Психологическият ЕКСПЕРИМЕНТ НА ​​КУЧЕТО ПАВЛОВ

Изследването на механизмите, които управляват ученето, несъмнено е повлияно от изследванията върху ученето животно, извършено от руския физиолог Иван Павлов, почти известно име като това на Чарлз Дарвин: мнозина наистина помнят неговото експерименти с кучета и че те са открити с интензивно слюноотделяне при звука на камбана, предшестваща прилагането на храна. С тази статия за Психология-Онлайн ще видим подробно Известният кучешки психологически експеримент на Павлов, говорейки за неговия живот, неговите теории и тези за справка, както и важното му научно откритие.

Индекс

1. Биография на Иван Павлов
2. Теорията на бихейвиоризма на Павлов
3. Класическа кондиция
4. Какво представлява експериментът с кучетата на Павлов?

В биографията на великия руски физиолог те се сливат скромен произход и блестящи проучвания, детски години, прекарани с кръстника, игумена в манастир, и години на късна зрялост на върха на Съветска наука, почти мистична патриотична любов и международно научно обучение (Oliviero, 1966).

Иван Петрович Павлов (1849-1936) Той е роден и израснал в руското село Рязан и въпреки очакванията на семейството, което би предпочело за него църковна кариера, той От малък се интересува от наука: след завършване на семинарията си се записва в университета в Санкт Петербург, където завършва Естествени науки (1875) и в Медицина (1879), за да завърши научното си обучение в Германия.

Завръщайки се в родината си, младият Павлов получава две важни академични роли: първо заема длъжността професор по Фармакология в Санкт Петербургската медицинска академия (1890), а само година по-късно и тази на директора на отдела Физиология (1891). Точно в тези години, в първия период на научната си продукция, Павлов се посвещава на изучаването на функциите на кръвоносната система и храносмилателната система, използвайки строга методология и оригинални техники (Mecacci, 2020).

В тази статия обясняваме подробно биография на Иван Павлов.

Като се започне от анализа на процесите, които регулират храносмилането, Павлов отбелязва, че съществува пряка връзка между инициирането на слюноотделяне и активирането на храносмилането: великата идея на физиолога беше именно да създаде външни стимули, способни да се активират принудително (състояние) действията на организма (Merzagora, 2006) и благодарение на тези конкретни изследвания върху храносмилателната система Нобелова награда 1904 по физиология и медицина. Павлов смята, че разбирането за поведението преминава изключително през категории от физиологичен тип, през обективно наблюдение на реакциите на животното: то отрича всяка възможност за описване, още по-малко тълкуване, мисли, желания или емоции.

Чрез своите експерименти Иван Павлов тръгна да хвърля светлина върху „очевидния хаос на отношенията“ какво поведение на животното се адаптира към неговата среда и за общите закони, които са в основата на тези промени.

В годините след неговите открития, условните рефлекси ще стават все по-важни в областта на физиологията, психология и психиатрия, дотолкова, че съветското правителство ще дари на Павлов великолепна и модерна лаборатория в Колтушинг, където той ще продължи своята изследване, разширяващо неговата теория върху изучаването на човешки психични процеси и психиатрични разстройства, до смъртта му през 1936 г. на 86-годишна възраст (Мекачи, 2020).

В тази статия ще намерите теория на скинъра, друг съответен автор на бихевиоризма. От друга страна, тук можете да знаете какво е оперантно кондициониране с примери.

Първите систематични изследвания на обучението датират от първата половина на миналия век и са проведени в рефлексологичните и бихевиорист, наблюдавайки поведението на животните в лабораторията, защото идеята беше, че процесите на обучение са еднакви при хората И животни. Изследванията на Павлов се занимават главно с начина, по който се развива обучението, което води до асоцииране на определени стимули някои реакции на околната среда: придобиването на тези асоциации беше определено като класическо кондициониране (Macchi Cassi, Valenza и Simion, 2012).

Павловската или класическата обусловеност всъщност обяснява как Автоматичните отговори са свързани със стимули, които първоначално не предизвикват никакъв отговор или предизвикват различни реакции (Macchi Cassi, Valenza and Simion, 2012). В тази статия ще намерите други класически примери за обуславяне.

Класическото кондициониране също е основа на много лечения за фобии и други емоционални разстройства: техники като системна десенсибилизация и експозиция във въображениетоЧрез процеса на асоцииране те предизвикват постепенно заместване на безпокойството и страха, преди да опитат приятно и спокойно състояние.

Павлов беше руски физиолог и експериментите му бяха повлияни от тази специализация: те измерваха физиологични и стомашни индекси и точно "слюнчени отговори" на лабораторни кучета.

В своя най-известен експеримент Павлов представи непосредствено преди появата на храна (безусловно насърчаване) а условен стимул, състоящ се от звука на a звънец на вратата (Macchi Cassi, Valenza and Simion, 2012). След многократно представяне, следвайки модел на времеви непредвидени обстоятелства, камбаната и храната, кучето започна да произвежда реакция на слюноотделяне всеки път, когато чуете звънеца на вратата, тоест той започна да проявява поведение, което обикновено се излъчва в отговор на появата на храната, въпреки че при този конкретен тест храната не е била прилагана (Macchi Cassi, Valenza и Simion, 2012).

Какви са изводите от експеримента с кучетата на Павлов? Резултатите от експеримента на Павлов показват, че по време на експеримента a връзка между звука на звънеца на вратата и храната, по такъв начин, че звъненето е сигнал за появата на безусловния стимул и дава тотално подобен на последния, с изключение на факта, че това не е вроден отговор, а научен (Macchi Cassi, Valenza и Simion, 2012). С други думи, безусловният отговор, първоначално свързан с храната, се превърна в условна реакция на звънене (Macchi Cassi, Valenza and Simion, 2012).

Изследванията на Иван Павлов показват, че стимул първоначално не е в състояние да предизвика определен отговор, ако е представен многократно заедно със стимул безусловно, спазвайки правилата за времева близост, се свързва с това и става способен да предизвиква същата поведенческа реакция (Macchi Cassi, Valenza и Симион, 2012).

Условният рефлекс представлява и днес хрониката на фундаментална фаза в историята на физиологичната психология, ориентирана към търсене на обективни параметри и „закони“ на обучението. В тези статии ще намерите повече информация за ученето: Теория за учене на Пиаже и Теория за учене на Брунер.

Тази статия е само информативна, в Psychology-Online ние нямаме силата да поставим диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете на психолог, за да лекувате вашия конкретен случай.

Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Кучешки психологически експеримент на куче Павлов, препоръчваме да въведете нашата категория на Експериментална психология.

• Macchi Cassia, V., Valenza, E., Simion, F. (2012). I sviluppo della mind umana. Dalle teorie classiche ai nuovi orientamenti. Болоня: Il Mulino.
• Мекачи, Л. (2020). Павлов, Иван Петрович. Възстановено от: https://www.treccani.it/enciclopedia/ivan-petrovic-pavlov/
• Мерцагора, М. (2006). Scienza da vedere. Научното имагинерно sul grande e sul piccolo schermo. Милано: Sironi Editore.
• Оливиеро, А., (съст.), Павлов, И. (1966). I riflessi condizionati. Торино: Bollati Boringhieri.