Теорията за справедливостта се основава на процесите на социално сравнение и на мотивиращата сила на когнитивния дисонанс на Фестингер. Теорията, която защитава тази мотивация, по същество е процес на социално сравнение, при който усилия и получените от него резултати или награди и се сравнява с резултатите и усилията, положени от други. Адамс (1965) предлага по-сложна формулировка в рамките на работата и организационния контекст. Той посочва 5 съответни точки в теоретичната си формулировка.
Ключови точки A
Хората в трудови ситуации правят разлика между приноса, който правят и компенсация, получена в замяна и установява съотношение между вложените средства или вноските и получено обезщетение. Б. Има процес на социално сравнение.
Субектът сравнява причината за тяхното атрибуции-компенсации с което възприемате в други хора. Този процес води до възприемане на справедливост, ако индивидът счита, че двете причини са равни или липсата на справедливост, ако двете причини се възприемат като ясно различни.
Последиците от несправедливостта е предизвикано напрежение, което подтиква човека да опита намалете това неравенство по начин, подобен на този, който бихте направили в ситуация на дисонанс когнитивна.
Предполага се, че това напрежение ще бъде толкова по-голямо, колкото по-голямо е възприетото неравенство.
Той посочва основните поведенчески реакции, които човек може да има, за да намали това напрежение. Тя може да изкриви възприемането на компенсации или вноски от една от страните, като промени съотношението между тях, за да намали или премахне неравенствата. Можете да повлияете на другата страна да промени вашите вноски или компенсации, като промените причината между двете.
Можете да промените собствените си вноски или компенсации, можете да промените референтната си стойност, сравнявайки себе си с други хора или да изоставите тези взаимоотношения. Това, което най-често ще правите, е да максимизирате положителните награди или да минимизирате приноса и ще се съпротивлявате когнитивни промени Y. поведенчески вноски и компенсации които са по-важни за вашето самочувствие или себепонятие. Човекът ще бъде по-устойчив на промяна на познанията за собствения си принос или резултати, отколкото на тези на другите, които служат за справка.
Изследването се фокусира върху изучаването на ситуации на надвзети или подплатени за извършена работа в сравнение с заплащането, предлагано на други. Ако става въпрос за прекомерно заплащане, физическото лице може да увеличи количеството работа или качеството на извършената работа. Прогнозите, подкрепени от някои произведения, обаче, теорията на собствения капитал е по-силна когато прогнозира ефектите от по-малко от очакваното обезщетение в сравнение с полученото от други.
Когато получите малко в замяна на работата си, можете да възстановите собствения капитал, като произвеждате по-малко или като намалите вноските или вноските си по някакъв начин. Можете да напуснете работата си и да потърсите по-справедлива. Последствия, които са тези, които обикновено се откриват по-често.
Основни проблеми
Ние знаем малко за това как хората избират референт за своите сравнения.
Трудно е да се обобщят и изчислят количествено вноските и компенсациите в сложни ситуации.
Трудно е да се знае как и кога тези фактори се променят с течение на времето. Начинът за решаване на тези проблеми от теоретичната рамка на теорията на собствения капитал изглежда изисква a по-широка теоретична рамка, която се занимава с изучаването на процесите на социално сравнение във всичките им сложност.
Модификацията на поведението, базирана на оперантно кондициониране, е приложена към индустриалния и организационен контекст. Теория, която се различава от представените, защото защитава, че по-голямата част от поведението се определя от околната среда, а не въз основа на процесите когнитивни и мотивационни фактори в тялото. Централният фактор за контролиране на поведението е подсилването.
A армировка всяка последица е, че когато той последва непосредствено отговор, увеличава вероятността този отговор да се повтори по-късно. Малко са изследванията, които систематично са изследвали оперантни обусловителни тези в този контекст. Изследванията са насочени в 2 посоки: някои въвеждат някакъв вид процедура, описана като засилване и сравняване на поведението на субектите в усилващи условия с това на другите, които не са в тези условия. условия.
Изследвания като тези на Adams (1975) и Komaki et al. (1977) посочват, че армировката увеличава производителността; други изследвания се опитват да определят диференциалната ефикасност на различните програми за укрепване. Изследват се подсилвания с фиксирано съотношение, подсилвания с променливо съотношение и непрекъснати. Резултатите от тези изследвания са противоречиви и изглежда, че има малка разлика в заетостта на единия или другия по отношение на представянето в организацията. Проблемът при изследването на оперантното обуславяне в организационен контекст е концептуален и методологичен. В много случаи дефиницията на програмите за подсилване е непоследователна и не съответства на първоначалните дефиниции, предоставени от Skinner.
По отношение на методологичния аспект е трудно да се докажат ефектите на укрепването върху поведението, тъй като използването му има тенденция да въведе използването на други фактори, които биха могли да бъдат отговорен за резултатите получени. Лок (1977) посочват, че съществуването на голям брой различни фактори на подсилване, които могат да обяснят резултати, получени при изследвания, където е предназначено да се тестват ефектите на армировката върху поведение.
Застъпва се, че подсилването влияе върху действията чрез цели, очаквания и други когнитивни процеси. Концептуалната трудност на разграничаването на концепцията за програми за подсилване, реагиране и подсилване и методологическата трудност което предотвратява изолирането на ефектите на армировката от други, които често са свързани в програми за модификация на поведението, това е a Процедура, използвана в организации, публикуваните научни трудове са относително малко и като цяло не убедително.
Тази статия е само информативна, в Psychology-Online ние нямаме силата да поставим диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете на психолог, за да лекувате вашия конкретен случай.
