Какво е МУЗИКАЛЕН ИНТЕЛЕКТ

Музиката е универсален феномен и присъства във всички култури. Музикалните способности се считат за музикална интелигентност от 1983 г. насам Хауърд Гарднър разширяване на концепцията за интелигентност чрез идентифициране на различни видове интелигентности, присъстващи във всички хора. Въпреки това музикалната интелигентност продължава да бъде забравяна и подценявана в нашата култура и образование. Ако искате да научите повече за музикалната интелигентност, нейните характеристики, някои примери за нея и как можете да я развиете, продължете да четете статията ни от Psychology-Online: Какво е музикална интелигентност и примери.

Индекс

1. Какво е ритмична музикална интелигентност
2. Характеристики на музикалната интелигентност
3. Музикална интелигентност: примери
4. Музикална интелигентност: дейности
5. Тест за музикална интелигентност

През 80-те години психологът Хауърд Гарднър разработва своето

Музикална интелигентност: определение

Какво е музикална интелигентност? Определението за музикална интелигентност гласи, че тя е една от осемте интелигентности, идентифицирани от Гарднър. Тази интелигентност е способността, свързана с улавяне, асимилация, дискриминация, трансформация и изразяване на форми, свързани с музиката. Тази интелигентност включва чувствителност както към ритъма, така и към тона и тембъра.

Музикален интелект: Хауърд Гарднър

Музикалната интелигентност на Хауърд Гарднър е свързана с нечии способности по отношение на музиката и всяка друга форма на ритмично изразяване. Разберете умения за пеене, слушане на музика, свирене на инструменти, анализ на звуци и създаване на музика общо взето.

Музикалната интелигентност е една от първите, които се развиват от раждането на човека. Тъй като бебетата, има способността да дрънкат и имитират тонове и сила на звука на други хора. От двегодишна възраст различни тонове се излъчват доброволно и се изследват техните собствени звуци. Между четвъртата и шестата година от живота се определя критичният период на чувствителност по отношение на тонове и звуци. По отношение на церебралното местоположение на музикалната интелигентност, засегнатите области са разположени главно в дясното мозъчно полукълбо, по-специално в челния и темпоралния лоб. В следващата статия ще намерите повече информация за Музика и развитие на мозъка на децата.

The характеристики на музикалната интелигентност са както следва:

• Способност за възприемане музикални форми и разпознават различни ритмични модели.
• Лесно обучение на песните и ритмите от тях. Обикновено хората с тази интелигентност се наслаждават, свирят, бръмчат или пеят.
• Капацитет за имитация в песента, мелодията и нейните ритми. Улавяне на музикални нюанси и глас бързо и лесно.
• Способност за разпознаване и разграничаване различни инструменти, тоновете и нотите, които произвеждат, както и за да се установи дали не са в тон.
• Склонност към свирене на един или повече инструменти мюзикъли. Той също така включва съоръжението да свирите на инструмент, без да сте го правили преди това и да композирате, поради способността да разбирате музика.
• Чувствителност за оценяване всеки звук в околната среда, така че хората да могат да улавят и различават различни звуци в околната среда, както и техните ритми и модели.
• Талант за разпознаване на песни като просто сте прослушали някои бележки, а също и да ги запомните и запомните.
• Предпочитание за изпълнение на дейности и задачи с музика заден план.
• Способност за изразяване емоции и чувства чрез музиката, както и чувствителност за улавяне и разбиране на емоциите, които се проявяват чрез музикалната среда.
• Възможност за импровизация чрез гласа или различни музикални инструменти.
• Интерес към различни музикални стилове и нейната еволюция, музикална култура и музикална история.

Следните личности съставляват някои примери за музикална интелигентност:

• Лудвиг ван Бетовен: Немски композитор, диригент и пианист от 18 век. Той се смята за един от големите композитори на музика, оказващ голямо влияние върху по-късното развитие на музикалната сцена и еволюцията. Това е пример за независимостта на музикалния интелект със способността да чува, тъй като след като е оглухъл на 30-годишна възраст, той продължава да композира.
• Антъни Томас "Тони" ДеБлоа: е сляп американски джаз музикант с разстройство от аутистичния спектър. Започва да свири на пиано на две години и в момента свири на 20 музикални инструмента и е в състояние да запомни повече от осем хиляди различни композиции.
• Нина Симоне: беше афроамерикански джаз и блус певец, автор на песни и пианист. Той се научи да свири на пиано на тригодишна възраст, без да е получавал уроци, само чрез наблюдение и слушане. От тази възраст тя започва да се откроява с изключителния си талант, докато не се превърне в една от големите певици и пианисти в историята на музиката.

Съществуват обаче и други примери за музикална интелигентност, които можем да открием от ден на ден. Някои от тях биха били юноши, които импровизират рап текстове и ритми, момче или момиче, което от детството с ежедневни елементи и спонтанно ритмично удря различни елементи на готви като гърне с кухненски пръчки или хора, които свързват моменти и аспекти от живота си с различни песни или мелодии.

Различните множество интелигентности, включително музикалната интелигентност, не са фиксирани и неподвижен, но може да се развие чрез стимулиране и практикуване на различни дейности. Според Гарднър в нашата култура има малко развитие на музикален тип от детството, освен ако нямате изключителен талант или имате големи възможности. По същия начин музикалното творческо развитие не се насърчава в училищните години. Насърчаването на музикалната интелигентност е свързано с развитието на останалите видове интелигентност на Гарднър. В допълнение, той стимулира когнитивните способности като памет и внимание и е положителен елемент в развитието на емоционални, индивидуални и взаимоотношения с околната среда на човека. Ето защо е важно да го стимулирате, но Как да развием музикална интелигентност?

Дейности за развиване на музикална интелигентност

След това ви показваме 11 игри и дейности за развиване на музикална интелигентност, която ще ви помогне да работите върху музикалната интелигентност при деца и възрастни:

• Слушайте с внимание и ангажираност към различни музикални композиции и се опитайте да идентифицирате инструментите, които се появяват, емоциите, които те произвеждат и се опитайте да възпроизведете ритмите.
• Подсвирнете, тананикайте и пейте различни песни. Може да се направи и под формата на игра с повече хора, където се интерпретират различни песни подсвирква, бръмчи, възпроизвежда глас или бийт и хората трябва да познаят кой е. Тази дейност насърчава както възпроизвеждането и имитацията, така и идентифицирането на музикални произведения.
• Правете различни ежедневни дейности с музикаОсвен адаптирането и избора на музика според задачите, които се изпълняват, моментът и емоционалното състояние е друга от дейностите за развитие на музикалната интелигентност.
• Танцувайте в ритъма на музиката с музикални композиции от различни жанрове. Чрез танца се развива и чувствителността към музикалния ритъм.
• Създавайте и имитирайте ритми. Играйте с хора в обкръжението, където един човек изпълнява ритъм, следващият го имитира и добавя такъв и така нататък. Може да се направи и със звуци, вместо с ритми. В допълнение към музикалната интелигентност, тази игра насърчава паметта.
• Обърнете внимание на ежедневните звуци и околната среда, търсейки ритми в тях. Можете също така да играете с повече хора, за да имитирате звуци в околната среда и да ги познаете, като звук на сирена, двигател на автомобил, лай на куче и т.н.
• Намерете думи в песни. Друга игра, която може да се играе, е да се разделите на групи и да потърсите песни, които съдържат определена дума. След като песента бъде намерена, фрагментът, който я съдържа, трябва да се изпее. Тази игра е популярна като "ярост".
• Създайте песен индивидуално или в група, за това е необходимо да напишете писмо и да определите ритъма въз основа на това, което искате да изразите.
• Ходете на различни дейности като концерти, импровизационни сесии и рецитали е друга от дейностите за развиване на музикална интелигентност. Това насърчава разширяването на музикалните знания, както и изследването на нови ритми и мелодии.
• Разгледайте инструментите и музика от други непознати за вас култури.
• Запишете се за хор, в класове за изучаване на музикален инструмент, за танци, за батукада и др.

Ще можете да разберете дали вашата музикална интелигентност се откроява с това тест за множество интелигентности. С резултата ще можете да разберете коя от 8-те интелекта според теорията на Хауърд Гарднър, е интелигентността, която преобладава във вас:

• Лингвистична интелигентност
• Логическа интелигентност - математика
• Визуална интелигентност - пространствена
• Кинестетична или телесно-кинетична интелигентност
• Музикална интелигентност
• Междуличностна интелигентност
• Вътреличностна интелигентност
• Натуралистическа интелигентност

Тази статия е само информативна, в Psychology-Online ние нямаме силата да поставим диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете на психолог, за да лекувате вашия конкретен случай.

Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Какво е музикална интелигентност и примери, препоръчваме да въведете нашата категория на Когнитивна психология.

• Консепсион, М. М. М. (2009). Психология и музика: музикална интелигентност и естетическо развитие. Университетско дигитално списание, 10(11), 1-13.
• Плаза, Дж. L. ДА СЕ. (2012). Творческо развитие в музикалното образование: от артистичен гений до съвместна работа. Образование, 37(1), 31-44.
• Снайдер, С. (1997). Развиване на музикална интелигентност: Защо и как. Списание за ранно детско образование, 24(3), 165-171.