VIGTIGHEDEN af EMOTIONEL INTELLIGENS

Betydningen af ​​følelsesmæssig intelligens er blevet manifest i de senere år i forskellige livssfærer for mennesket, især siden udgivelsen af ​​Daniels Bog goleman"følelsesmæssig intelligens". Udviklingen af ​​denne evne fra den tidligste barndom bliver et ønskeligt mål for ethvert menneskes liv, da det er en høj garanti for personlig og social succes.

I den følgende online psykologi-artikel fortæller vi dig hvad er betydningen af ​​følelsesmæssig intelligens. Konkret vil vi dykke ned i de vigtigste aspekter af følelsesmæssig intelligens på arbejdspladsen, uddannelse og familie.

Indeks

1. Hvad er følelsesmæssig intelligens
2. Betydningen af ​​følelsesmæssig intelligens på arbejdet
3. Betydningen af ​​følelsesmæssig intelligens i uddannelse
4. Betydningen af ​​følelsesmæssig intelligens i familien

Det interesse for følelsesmæssig intelligens, der adskilte sig betydeligt fra den kendte og eneste "intellektuelle kvotient", der for så vidt nærmede sig som den eneste form for intelligens i mennesket,

Senere har flere forfattere som Beldoch, Leuner og Payne blandt andre navngivet begrebet følelsesmæssig intelligens i deres værker. I 1983 udtalte Gardner i sin "Theory of Multiple Intelligences", at IQ'en ikke var nok til at forklare menneskers komplekse intelligens.

Endelig, i 1995, udgivelsen af ​​bogen af Daniel Golemann kaldet "Emotional Intelligence" var et stort løft til det udtryk, der stille og roligt var blevet arbejdet på i de sidste par årtier. Ifølge denne forfatter udgør følelsesmæssig intelligens en måde at interagere med verden på, der tager hensyn til følelserne og det er givet gennem følgende evner:

• impulskontrol.
• selvbevidsthed
• Motivering.
• Entusiasme.
• Vedholdenhed.
• Empati.
• Mental smidighed.

Disse specifikke karaktertræk er afgørende for en korrekt, sund og vellykket social tilpasning. Betydningen af ​​følelsesmæssig intelligens er blevet analyseret mere og mere i dybden, hvilket giver anledning til specifikke forskningsområder studier såsom arbejde, uddannelse og familie.

Følelsesmæssig intelligens på arbejdet er blevet tydeligt, når man verificerer, at det er en modulerende aspekt af effektivitet, effektivitet og arbejdsglæde, i andre aspekter.

En person med høje niveauer af følelsesmæssig intelligens på deres arbejdsplads vil have følgende færdigheder:

• Håndter problematiske situationer korrekt.
• Bliv ved i opgaven på trods af vanskelighederne
• Samarbejdefor at opnå de bedste resultater.
• Løs mulige interpersonelle konflikter.
• være assertiv at forsvare deres rettigheder.
• Handl ansvarligt for at udføre dit arbejde korrekt.
• Vær empatisk med dine klassekammerater og hjælp dem i det omfang, de har brug for det.

På den ene side er alle disse aspekter, og nogle flere, ønskelige færdigheder for en iværksætter for sig selv, da de tillader styre din virksomhed ordentligt og dets medarbejdere til at præstere og være så effektive som muligt i et klima med personlig og gruppetilfredshed.

På den anden side er det for arbejderne selv at have høje færdigheder inden for følelsesmæssig intelligens et ønskeligt aspekt, da Det letter i høj grad det personlige og sociale liv på arbejdspladsen. Faktisk giver det dig mulighed for at arbejde roligt, kommunikere uenigheder korrekt, slutte dig til dine kolleger, udføre dit arbejde og kræve respekt og god behandling af dig selv og arbejdsgruppen.

Arbejdet med følelsesmæssig intelligens i klasseværelset er et ønskeligt krav i enhver skole. Dernæst vil vi vise dig, hvorfor følelsesmæssig intelligens er så vigtig hos børn og unge:

• Det fremmer evner til at udvikle en passende læseplan.
• Udvikle udholdenhed.
• Forbedrer mental smidighed.
• Øger motivationen.
• Fremmer selvdisciplin. Find ud af, hvad dit niveau er i dette selvdisciplin test.
• Forbedre personlige relationer.
• Det giver dig mulighed for at lære at kontrollere impulser.
• Udvikle empati.
• Øger selvbevidstheden.
• Incitamenter medfølelsen og altruisme.

Indtil for få årtier siden fokuserede undervisningsindholdet på udvikling af kognitiv intelligens uden at tage hensyn til tage højde for, at den læring, der tilbydes i skolen, kræver udvikling af andre intelligenser ud over kvotienten intellektuelle. Derudover skal skolen som en grundlæggende faktor i de forandringer, der er skabt på uddannelsesniveau i de senere år "lære at leve"og ikke kun undervise i indhold.

Af denne grund vil den progressive udvikling af følelsesmæssig intelligens, afhængigt af børnenes evolutionære stadium, give dem færdigheder, der er nødvendige for succesfuldt at konsolidere dit liv, langt ud over dens pædagogiske-akademiske udvikling.

Hidtil har vi set betydningen af ​​udvikling af følelsesmæssig intelligens hos mennesker, børn og unge som en betingende faktor for trivsel og personlig succes på de forskellige områder af livet, at forstå "succes" som den tilfredsstillende og positive tilpasning til deres forskellige miljøer.

På dette tidspunkt er det værd at bemærke vigtigheden af ​​følelsesmæssig intelligens i familien. De grundlæggende træk ved et menneskes personlighed lægger deres vigtigste grundlag i de første leveår. På denne måde familien bliver en hovedmodulator, hvis opvækst vil lægge rødderne til den efterfølgende personlige udvikling.

Af alle disse grunde, at uddanne familier i udviklingen af ​​deres børns følelsesmæssige intelligens Det er essentielt, da det er i denne sociale gruppe, hvor frøene etableres, hvorpå den menneskelige personlighed senere vil spire.

At pleje god følelsesmæssig intelligens hos børn fra familiemiljøet vil i høj grad lette mål, dets efterfølgende afvikling og den optimale udvikling af spædbarnet, teenageren og den voksne i deres år at komme. Dette vil blive påvirket af familietyper og deres egenskaber.

Denne artikel er kun informativ, i Psychology-Online har vi ikke magten til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle netop din sag.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Hvad er betydningen af ​​følelsesmæssig intelligens, anbefaler vi, at du indtaster vores kategori af Følelser.

• Gabarda, v. (s.n.) Følelsesmæssig intelligens. Dets inkludering i det pædagogiske læseplan og i klasseværelset. Web International Distance University. Genvundet fra: https://www.psicoaragon.es/sites/default/files/ebook_inteligencia_emocional.pdf
• Golemman, D. (2018). Følelsesmæssig intelligens i virksomheden (essentiel). Opret forbindelse.