LOGICKO-MATEMATICKÁ inteligence: Charakteristiky, příklady a činnosti k jejímu vylepšení

Tradičně byla logicko-matematická inteligence spolu s lingvistikou považována za představitele pojmu inteligence obecně. Proto převládají ve formálním vzdělávacím systému a akademickém prostředí. Tento typ inteligence je velmi složitý a jde daleko za hranice matematiky. Kromě toho to zahrnuje mimo jiné schopnost uvažovat a navazovat vztahy. Pokud se chcete o této inteligenci dozvědět více, přečtěte si tento článek Psychologie online: Logicko-matematická inteligence: charakteristiky, příklady a činnosti k jejímu zdokonalení.

Logicko-matematická inteligence je jednou z osmi inteligencí identifikovaných psychologem Howardem Gardnerem v jeho Teorie vícenásobných inteligencí. Tato nová koncepce intelektu zpochybnila koncept jednoty v inteligenci, převládající v západním akademickém systému.

Logicko-matematická inteligence: definice

Co je logicko-matematická inteligence? Logicko-matematická inteligence je schopnost používat čísla efektivně, stejně jako vhodně aplikovat analýzu a uvažování. Tato inteligence souvisí s abstraktním a vědeckým myšlením a

Matematika studuje abstrakci, vztahy a numerické operace, zatímco logika odkazuje na procesy analýzy a uvažování. Obě dovednosti spolu úzce souvisí, nejsou však neoddělitelné. Osoba tedy může předložit logickou schopnost mnohem lepší než matematika a naopak. The logicko-matematická inteligence je komplexní dovednost a skládá se z matematických výpočtů, logického myšlení, indukčního uvažování a deduktivní, řešení problémů, identifikace vzorců a vztahů, pózování a ověřování hypotéza.

Logicko-matematická inteligence se projevuje od dětství, od existence a vrozený smysl množství a včasný odhad. Následně je učením získáno logické, abstraktní a matematické myšlení. Tato schopnost zahrnuje jak jazykové, vizuální, plánovací a pracovní paměťové dovednosti. Komplexní kompetence této inteligence vysvětlují, proč se nachází její poloha v mozku v různých oblastech obou hemisfér, včetně levého temenního laloku, časové a týlní oblasti asociace, stejně jako čelního laloku.

Lidé s vysokým vývojem této inteligence obecně vykazují řadu charakteristik. Níže uvádíme hlavní vlastnosti logicko-matematické inteligence:

• Zvládnutí pojmů množství, času a příčiny a následku.
• Schopnost najít řešení logický typ k problémům. Tento proces řešení může být velmi rychlý.
• Zvládám obecně numerické a matematické operace.
• Zvýšené schopnosti analýzy a uvažování.
• Rádi provádějí experimenty a vyvozují z nich závěry.
• Schopnost formulovat a ověřovat různé hypotézy.
• Schopnost kreslit vztahy a vazby mezi různými prvky, což souvisí s jeho vysokou schopností klasifikace a kategorizace.
• Snadný odhad a paměť různých číselných znaků.
• Obvykle se uchýlí k použití seznamy a schémata v organizaci informací.
• Jsou zvědaví na přírodní jevy a ve své každodenní činnosti provádějí výzkum, dedukce a hledají řešení nebo odpovědi.
• Jsou to lidé, kteří obecně mají racionální myšlení a vědeckou metodiku, kterou také používají ve svém každodenním životě, při rozhodování atd.
• Lidé s tímto typem inteligence jsou obvykle organizovaný, metodický, se schopností plánovat a řešit problémy v každodenním životě. Vyznačují se také tím, že jsou zvědaví a zvídaví.
• Mentální matematické dovednosti a peněžní.
• Snadnost a zájem o řešení hádanek, hlavolamů, problémů a mentálních výzev.
• Dobrý výkon v dovednostních hrách, které zahrnují strategii.
• Rozvoj metakognice, tj. Uvědomění, dohledu a kontroly nad procesy myšlení a učení, jakož i jejich vlastního výkonu a výkonu. Tato metakognitivní schopnost usnadňuje detekci vlastních chyb a extrakci maximálního výkonu kognitivních dovedností.

Logicko-matematická inteligence: profese

Vzhledem k vlastnostem logické matematické inteligence jsou obchody spojené s touto schopností v oboru strojírenství, ekonomie, věda a výzkum, matematika, fyzika, chemie, účetnictví atd.

Abychom lépe porozuměli logicko-matematické inteligenci, uvedeme příklady. Někteří lidé v průběhu historie vynikali svou extrémní logicko-matematickou inteligencí:

• Katherine Johnson, Dorothy Vaughan a Mary Jackson: Byla to skupina afroamerických ženských matematiček. Jeho výpočty v NASA byly rozhodující pro příjezd na Měsíc. Problémy a operace byly prováděny téměř výhradně ručně, proto se jim říkalo „lidské počítače“. Kromě toho museli ve světě vědy neustále čelit obtížím být ženami a černochy.
• Sofia Kovalévskaya: byl ruský matematik romského etnika. Velmi přispěl do oblasti analýzy, mechaniky a rovnic. Byla první ženou, která dosáhla pozice univerzitní profesorky v Evropě v roce 1881.
• Alan Turing: Byl to britský matematik, považovaný za jednoho z předchůdců počítačové vědy. Během druhé světové války pracoval na dešifrování nacistických kódů, díky čemuž se odhaduje, že doba trvání tohoto válečného období se zkrátila na dva až čtyři roky. Významně přispěl také v oblasti umělé inteligence.

Při pohledu na každodenní příklady mají lidé s touto inteligencí schopnost vypočítat náklady na nákup nebo kolik změn by mělo být při platbě, stejně jako schopnost snadno vytvářet seznamy a plánovat deník.

Logicko-matematická inteligence je užitečná nejen v akademické a vědecké oblasti, ale také usnadňuje schopnost fungovat ve světě a porozumět mu. Vzhledem k potřebě stimulovat tuto schopnost je zajímavé vědět, jak rozvíjet logicko-matematickou inteligenci u dospělých. Zde je řada aktivity k rozvoji logicko-matematického myšlení a hry na vylepšení logicko-matematické inteligence:

• Provádějte hádanky a hádanky: Tyto činnosti by se neměly omezovat pouze na kojenecké období. V současné době existuje široká škála her pro zlepšení logicko-matematické inteligence zaměřené na dospělost, které mohou pomoci při stimulaci a udržování této schopnosti.
• Používejte schémata a seznamy každý den: začnou využívat tyto zdroje jak při organizaci, tak při plánování každodenního používání úkoly, například v rozhodovacím procesu, podporuje rozvoj většího myšlení matematický logik.
• Proveďte vědecké návštěvy: Návštěva míst, jako jsou muzea nebo observatoře, může podpořit zájem a učení v této oblasti.
• Položte si otázky: Dalším z cvičení pro rozvoj logicko-matematické inteligence je kladení otázek o sérii každodenní jevy nebo provoz určitých předmětů, o nichž jsme kvůli nim nikdy neodráželi každodenní život. Můžete vytvořit řadu hypotéz a později o nich hledat informace.
• Objevit: the objevování učení doporučuje se také pro stimulaci této inteligence. Příkladem toho může být pokus o intuitivní ovládání objektu, jeho následné rozebrání a provedení analýzy jeho částí.
• Odráží: V současné době v informačním věku je běžné klást otázku, ale nepřestat o ní přemýšlet, protože pomocí technologie můžeme najít odpověď během několika sekund. Je pozitivní několik minut přemýšlet o tom, co jsme zvažovali, pokusit se intuitivně odpovědět, nakreslit vztahy nebo souvislosti s vědomostmi, které již máme, a mentálně vytvoříme řadu hypotéz nebo dedukcí, než najdeme řešení ostatními média.
• Vypočítat: vynaložit úsilí na to, abychom mentálně čelili malým každodenním výpočtům, jako je kupní cena a směnná hodnota, ujetá vzdálenost v km za den, kolik musí každý člověk zaplatit za skupinovou večeři atd., jsou cvičení, která pomáhají rozvíjet inteligenci Matematický logik.
• Rozvíjet zvědavost: podporovat zvědavost na každodenní události, stejně jako hledat koncepty nebo myšlenky logicko-matematické pole, které se objevuje v rozhovorech nebo čteních a začleňuje je do našeho znalost.
• Hrajte logické a / nebo matematické hry: V současné době existuje velké množství deskových her, které podporují rozvoj této schopnosti, stejně jako strategické a logické hry. Kromě toho jsou dobrou volbou, protože existují individuální i kolektivní možnosti. Hraní s jinými lidmi může být příjemnější při různých příležitostech a také umožňuje učit se od jiných lidí. Dnes existuje také velké množství únikové místnosti, ve kterém musí být skupina hádanek a logických problémů vyřešena ve skupině. Zde najdete hry na zlepšení paměti.

Tento článek je pouze informativní, v Psychology-Online nemáme pravomoc stanovit diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás k psychologovi, aby ošetřil váš konkrétní případ.

Pokud si chcete přečíst více podobných článků Logicko-matematická inteligence: charakteristiky, příklady a činnosti k jejímu zdokonalení, doporučujeme vám zadat naši kategorii Kognitivní psychologie.