Hlavní charakteristiky koncepční mapy, zaměřit se na potřebu zvýšit osobní samostatnost v učení, kritické myšlení, kreativitu a posílení schopnosti klást a odpovídat na nové otázky uspokojivě.
Jedná se o techniku učení, která je založena na vytváření koncepčních diagramů ve formě sítě, kde jsou pojmy navzájem propojeny čarami nebo šipkami, které jsou směrovány podle toho, jak jsou týkat se. Aby byl vztah úspěšný, musí být obsah zvládnut, a tím zajistit dobré učení se předmětu.
Reklamy
V tomto článku najdete:
Hlavní charakteristiky koncepční mapy
The hlavní charakteristiky koncepční mapy Jsou stručné a liší se od ostatních nástrojů, které představují znalosti, mezi ně patří:
Reklamy
1. Parkoviště
Při zahájení vývoje koncepční mapy je velmi užitečné vytvořit seznam, který identifikuje některé klíčové koncepty, které by měly být zahrnuty. Seznam sleduje pořadí podle úrovně důležitosti od nejobecnějšího po nejkonkrétnější.
Tento seznam se nazývá parkování, protože mobilizuje koncepty na mapu v závislosti na tom, kam se vejdou správně.
Reklamy
2. Křížení odkazu
Zahrnutí křížových odkazů je další z charakteristiky koncepční mapy velmi důležité. Je založen na vztahu, který existuje mezi koncepty v různých segmentech na mapě.
Tyto odkazy pomáhají vizualizovat, jak je koncept s doménou znalostí propojen s jiným dominantním konceptem, který je na mapě. Při vývoji nových znalostí mohou tyto vazby představovat tvůrčí skoky na straně osoby, která znalosti vytváří.
Reklamy
3. Hierarchická struktura
Většinou je tento typ mapy uspořádán hierarchicky, což naznačuje, že obecné pojmy by měly být umístěny v horní části mapy a ty, které jsou konkrétnější, musí být umístěny pod nimi, to znamená, že hierarchické koncepční mapy by měly být čteny shora dolů. pod.
Navzdory tomu nemusí být struktura koncepční mapy omezena na tento typ struktury, protože také lze provést volně, to znamená, že můžete začít od střední části a rozšířit informace na mimo.
Reklamy
4. Zaměřovací otázka
Obecně platí, že tyto mapy musí být vytvořeny na základě otázky zaměření, kde se objeví problém nebo problém, který má být vyřešen, je to dobrý způsob vymezit kontext, protože otázka, která jasně specifikuje problém nebo problém, by jej mohla snadněji vyřešit a vést k tomu, aby byl mnohem více bohatý.
5. Uzly
Uzly jsou obvykle rámečky nebo kruhy, které slouží k reprezentaci každého z nápadů nebo konceptů. Mohou mít různé velikosti, vše bude záviset na hierarchii, kterou máte na mapě. Obecné uzly, které jdou na začátek, jsou většinou větší než konkrétní následující uzly.
6. Proporcionální struktura
Tento typ mapy umožňuje ilustrovat řadu důležitých návrhů na určité téma. Každé dva nebo více konceptů spolu se spojovacími frázemi tvoří větu známou jako propozice.
7. Základní teorie
Tyto mapy se zaměřují na skutečnost, že nové znalosti lze efektivněji naučit jejich spojením se stávajícími znalostmi. známé a proto jsou koncepční mapy považovány za efektivní metodický nástroj teorie asimilace Ausubel.
8. Budování nových znalostí
Konstrukce tohoto typu mapy umožňuje žít proces učení, kde lze získávat nové znalosti a již získané znalosti lze vylepšovat nebo restrukturalizovat. Tímto způsobem jsou internalizovány další významy a informace, kterým nelze porozumět, se neopakují.
9. Prvky
Aby bylo možné koncepční mapu vytvořit správně, je nutné pochopit čtyři prvky, které jsou základními charakteristikami její přípravy:
|
|
|
|
The charakteristiky koncepční mapy se používají k tomu, aby se naučili vytvářet vazby různých konceptů, které spolu souvisejí, aby vytvořily konkrétní téma, kde se rovněž používají určité znalostní nástroje, které budou představovat strukturu systému téma. Pokud máte zájem vidět podobná témata, doporučujeme vám navštívit náš web.
Zdroje a reference:
- Cañas A. & Novak J. (Červen 2021) Co je to koncepční mapa.?
- Ontoria. NA. (1992). Charakteristika koncepčních map.
- Ligman. L (červen 2021) The Ultimate Guide to Concept Maps: From its Origin to Concept Map Best Practices.
