Теория на ПРИЛОЖЕНИЕТО: Видове и развитие

Още от съвсем малка чувстваме силна връзка с тези, които се грижат за нас. Тези връзки обаче не винаги водят до подходящи взаимоотношения между бебето и неговия / нейния болногледач.

В парковете можем да открием големи разлики между отношенията, които всяко от момчетата и момичетата има с родителите си. Този съюз, който бебетата развиват, тъй като са бебета, към своите болногледачи, е известен като привързаност.

Трябва обаче да имаме предвид, че не всички видове привързаности са добри и адекватни, но въпреки това някои могат да помогнат на бебетата да се развият правилно, други могат да доведат до проблеми на възраст възрастен.

Затова в Psychology-Online възнамеряваме да обясним всеки от възможни привързаности, които бебето може да развие и как това ще повлияе на бъдещето му.

Индекс

1. Какво е теория на привързаността в психологията
2. Какви са видовете закрепване
3. Сигурно закрепване
4. Несигурна привързаност
5. Неуловима привързаност
6. Неорганизирана привързаност

Човешкото същество има нужда да чувства привързаност и да има безусловни афективни референти за да ви подкрепя. Без тях нормалното психологическо развитие не е възможно. Съществува онова, което се счита за привилегирована връзка между бебето и неговия болногледач.

Имайте предвид, че прикачен файл дефинирайте чувството, което изпитвате бебе на техния болногледач, но не и обратното, тъй като това, което болногледачите (обикновено майките) развиват спрямо бебетата, е известно като връзка.

Прикачен файл се появява между 6 и 8 месеца, когато бебето разпознава родителите си. В следващата статия ще намерите повече информация за фазите и развитието на привързаността. Има поредица от показатели в поведението на бебетата, които отбелязват съществуването на споменатата привързаност:

• Тревожност при раздяла
• Тревожност за непознати
• Близово поведение (следване на болногледачите, когато се отдалечат от тях)

Ейнсуърт е първият психолог, който създава експериментална ситуация, която ще му позволи да определи дали детето има привързаност или не и на свой ред да може да дефинира различните видове привързаност, които са съществували. Създадена три различни вида закрепване, обаче през 80-те беше добавен още един към списъка.

• Сигурно закрепване.
• Несигурна привързаност
• Неуловима привързаност.
• Неорганизирана привързаност

За да обясним различните видове привързаност по-долу, трябва да включим въображението си, за да пресъздадем психически това експериментални ситуации: майка и бебето й са в стаята, майката седи на стол, докато дете играе.

Момчето или момичето играйте спокойно докато майка му е в стаята, но това се превръща в сълзи, когато болногледачът стане и излезе от стаята, без да го отвежда. Плачещото бебе не е преувеличено и в момента, в който влезе майката, той се прекъсва. При този тип привързаност детето няма да има проблем да възстанови връзката със своя болногледач. Според статистиката момчетата и момичетата, които развиват този тип привързаност, имат a по-добро когнитивно развитие.

Тези бебета могат да получат комфорта, от който се нуждаят, и да демонстрират ефективност, гъвкавост и устойчивост когато са изправени пред стресови ситуации. Те обикновено си сътрудничат и показват ниско ниво на дразнене.

Ако в детството си децата имат такъв тип привързаност, когато се развият, те ще имат достатъчно увереност, за да участват активно в обществото. Като цяло, тези видове момчета и момичета са склонни да имат по-широк и разнообразен речник. Те са деца по-любопитни, компетентни, съпричастни и издръжливи, които са склонни да се разбират по-добре с други бебета, така че да създават много по-близки приятелства, което ще им позволи да покажат добра социална настройка в бъдеще.

Този тип закрепване е познат и от професионалистите като тревожен или амбивалентен. Детето ще взаимодейства с това, което го заобикаля (в случая играчките), само ако майка му е много близо до него. В момента, в който болногледачът напусне стаята, това ще плаче по преувеличен начин. Счита се за амбивалентна поради реакцията на детето, когато майката отново влезе в стаята, тъй като първо тя ще бъде ядосан на нея за това, че го е напуснал. След няколко минути това, което ще направи, е да го задържи и да не го пуска.

Причини за несигурна привързаност проблеми и трудности в когнитивното и учебно развитие. Те са склонни да имат задръжки и отрицателни емоции в детството, както и враждебност към други хора. Кърмачетата с този тип привързаност са склонни към проблеми с поведението и да се развива психични разстройства от 17 години. В следващата статия ще намерите Стратегии за кърмачета с поведенчески проблеми.

Непълнолетният е напълно независим от майка сище бъде безопасно да се изследва околната среда, независимо дали тя присъства или не. Какво още когато майката напусне мястото, тя не показва никаква реакцияПросто продължава да прави своето. Същото се случва, когато болногледачът се върне, детето не реагира по смислен начин. Те се характеризират с показват малко емоции, независимо дали е положително или отрицателно.

Връзката на момчето или момичето с техните родители е както името му показва: неорганизирана, защото това не знае какво е поведението да има към родителите си. Счита се, че този тип привързаност може да се развие в неструктурирани семейства или при тези бебета, които са жертви на насилие.

Този тип привързаност е най-малко сигурен от всички, тъй като изглежда, че бебетата нямат организирана стратегия за справяне със стреса, който може да предизвика странна ситуация. Те обикновено показват противоречиви, повтарящи се или погрешно насочени поведения.

Неорганизираната привързаност е надежден предиктор за последващи проблеми с поведението и настройка.

В следващата статия ще намерите повече информация за последиците от всеки от видовете привързаност.

Тази статия е само информативна, в Psychology-Online ние нямаме силата да поставим диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете на психолог, за да лекувате вашия конкретен случай.

Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Теория на привързаността: видове и развитие, препоръчваме да въведете нашата категория на Еволюционна психология.

• Клементе, Р. (2015). Еволюционна психология II. Университет Jaume I.
• Hernández, C. (2015). Еволюционна психология. Университет Jaume I.
• Папалия, D (2012). Човешко развитие.