Що таке КІБЕРБУЛЮВАННЯ: причини та наслідки

В останні десятиліття спостерігається значне зростання та висока соціальна стурбованість щодо насильства між однолітками. Така поведінка траплялася, перш за все, в різних освітніх центрах, або "віч-на-віч", і з добре відомими знущання, наприклад, за допомогою нових технологій, методу, який значно збільшив рівень кібер-знущання. Висока поширеність кібер-знущань або кібер-залякування оцінює це приблизно між 40-55% дітей школярі були задіяні в цій групі переслідувань як жертви, агресори чи спостерігачі. Таким чином, знущання розширюються і з'являються нові форми зловживань, однією з яких є кібер-залякування, яка використовує нові технології, особливо соціальні мережі та мобільні телефони, для створення цієї жорстокої поведінки між собою рівний. У цій статті «Психологія-Інтернет» ми спостерігаємо що таке кібербулінг: причини та наслідки.

Індекс

1. Що таке кібербулінг або кібербулінг
2. Причини кібер-знущань
3. Наслідки кібербулінгу
4. Види кібербулінгу

кібер-знущання - це повторювані та навмисні домагання, що відбувається протягом тривалого періоду часу від використання нових технологій. Використана методологія передбачає, що жертва не може легко захиститися. Під час кібербулінгу жертвами та хуліганами стають діти або підлітки, які, як правило, є однокласниками в школі та мають фізичні стосунки. Слід врахувати, що для насильницької поведінки слід вважати кібер-знущання на обох кінцях повинні бути неповнолітні. Коли дорослий намагається залучити неповнолітнього через мережі для досягнення сексуальних цілей, це називається грумінг.

З іншого боку, форми, в яких проявляється кібер-залякування, можуть бути дуже різноманітними, і єдиним його обмеженням є фантазія його учасників та доступ до цих технологій. Деякі з форм презентації можуть бути: обмін компрометованими зображеннями, створення неправдивих профілів жертв, коментування образливі в чатах або профілях у соціальних мережах жертв, поширюють чутки в мережах, надсилають повідомлення із загрозливим вмістом, тощо

Дослідження кібер-залякування порівняно недавно, і існує мало розслідувань, які б досліджували причини цього. Для того, щоб розглянути причини, їх слід враховувати різні фактори, Що:

• значення
• Освіта
• емоційні фактори
• соціальні фактори
• психологічні фактори

Однак слід зазначити, що діти та підлітки знаходяться у повному дослідженні власного існування, шукають вписується в різні соціальні групи, і будь-який аспект, який не погоджується або відрізняється в одній з них, стає об’єктом глузування. З іншого боку, жертви сприймають, що їх переслідують лише для того, щоб розважати його, і сприймають себе як слабких або неповноцінних.

Неопровержима причина збільшення цього переслідування, є зростання соціальних мереж та його легкість доступу без вікових обмежень. Його легкий доступ також ускладнює контроль батьків над ситуацією, що ускладнює виявлення кібербулінгу, на відміну від кібербулінгу. знущання або знущання, які можна легше спостерігати.

Є багато наслідків, які проявляються під час страждання або виконання ситуації переслідування чи кібер-знущань як для жертви, так і для агресора, причому самогубство є найбільш тривожним.

Наслідки кібер-залякування для жертв

Емоційний збиток, який ця поведінка завдає жертвам, є дуже значним. Це емоційне страждання може бути вищим, ніж переслідування за допомогою інших методів, оскільки шкідлива інформація є загальнодоступною та доступною цілодобово, що ускладнює усунення вмісту. Наслідки кібербулінгу нагадують наслідки домагань на робочому місці. Найбільш репрезентативні наслідки:

• Почуття тривоги
• Депресія
• Суїцидальні задуми
• Стрес
• Боїться
• Низька самооцінка
• Почуття гніву і розчарування
• Почуття безпорадності
• Нервовість
• Дратівливість
• Соматизації
• Порушення сну
• Важко зосередитись
• Вплив на успішність школи

Наслідки кібер-залякування для хуліганів

Цими вчинками хулігани бачать, що вони можуть привернути увагу та те, що вони хочуть від насильницьких дій та переслідування людей, яких вони вважають слабшими. Основними наслідками такої поведінки є наступні:

• Труднощі співпереживання
• Можливість морального роз'єднання
• Проблеми агресивної поведінки
• Труднощі з дотриманням правил
• Злочинна поведінка
• Прийом алкоголю та наркотиків
• Залежність від нових технологій
• Прогул

В умовах кібер-знущань існують різні форми домагань. Типи актів, пов’язаних із кібер-залякуванням:

• Виключення: не дозволяти жертві брати участь у певному технологічному просторі, наприклад, у чаті WhatsApp.
• Домагання: неодноразово надсилати образливі повідомлення одній особі з одним або кількома переслідувачами. це можна дати в соціальних мережах, електронною поштою, на мобільному телефоні, ...
• Зловживання: обмін образами з боку обох залучених сторін, що відбувається за рахунок нових технологій.
• Деніграція: публікувати або ділитися зневажливою інформацією про особу, яка поширюється за допомогою нових технологій. Наприклад: зміна образу підлітка, щоб виглядати так, ніби вона вагітна.
• Уособлення: переслідувач отримує доступ до соціальних профілів жертви і в них видає себе за особу, надсилаючи образливі або негативні коментарі, ніби він був жертвою.
• Розкриття та підштовхування: поширювати конфіденційну інформацію жертви.
• Кібер-переслідування: неодноразово надсилати загрозливі повідомлення.
• Щасливого побиття: після фізичного нападу, який було зафіксовано, він передається в мережі, щоб його могли бачити багато людей.

У цій статті кілька порад, як це зробити допомога у випадку знущань чи знущань.

Ця стаття носить лише інформативний характер, у Psychology-Online ми не маємо можливості поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога для лікування вашого конкретного випадку.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Що таке кібербулінг: причини та наслідки, рекомендуємо ввести нашу категорію Проблеми соціалізації.

• Гарайгордобіль, М. (2011). Поширеність та наслідки кібер-залякування: огляд. Міжнародний журнал психології та психологічної терапії, 11, 233-254.
• Гарсія-Мальдонадо, Г. та ін. (2012). Фактори ризику та наслідки кібер-знущань у групі підлітків. Асоціація з традиційними знущаннями. Med Hosp Infant Mex, 69, 463-474.
• Гіменес, А., Арнаїз, П. та Maquilón, J.J. (2013). ПРИЧИНИ, ЗАСОБИ ТА СТРАТЕГІЇ ПОКРИТТЯ В ОНЛАЙН-АГРЕСІЇ В ШКОЛАХ МУРЦІЇ. Тентолін, 6, 17.
• Ортега, Р., Каламаестра, Дж. та Мора, Дж. (2008). Кібер-знущання. Міжнародний журнал з психології та психологічної терапії, 8, 183-192.