи сексуальне насильство
• Контроль, обмеження та цензура
• Відсутність емпатії та поваги
• Брехня та приховування відповідних аспектів
• Відсутність лояльності
• Ігноруйте, робіть порожнечу, не слухайте і не говоріть
• Шантаж, звинувачення

У наступній статті ви знайдете наслідки психологічного насильства у партнера.

Причини того, чому людина може погано поводитися зі своїм партнером, і, однаково, людина йде погано ставляться до свого партнера, як ми вже згадували раніше, дуже соціально-культурні важливо. Як результат, два типи моделі особистості з дуже конкретними характеристиками, які стануть можливими попередниками виникнення цих ситуацій зловживання.

У випадку з агресором, це люди з наступними характеристиками:

• Негативне зображення їх самих, покритих очевидною безпекою
• Відсутність контролю імпульсів
• Агресивний комунікативний стиль
• Ригідність
• Відсутність емпатії
• Низький рівень емоційного інтелекту
• Негативно-захисне ставлення до життя

Щодо жертви, ми б говорили про:

• Негативний образ себе
• Особиста девальвація
• Поведінка підпорядкування та слухняності
• Пригнічений або пасивний стиль спілкування
• Вирішення конфліктів шляхом уникнення або гальмування
• Негативно-депресивне ставлення до життя

Хоча не всі випадки відповідають цим моделям поведінки (ні у жертв, ні у агресорів), ці аспекти можуть служать діагнозом рівня жорстокості у подружніх стосунках, щоб звідти вжити заходів втручання до повага.

Що робити, якщо ваш партнер погано розмовляє з вами? На жаль, хоча ці дисфункціональні стосунки можуть бути наслідком структури особистості з емоційними дефіцитами, які спочатку були У нашій соціальній системі багато аспектів цих взаємодій нормалізуються самими членами пари (агресором та / або жертвою) або, навіть, їх соціальним оточенням правда зараз.

Однак, беручи до уваги вищезазначені аспекти відсутності поваги у пари, коли ці фактори мають місце, це необхідно швидко втручатися, щоб змінити ситуацію або, якщо це неможливо, закінчити відносини. Найбільш зручними заходами для виправлення ситуації зловживання будуть:

1. Станьте обізнаними ситуації зловживання
2. Шукайте підтримки соціальні (сім'я та друзі), інституційні (соціальні служби та агенти соціального захисту) та професійні (психологи, медіатори та фахівці у цьому секторі)
3. Займіться самообслуговуванням та особистісний ріст (як у випадку з жертвою, так і з агресором) для відновлення втраченої емоційної рівноваги або для створення надійної емоційної бази, якої не було до цього часу.

Робота в Розвиток емоційного інтелекту Він використовується як інструмент профілактики (і для припинення) емоційного зловживання у стосунках. У цьому сенсі найважливішими напрямами роботи, над якими слід працювати, були б:

• Внутрішньоособистісний: розвивати Я-концепцію, самооцінку, напористість, емоційну самосвідомість та незалежність. У наступній статті ви знайдете як підвищити самооцінку.
• Міжособистісні: робота над емпатією та міжособистісними стосунками.
• Адаптованість: пропонувати стратегії вирішення проблем та формувати позицію відкритості та гнучкості перед змінами та / або розладами.
• Управління стресом: робота з толерантності до напруги та контролю імпульсів. Тут ви можете побачити техніки управління стресом.
• Настрій і мотивація: формувати позитивний настрій та спонукати до дії.

Насправді, хоча включення цього типу емоційної роботи в школи є важливим, дуже важливо продовжувати діяти у всіх інших соціальні сфери, які, як ми вже згадували раніше, є джерелом їжі для жорстокого поводження з молоддю та багатьох інших нерівностей соціальна. Втручання та зміна кореня проблем є найкращою профілактикою, щоб уникнути їх гестації та розвитку.

Нарешті, пам’ятайте, що існує безкоштовний номер, який пропонує допомогу жертвам насильства: це 016.

Ця стаття носить лише інформативний характер, у Psychology-Online ми не маємо можливості поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога для лікування вашого конкретного випадку.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Мій хлопець погано поводиться зі мною, коли він злиться, чому і що робити?, рекомендуємо ввести нашу категорію Насильство з боку інтимного партнера.

• Блазкес Алонсо, М., Морено Мансо, Дж. та Гарсія-Багамонде Санчес, M.E. (2009). Емоційний інтелект як альтернатива профілактиці психологічних зловживань у парі. Аннали психології. Том 25, nº2, сторінки 250-260. Університет Мурсії.
• Фернандес де Хуан, Т. (2014). Секс та гендерна освіта vs. жорстоке поводження в парі. Сценарій щодо насильства серед молоді в Нижній Каліфорнії. Кафедра культурології. Коледж північного кордону. Вип. 15. Номер 30. Відновлено з: http://www.scielo.org.mx/scielo.php? script = sci_arttext & pid = S0187-69612014000200003
• Мартінес Гомес, Ж.А., Варгас Гутьєррес, Р. та Новоа Гомес, М. (2016). Взаємозв'язок між насильством у знайомствах та спостереженням за зловживаннями батьків. Психологія: досягнення в дисципліні. 10(1), 101-112