Щоб визначити поняття, спочатку потрібно визначити коучинг, він просто походить від спорту, тренер - тренер, який супроводжує та підтримує людину при досягненні певної мети, та онтологічний, це спосіб розуміння людини як тіла, емоцій та мови.
Отже він онтологічний коучинг це процес, а точніше динамічний метод, за допомогою якого люди вивчають, розвивають та вдосконалюють спосіб розвитку свого життя. Він представлений як спосіб відкритись до нової форми рівноваги, в якій особа є центром, а те, що шукається, - це розвиток та баланс ідей та дій.
Реклама
У цій статті ви знайдете:
Як онтологічний коучінг сприяє життю?
Це метод, який по-іншому сприяє розшифровці людства, його шляху взаємодіяти та досягти цілей, які були встановлені для себе, для своїх компаній та для всіх суспільство. Однією з найважливіших передумов або постулатів, породжених цією онтологічною теорією коучингу, є те, що мова не тільки описує, але й створює реальність.
Реклама
У процесі онтологічний коучинг, весь розвиток і зростання породжуються в області буття, в якому ми проходимо процес навчання, який обговорює, обговорює традиційний спосіб сприйняття та інтерпретації. Цей процес породжує зміну моделей поведінки та звичок, щоб почати функціонувати з більшою кількістю ступінь творчості, а отже, підвищення деяких емоційних компетентностей, таких як виконання, мислення та спілкування.
Навчіться вчитися
Всі зміни у всьому світі, які відбувались і прискорювались з часом, дякую процес глобалізації не дозволяє нам залишатися статичними, тому це необхідно пошук нові навчальні шляхи і підтримувати динамізм.
Реклама
Швидкість, з якою генерується нова інформація, практично сьогодні пропорційна знанням, що відкидається, і вона залишається застарілий на час, коли нова інформація вже впроваджена, це означає, що ми повинні бути дуже уважними, оскільки важко усвідомлювати день з усією новою інформацією, що генерується і діє на вже відкинуту інформацію, означає, що отриманий результат буде не актуальним. Авангард.
На цей час строк корисного використання компаній не перевищує навіть 30 років, і ця цифра зменшиться в міру розвитку століття. Народжуватимуться компанії, вони стануть великими конгломератами, а потім підуть, ніби нічого не сталося.
Реклама
У минулому столітті освіта була заснована та розвинена для підтримки обробної промисловості шляхом виробництва працівники, які виконуватимуть передбачувані довгострокові ролі без необхідності адаптувати нові концепції до них домашнє завдання. Ця промислова економіка диверсифікувалась на сферу послуг, серед інших, де відбувалися зміни на ринках, споживачах і Потреби змінюються прискореними темпами, і для порівняння наші освітні та адміністративні системи не адаптувались навіть у Росії 25%.
Що тут робити?
Навчитися вчитися означає досягати, адаптувати та керувати процедурами, які використовують інші люди та організації для навчання. Це передбачає покірне ставлення до того, щоб мати змогу завершити цей процес навчання поруч із кимось.
Реклама
Це також стосується ставлення до навчання, це стосується здатності людей змінювати свої процеси та моделі психічні розлади, які використовувались роками і які для деяких людей в якийсь момент стали нав'язливими способами речі.
Онтологічний тренер як фасилітатор навчальних процесів
Онтологічний тренердебати, з послухом, способи, якими люди та команди сприймають свої реалії в кожному контексті, і таким чином внести необхідні корективи в стратегії, що застосовуються для досягнення запланованих цілей.
Для ефективного досягнення запланованих цілей необхідно вирішити кожну перешкоду, поставивши під сумнів усі старі способи мислення, це приблизно так як з’являться нові інноваційні теорії, які навіть дозволять вам досягти всіх цілей, поставлених більш афективно, з меншою кількістю ресурсів і з меншими витратами погода.
Надзвичайні результати досягаються онтологічним коучингом, однак головний фокус коучингу перевищує мету, тобто особу, людину та людину. Ефект завжди в полі зору, а також завжди приховує важливість причини, щоб через цю думку визначити найбільш ефективний спосіб її виправлення.
У певних межах не існує можливого вирішення деяких проблем, тому ми повинні розширити свої межі, діапазон сприйняття та можливість інтерпретації. Щоб досягти цього, ми повинні мати баланс і напрямок між нашою тілесністю, нашою емоційністю та мовою. Таким чином ми досягнемо всіх цілей, які ми ставимо перед собою як як окремі особи, так і як команда.
