Когато говорим за когнитивни процеси, ние се позоваваме на всички онези психични функции, които ни позволяват да получаваме, съхраняваме и обработваме цялата тази информация, която ни идва от околната среда. Този процес е основен и основен за хората, защото благодарение на него можем да възприемаме, разбираме и взаимодействаме по-добре в заобикалящата ни среда.
Всички тези психични процеси имат за фон участието на милиони неврони, които са свързани помежду си и които ни позволяват да обработваме информацията по подходящ начин. В тази статия от Психология-онлайн ще говорим за Основни и висши когнитивни процеси: примери и видове, ще разберем подробно от какво се състои всеки един от тях.
Всички ние имаме определени когнитивни способности които ни позволяват да изпълняваме ежедневните си задачи, като например да знаем къде отиваме, възприемат настъпилите промени в нашата среда, поставете фокуса на вниманието си там, където го искаме, вземете прости и важни решения, запомнете какво трябва да правим по време на ден, разпознаваме звуците, изчисляваме колко трябва да платим при извършване на покупката, наред с много други основни и незаменими действия в живота ни всеки ден.
Основните когнитивни процеси са изключително важни, тъй като те са основата, която ще ни позволи да получаваме информацията, съхранявайте я и я използвайте, за да можете по-късно да осъществявате когнитивните процеси началници.
Усещане и възприятие
Става въпрос за пътя ние усещаме и възприемаме света чрез нашите сетива без видими усилия. Можем да получаваме информация от нашата среда, а също и от нашето собствено тяло, което ни позволява интерпретираме всичко, което възприемаме и разбираме, по съгласуван и организиран начин на средата и нашата собствена реалност. Благодарение на сетивата си можем да познаваме различните видове обекти, които съществуват в света, възприема образи, усещания, наред с много други неща, които са непосредствен източник на знания.
- Пример: Чрез чувството за зрение можем да наблюдаваме голям брой визуални сцени, които ни позволяват да опознаем заобикалящата ни среда (обекти, хора, знаци, символи и др.) Слушането ни позволява да чуваме широк спектър от звуци, които съществуват в нашата среда (звуци, сила на звука, тембър, и т.н.)
Памет
Както всички знаем, паметта ни позволява да намерим отговори на определени въпроси, като например да знаем собствената си дата на раждане, помнете събития, случили се в миналото, това, което току-що ни казаха преди няколко минути, наред с много други неща. Паметта е това, което ни позволява анализира и организира информацията които получаваме от чужбина, за да го извлечем по-късно в момента, в който го искаме. Струва си да се спомене, че съществуват различни видове памет като сензорна, дългосрочна и краткосрочна памет, работна памет, семантика, автобиографична памет и др.
- Пример: Някои примери за това каква би била сетивната памет е, че възприемаме миризма в околната среда и това ни кара да си спомним събитие, което ни се е случило в миналото, което е било важно за нас. Друг пример може да бъде, когато слушаме песен и тя ни напомня за конкретен човек или събитие, които са ни маркирали по определен начин.
Внимание
Този основен когнитивен процес се отнася до нашия способност за концентрация в голям брой стимули, както и в тези, които са от наш особен интерес. За щастие, хората не трябва да обръщат внимание през цялото време на всички стимули, които се появяват в нашата среда, защото защото има такива, които са автоматизирани поради постоянното им повтаряне, като действието на ходене, дишане, дъвчене, сред други Има обаче моменти, когато степента ни на внимание и концентрация трябва да се повишат и това изисква по-големи съзнателни усилия.
- Пример: Когато един приятел има нещо важно да ни каже, затова решаваме да спрем да обръщаме внимание стимули от околната среда и се стремим да се фокусираме единствено върху това, което е нашият приятел казвайки. Друг пример би бил, когато в час или по време на работа сме помолени да представим конкретна тема и трябва да съсредоточим всички усилия върху нея.
The висши когнитивни процеси Те са тези, които се извършват след основите и отговарят за интегрирането на информацията, която вече е на разположение в максимална степен. Това обикновено са съзнателни процеси и изискват по-големи умствени усилия, за да ги извършат. Затова ще опишем най-важните когнитивни процеси в образованието.
Мисъл
Това е психичен процес, който е отговорен за разсъжденията, вземете решения, решават проблемите на ежедневието, сред много повече функции поради своята сложност и хетерогенност. За да извършим всички тези действия, трябва да създадем концепции в ума си, да организираме идеите си, да обединяваме обекти, хора, наред с други елементи.
- Пример: Когато искаме да вземем решение за това коя университетска степен да следваме, започваме да организираме нашите идеи и имайте мисли, където анализираме плюсовете и минусите на избора за определена кариера, а не за други. И накрая, ние вземаме най-доброто решение, което отговаря на нашия начин на съществуване и целите, които възнамеряваме да постигнем в живота.
Език
Езикът е способността, която всички човешки същества трябва да издават и разбират различни видове звуци и думи, които Те идват от чужбина в комбинация с голям брой фрази и писма, за да се разбират и да общуват с другите. хора.
Освен словесен език, има и език на тялото което общуваме с тялото чрез позите и жестовете си, което може да бъде интерпретирано и от нашия събеседник. Развитието на двата типа език продължава да се развива практически през целия ни живот.
- Пример: Можем да възприемем словесен или език на тялото, например, когато човек ни казва нещо, за което всъщност не се интересуваме, но не можем да му кажем да спре да говори. Човекът може да забележи, че ние не се интересуваме от това, което казва чрез езика на тялото ни, както вероятно бихме започнали прозявайки се, щяхме да отклоним погледа си от другата страна, краката ни щяха да сочат в другата посока, а не към човека, който е говорене и т.н. което би означавало липса на интерес. Открийте тук някои видове невербална комуникация.
Други видове висши когнитивни процеси
Човешкото същество се характеризира с ум, способен да обработва стимули и да генерира отговори от споменатата обработка. Нашите висши познавателни процеси са много разнообразни и има повече видове в допълнение към езика и мисълта.
Някои видове висши когнитивни процеси са следните:
- Мотивация
- Изучаване на
- Мотивация
- Въображение
- Творчество
Интелигентността е една от основни понятия за изучаване на психология, така че безкрайност от психолози с течение на времето са размишлявали, спорели и са правили свои заключения за това какво е интелигентност. И накрая, днес се стигна до заключението, че интелигентността не се състои само от един тип способността или способността да може да се дефинира, оттук възниква една от теориите, която е приела по-добре това концепция.
Множество интелигентности
The Теорията на Гарднър за множествената интелигентност се отнася до факта, че тъй като няма нито един вид интелигентност, различните способности на човека трябва да бъдат взети под внимание в различните области. Следователно той раздели интелигентността на следните типове: вътрешноличностна, междуличностна, езикова, музикална интелигентност, наред с други. Така че всеки човек може да има някакъв тип интелигентност, по-развит от други, тъй като той също Смята се, че този психичен процес не е статичен и че може да се развива през целия метеорологично време.
- Пример: Човек може да има силно развита музикална интелигентност, така че да е способен да се учи по-бързо и по-добре четете музикални ноти, както и се научете да свирите на един или повече инструменти мюзикъли. Той обаче няма много развита междуличностна интелигентност, така че има проблеми, когато става въпрос за връзка с други хора, тъй като има малко социални умения. ти искаш да знаеш каква интелигентност сте разработили? можеш ли щракнете в тази връзка с любопитен тест за множество интелигентности.
Тази статия е само информативна, в Psychology-Online ние нямаме силата да поставим диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете на психолог, за да лекувате вашия конкретен случай.
