Hvordan man arbejder med stofmisbrug hos voksne og unge

Stofbrug i vores samfund har gennemgået en alarmerende udvikling. I henhold til den europæiske rapport om narkotika omfatter Europa nu en bredere vifte af stoffer end tidligere, og dette medfører en risiko for, at der opstår nye former for stofafhængighed. Stoffer som cannabis, kokain, designermedicin eller alkohol har alvorlige fælles effekter på nervesystemet, og hvor let det er for folk at blive hooked på denne type giftig.

Både sundheds- og uddannelsessystemerne skal investere tid og kræfter i at forebygge og arbejde med stofmisbrug og dermed undgå de personlige og sociale konsekvenser, det medfører. I den følgende artikel om psykologi-online forklarer vi hvordan man arbejder med stofmisbrug hos voksne og unge.

Indeks

1. Aktiviteter til forebyggelse af stofafhængighed
2. Øvelser og spil for stofmisbrugere
3. Drug Dynamics for Teens

Det første skridt til at arbejde med stofmisbrug er at undgå brugen. Som vi tidligere har kommenteret, lever vi en tid med forandring, selv i stofbrug. Derudover skal vi tilføje en ny trussel: udseendet af nye stoffer og den lette adgang til dem takket være internettet. Derfor bør forebyggelse af stofmisbrug i dette tilfælde fokusere på at undgå den første kontakt med dem.

Aktiviteter for at forhindre dette problem kan styres som følger:

• Sundhedsfremme: denne type aktivitet er af mere generel karakter. Sundhedsfremme er baseret på at tilbyde informationsprogrammer om sunde vaner rettet mod hele befolkningen.
• Primær forebyggelse: I dette tilfælde henvender vi os til et publikum, der er mere sårbart over for at blive hooked på stoffer (unge, marginaliserede mennesker, mennesker med stofproblemer, mental sundhed ...), og vi tilbyder dem information om farerne ved stofmisbrug samt alternativer til fritid og strategier for håndtering.
• Sekundær forebyggelse: Denne opgave har til formål at foretage en tidlig opdagelse af problemet, i dette tilfælde at opdage, om folk, der lejlighedsvis har brugt stoffer, kan udvikle en afhængighed.
• Tertiær forebyggelse: her taler vi mere end forebyggelse om opgaver, der har til formål at behandle og forhindre tilbagefald hos stofmisbrugere.

Desværre, selv når man prøver at undgå forbrug og afhængighed, er der mange mennesker med stofmisbrugsproblemer. På verdensplan Det anslås, at næsten 30 millioner mennesker på verdensplan lider af narkotikarelaterede problemer og har brug for en form for behandling.

Fra psykologi (sammen med almen medicin og psykiatri) forsøges der at fokusere på behovet for at uddanne kompetente fagfolk. Behandling af stofmisbrug kræver omfattende og tværfaglig læring. Til dette er uddannelseskurser blevet udviklet og Kandidatgrad i stofmisbrug der gør det muligt at løse dette problem på den mest effektive måde.

Intervention i stofmisbrug

Flere workshops er udviklet til at arbejde med stofafhængighed hos voksne og unge. Denne type intervention kan indeholde følgende akser:

• Psykologisk forstærkning af selvværd: når vi styrker selvværd hos en person, der af en række årsager er i en situation med afhængighed af stoffer, er det sandsynligt, at hun begynder at træffe små beslutninger, der sigter mod at opretholde en vis mental stabilitet og fysisk.
• Udvikling af kontrolstrategier: Mange gange definerer en person deres stofmisbrugssituation som et "tab af kontrol". Der er specifikke programmer, der sigter mod at forfølge små mål for at komme tilbage på vejen for psykologisk velvære.
• Farmakologiske behandlinger for at undgå forbrug: enten gennem piller, der forårsager stærkt ubehag ved kontakt med stoffer (disulfiram) eller med medicin, der ligner selve stoffet (metadon).

En af de mest nødvendige interventionslinjer til behandling af stofafhængighed er behandling i den unge befolkning, enten i specialiserede centre eller i de samme institutter. Det er vigtigt at udføre aktiviteter og dynamik for at øge bevidstheden blandt denne gruppe.

1. Rollespil

At sætte dig selv i rollen som en anden person hjælper unge med at udtrykke mange frygt og følelser, som de normalt ikke vover at kommunikere. Et eksempel på rollespil ville være at rollespil en samtale mellem en bekymret mor og en stofmisbrugers søn. De bekymringer og forstyrrelser, der kan komme ud af denne dynamik, er ofte ganske afslørende.

2. Gruppereflektionsspil

Hovedformålet med denne øvelse er at afklare myter om stofbrug og at udvikle færdigheder, der forhindrer den unge i at udvikle stofafhængighed. At reflektere i en gruppe giver os mulighed for at lægge mange tvivl om, at stoffer kan generere på bordet.

3. Gruppediskussion

Ligesom refleksion giver diskussion mulighed for en meget indsigtsfuld og effektiv udveksling af information. Ikke kun forhindrer det risikabel adfærd, det indbyder også til refleksion til de unge, der allerede har udviklet en stofafhængighed.

4. Visning af en dokumentar

Endelig kan denne dynamik virke ineffektiv (unge er ikke opmærksomme og keder sig ofte), men Hvis vi får den rigtige information og formidlingsmetoden, kan det være et meget kraftfuldt værktøj at se en dokumentar.

Denne artikel er kun informativ, i Psychology-Online har vi ikke beføjelse til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din særlige sag.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Hvordan man arbejder med stofmisbrug hos voksne og unge, anbefaler vi, at du indtaster vores kategori af Afhængighed.