Wie bei jeder vorgeschlagenen Theorie ist es wichtig, dass wir unser kritisches Denken nutzen, das heißt, uns selbst aus verschiedenen Perspektiven zu hinterfragen was sie uns vorschlagen, uns zum Beispiel fragen, woher die psychosexuelle Theorie kommt, wer sie begründet hat, warum er sie getan hat und wann Wachstum.
In diesem Psychologie-Online-Artikel erklären wir die Phasen der psychosexuellen Entwicklung nach Freuds Theorie, versucht, den historischen Kontext und die Umstände der Zeit zu erweitern, um eine breitere Sicht auf die Probleme zu bieten, die zu dieser Theorie geführt haben.
Sigmund Freud Er war Österreicher jüdischer Herkunft, Neurologe, gehörte einer bürgerlichen Gesellschaft an. 1885 zog Freud nach Paris, um bei dem renommierten Neurologen Jean-Martin Charcot, dem Schöpfer des Theorien über Hysterie, die Freud später als seine eigenen verwendete, nachdem er um Erlaubnis gebeten hatte, sie ins übersetzen zu dürfen Deutsche. Nach diesem Studium und der Wiederaneignung der Hysterie interessierte sich Sigmund Freud für die
Zu Beginn schrieb Freud eine Dissertation über die kindliche Sexualität, ein sehr kontroverses Thema im gesellschaftlichen Bereich, in dem er tätig war, auch heute noch schwer zu lesen, da die since Sexualität ist teilweise noch immer ein Tabuthema und mehr, wenn wir das Feld der infantilen Sexualität betreten, bezogen auf die Entwicklung dieser aus der Kindheit.
Freud war sich dessen wohl bewusst Kontroverse war ein großartiges Werkzeug, um sich bekannt zu machen, und er nutzte es in vollen Zügen aus, um sich herauszuarbeiten Aufklärungsposten zu seiner Zeit. Obwohl er heute einer der bekanntesten Namen in der Psychologie ist, wurde Freud von der Gesellschaft nicht so gut gesehen Bürgertum, dem er angehörte, kam ihm in Wirklichkeit kurz vor seinem Tod gesellschaftliche Anerkennung zu, und zwar dank seines Neffen Edward Bernays.
Bernays war Einwohner der Vereinigten Staaten, er war der Vorläufer der Public Relations und ein großer Publizist. Um seine Theorien auf Werbung und Massenmanipulation zu stützen, verwendete er Freuds psychoanalytische Theorien über das Unbewusste Ja die primären antriebe. Dank der Verbreitung dieser Theorie zur Unterstützung seiner Werbetheorien erlangte Freud den Ruf, den er sich immer gewünscht hatte, und wurde so zu der "Vater der Psychoanalyse".
Sobald der Kontext verstanden ist und verstanden wurde, dass die Psychoanalyse auf der Hypothese basiert, dass Die Entwicklung der Menschen basiert auf Sexualität, ist es logisch, dass seine Theorie auf die frühesten Stadien des Individuums zurückgeht.
Andererseits ist es interessant, Freuds Vision der Kindheit zu verstehen. meinte, das Kind habe das Bewusstsein der Perversiond.h. jede Handlung des Kindes war bewusst und in der Absicht, etwas zu erreichen. Dies spiegelt sich in einem Auszug aus seinem Werk Three Essays on Sex Theory wider:
Es ist lehrreich, dass das Kind unter dem Einfluss der Verführung zu einem polymorphen Perversen werden kann, das dazu verleitet wird, alle möglichen Übertretungen zu praktizieren. Dies zeigt, dass er in seiner Veranlagung die Begabung dafür mitbringt; solche Übertretungen stoßen auf wenig Widerstand, weil sie je nach Alter des Kindes nicht aufgerichtet sind emotionale Dämme gegen sexuelle Exzesse sind noch oder im Aufbau: Scham, Ekel und Moral. (...) es ist unmöglich, etwas allen Menschen Gemeinsames nicht zu erkennen, etwas, das seinen Ursprung in der einheitlichen Neigung zu allen Perversionen hat.
Die Vorstellung vom Kind als pervers zeigt eine Starrheit des Denkens, die der Psychologie viel Schaden zugefügt hat. schaffen verwirrende Schuld und Rollen sowohl bei Kindern als auch bei Erwachsenen. Wenn unbewusst geglaubt wird, dass das Kind eine Sexualität "sucht", wie wir sie im Erwachsenenalter verstehen, gibt der Erwachsene automatisch die Schuld dafür Minderjähriger von "unangemessenen" sexuellen Einstellungen oder sogar in möglichen Missbrauchsfällen, da sie auf dem Glauben an die Intentionalität der weniger. Und genau das ist der Gedanke, den die Psychoanalyse über Sexualität vermittelt hat.
Studien zeigen das kritisches Denken entwickelt sich um das 10. Lebensjahr, beginnend mit der kognitiven Entwicklung auf objektive und analytische Weise der Welt um uns herum. Dies bedeutet nicht, dass wir im Alter von 10 Jahren in der Lage sind, Einstellungen, Verhaltensweisen, Werte, Überzeugungen, Rollen, usw., aber in diesem Alter beginnen wir mehr oder weniger, uns kognitiv zu entwickeln und in der Lage zu sein, mit der Umwelt mehr zu interagieren bewusst.
Das Freud Bühnen der psychosexuellen Entwicklung, die die erwachsene Persönlichkeit definieren, sind die folgenden:
- Mündliche Phase
- Analstadium
- Phallische Bühne
- Latenzphase
- Genitalstadium
Als nächstes werde ich eine kurze Erklärung der einzelnen Phasen des psychosexuelle Entwicklung über Freuds Theorie.
Nach Freud befindet sich diese Stufe im ersten 15 Lebensmonate. Darin hat Freud die Befriedigung der Libido direkt mit dem Mund in Verbindung gebracht, in diesem Stadium ist das Baby hauptsächlich mit der Umgebung verbunden durch den mund so das Vergnügen zu erhalten.
Einer der Schlüsselmomente in dieser Phase, die im Erwachsenenalter zu einer Störung führen können, war der Moment, in dem das Kind entwöhnt, verursacht die Gefühl von Verlust und Verlassenheit, wenn dieser Übergang abrupt vollzogen wurde, könnte er die Konstruktion der Persönlichkeit beeinträchtigen. Ebenso kann die Behinderung der Erkundung durch den Mund des Babys dazu führen, dass im Erwachsenenalter eine Störung im Zusammenhang mit der passive Abhängigkeits- oder Neidprobleme und manipulative Persönlichkeiten.
Freud argumentierte, dass das Ende einer Phase sofort einer anderen wich, daher begann die anale Phase über 15 Monate bis 3 Jahre. In diesem Stadium beginnt das Baby, die Schließmuskelkontrolle, in ihren Theorien dem Lernen entsprechend, auf natürliche oder abrupte Weise von Erwachsenen, die gebildet, kann das Kind unterschiedliche Störungen entwickeln, je nachdem, wie traumatisch das Kind ist Lernen.
In dieser Ausbildung waren zwei engagierte Kräfte zu sehen, zum einen die Befriedigung des primären Stuhldrangs (bezogen auf das Es), gegen die Forderungen von Erwachsenen, die diesen Akt daran hinderten, auf natürliche Weise zu geschehen. Wenn das Lernen, das er nach dieser Theorie schrittweise und umfassend gemacht hat, kein Problem sein sollte in der Entwicklung des Ichs, aber wenn die Erziehung im Gegenteil zu anspruchsvoll oder freizügig war, konnte sie zu ein sehr disziplinäre und starre Persönlichkeit oder im Gegenteil sehr unorganisiert und passiv.
Freuds dritte Stufe besteht aus zwischen 3 und 6 Jahren. In dieser Zeit beginnt der Säugling mit der Entdeckung seines eigenen Körpers und damit seiner ihre Genitalien entsprechend. Diese individuelle Neugier ist mit der Neugier in anderen Körpern, wie der der Mutter oder des Vaters, an Unterschieden und Ähnlichkeiten verflochten.
Diese Phase ist die am häufigsten bekannte, da sie zum oedipus Komplex im Zusammenhang mit Herren und der Elektra feminine Haltung, für die Frauen. Dieser Komplex beruht auf dem Bewusstsein der eigenen Person und dem Bedürfnis nach Besitz des anderen, differenzierte Freud:
- Beim Kind, die psychologische Einstellung war, die Mutter zu besitzen, so wurde der Vater zum Rivalen.
- Während bei Mädchen das Verlangen nach Besitz war der Vater, die Mutter zum Feind.
Dieses Verlangen nach Besitz der Mutter und Rivalität mit dem Vater (obwohl Freud gelegentlich auf Mädchen und die Möglichkeit Als er diesen Komplex erlebte, betrachtete er weibliche Sexualität nicht als solche, daher hielt er es nicht für notwendig, darüber zu sprechen, daher Was ihre Theorien konzentrieren sich auf Männer) führte dazu, dass, wenn die Trennung von der Mutter sehr stark wäre, die Persönlichkeit auf einer emotionalen Blockade aufgebaut würde und zum Erwachsenen zurückkehrte introvertiert, zurückgezogen, schüchtern oder als Freud qualifiziert mit Kastrationskomplex. Auf der anderen Seite konnte das Kind, wenn es versuchte, die väterliche Rivalität zu überwinden und Vaterpersönlichkeitsmerkmale zu erwerben, diesen Kastrationskomplex überwinden und sich der väterlichen Anerkennung nähern.
In Freuds viertem Stadium entwickelt er sich zwischen 6 Jahren und Pubertät. Dieser Zeitraum steht im Zusammenhang mit der Konsolidierung dessen, was in den vorherigen Phasen erworben wurde, und der Integration in den Bau von Yo, aber dieser Prozess findet in der unbewusst, da die Impulse in den ersten drei Stadien blockiert sind, berichtet Freud von den Neurosen, die in diesem Stadium durch schlechte Auflösungen der Stadien verursacht werden Bisherige. In dieser Zeit ist das Individuum suche Vergnügen auf soziale Weise, mit größtmöglicher Einbindung in soziale Beziehungen oder Wissenserwerb.
Das letzte Stadium von Freud ist das genitale, das in der Pubertät bis zum Erwachsenenalter beginnt und die sexuelle Entwicklung in voller und erwachsener Weise umfasst. In diesem Stadium kann der Erwachsene ein psychosexuelle Unabhängigkeit, unabhängig von ihren Eltern und den Wünschen der Kinderzufriedenheit überlassen. In dieser Zeit wurde die abstrakte Konstruktion des Beziehungen zu anderen, unter Berücksichtigung der Gewerkschaften auf kognitiver und symbolischer Ebene.
Dieser Artikel hat nur informativen Charakter, in Psychologie-Online haben wir keine Befugnis, eine Diagnose zu stellen oder eine Behandlung zu empfehlen. Wir laden Sie ein, zu einem Psychologen zu gehen, um Ihren speziellen Fall zu behandeln.
