Παράγοντες που επηρεάζουν το έγκλημα

Υπάρχουν εκείνοι που πιστεύουν ότι οι εγκληματίες είναι άρρωστοι και κακοπροσαρμοσμένοι άνθρωποι που αξίζουν απόρριψης, και στη βάση αυτού είναι η περιθωριοποίηση. Το έγκλημα έχει γίνει κατανοητό ως κοινωνικό πρόβλημα, γι 'αυτό οι πρόγονοί μας κατάλαβαν ότι έπρεπε να δημιουργηθούν νόμοι για να αποθαρρύνουν αυτές τις συμπεριφορές.

Υπάρχουν πολλοί παράγοντες που προάγουν την παραβατικότητα σε άτομα που δεν έχουν ρυθμιστεί σωστά (για παράδειγμα, ο οικονομικός παράγοντας). Σε αυτό το άρθρο Ψυχολογίας-Διαδικτύου, θα βρείτε το παράγοντες που επηρεάζουν το έγκλημα σύμφωνα με την κοινωνική ψυχολογία.

Δείκτης

1. Ψυχολογία εγκλήματος
2. Προοπτικές στη μελέτη του εγκλήματος
3. Παράγοντες που επηρεάζουν το έγκλημα
4. Νεανικό και γυναικείο έγκλημα

Οι υποχρεωτικοί νόμοι οδήγησαν στη δημιουργία της δικαστικής υπόθεσης, αν και αυτό δεν ήταν χωρίς προβλήματα, ένα από τα οποία είναι επίτευξη αναλογικότητας μεταξύ του εγκλήματος που διαπράχθηκε και της τιμωρίας που θα επιβληθεί, για το οποίο είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε με βεβαιότητα τον βαθμό λογική.

Εδώ ανοίγει η συζήτηση για την εγκληματική ηλικία. Στην Ισπανία, άτομα κάτω των 16 ετών και άνω των 70 ετών δεν επιτρέπεται να εισέλθουν στη φυλακή. Η ηλικία της συναινετικής σεξουαλικής επαφής είναι άνω των 13 ετών. Λαμβάνεται επίσης υπόψη όταν μεταβάλλεται ο ορθολογισμός, πρέπει να λαμβάνεται υπόψη εάν το άτομο όταν διέπραξε ότι το έγκλημα είχε στην κατοχή του όλες τις ψυχικές του ικανότητες, εδώ είναι το έργο του ψυχολόγος

Τι είναι το έγκλημα;

Το έγκλημα δεν είναι κάτι καθολικό (αιμομιξία, άμβλωση, ναρκωτικά, ευθανασία, ...) αλλά εξαρτάται από τους καιρούς και τους πολιτισμούς. Το έγκλημα έχει μεγάλη κοινωνική σχετικότητα. Παγκόσμια εγκλήματα Είναι αυτοί που απειλούν τη ζωή των ανθρώπων. Θα ήταν έγκλημα "οποιαδήποτε ενέργεια ή παράλειψη που θεωρείται επιζήμια για τη δημόσια ευημερία ή τα ήθη ή τα συμφέροντα του κράτους και που απαγορεύεται νομικά. Ανάλογα με την προοπτική θα επικεντρωθούμε στην κοινωνία ή στο άτομο.

Το έγκλημα ως απόκλιση

Μία από τις παλαιότερες προοπτικές ήταν η κατανόηση του εγκλήματος ως απόκλιση. Οι εγκληματίες παραβιάζουν κανόνες αποδεκτούς από την πλειοψηφία. Η απόκλιση φαίνεται να εξυπηρετεί δύο λειτουργίες:

• Προωθεί την κοινωνική σταθερότητα: Εάν δεν φοβόμασταν την απόρριψη μιας απαγορευμένης πράξης, δεν θα ακολουθούσαμε τον κανόνα (εάν δεν μας επιβληθεί πρόστιμο δεν θα θα σεβόμαστε τα όρια ασφάλειας). Εάν δεν υπήρχε κανείς που παραβίασε τον κανόνα, δεν θα μπορούσαμε θεωρούμε τον εαυτό μας θετικό.
• Ομαδική συνοχή: Ευνοεί την ενσωμάτωση της ομάδας. Εάν αντιληφθούμε ότι υπάρχουν άνθρωποι που παραβιάζουν τους κανόνες, ενωθούμε για να υπερασπιστούμε τους εαυτούς μας εναντίον τους.

Υπάρχουν δύο προοπτικές για την κατανόηση του εγκλήματος: ανάθεση ευθύνης στο άτομο ή στην κοινωνία. Στην τελευταία περίπτωση, ο δράστης είναι στην πραγματικότητα το θύμα, καθώς η κοινωνία έχει δημιουργήσει κανόνες που δεν μπορεί να ακολουθήσει το άτομο (το έγκλημα νοείται ως κοινωνική ασθένεια). Από αυτήν την άποψη, προσπαθούν να αλλάξουν τις κοινωνικές συνθήκες που ευνοούν το έγκλημα. Το ερώτημα είναι να προσπαθήσουμε να ενσωματώσουμε τις δύο προοπτικές και να κατανείμουμε την ευθύνη μεταξύ ατόμου και κοινωνίας.

Ατομικιστική προοπτική

Το θέμα μελετάται ως εγκληματική, εγκληματική συμπεριφορά. Αναζητείται η αιτία που οδηγεί ένα άτομο να διαπράξει ένα έγκλημα, η επιθετικότητα έχει θεωρηθεί ως η κύρια αιτία.

Η θεωρία της κοινωνικής παθολογίας του Λάμπροσο προσπάθησε να εξηγήσει το έγκλημα ως προς τα χαρακτηριστικά φυσικές, οργανικές αλλοιώσεις, προσπάθησαν να κάνουν μια τυπολογία εγκληματιών με βάση την εμφάνιση φυσικός. Κατανοεί την κοινωνία ως σώμα και η ασθένεια θα ήταν μια δυσλειτουργία μεταξύ των μερών της. Για τον Eysenck, ο δράστης θα ήταν αυτός με υψηλό σκορ στον νευρωτισμό και υψηλή υπερβολή.

Κοινωνιολογική προοπτική

Από εδώ, το έγκλημα εξηγείται σύμφωνα με την κοινωνική δομή, τη διαδικασία κοινωνικής αλληλεπίδρασης ή το καθιερωμένο κοινωνικό σύστημα. Η θεωρία του Strkural Functionalist του Durkheim επικεντρώνεται στην κοινωνική δομή. Εισάγετε το έννοια της ανωμαλίαςΣύμφωνα με τον ίδιο, το έγκλημα είναι αποτέλεσμα της έλλειψης κανονισμών. Οι αιτίες της είναι: υπερβολικός καταμερισμός εργασίας, χαμηλή συλλογική συνείδηση ​​και μεγάλος ατομικισμός. Ο Merton επικρίνει επίσης την κοινωνική δομή ως αιτία του εγκλήματος.

Οι συγγραφείς που αποδίδουν την αιτία του εγκλήματος στο καθιερωμένο κοινωνικό σύστημα επισημαίνουν τρεις παράγοντες: μετανάστευση, εκβιομηχάνιση και αστικοποίηση. Αυτό που μας ενδιαφέρει πρωτίστως είναι οι θεωρίες που επικεντρώνονται στις διαδικασίες της κοινωνικής αλληλεπίδρασης. Η θεωρία του Sutherland αναφέρει ότι οι εγκληματίες μαθαίνουν αλληλεπιδρώντας με άλλους εγκληματίες. Τονίζουν τη σημασία των ομότιμων ομάδων στην προώθηση της εγκληματικής συμπεριφοράς.

Υπάρχουν ομάδες που επιβάλλουν το σπάσιμο του κανόνα ως κανόνες. Καθορίζει τη σημασία των κοινωνικών δεσμών, οι οποίοι αποτρέπουν τις εγκληματικές επαφές (οικογένεια, φίλοι, δουλειά, ...) Η θεωρία του Tannenbaum για την κοινωνική σήμανση δείχνει το ενδιαφέρον της κοινωνικής αντίδρασης εγκληματικότητα. Η αντίδραση των μη εγκληματιών κατά την τοποθέτηση μιας ετικέτας είναι σημαντική, διότι έχει συνέπειες (συμπεριφέρονται ως τέτοιες).

Ψυχοκοινωνική προοπτική

Η Θεωρία της Κοινωνικής Μάθησης του Bandura επισημαίνει τη σημασία των κοινωνικών ομάδων και των μέσων μαζικής ενημέρωσης ως κανάλια μάθησης. Οποιαδήποτε επιθετική συμπεριφορά μπορεί να γίνει μοντέλο, υπάρχει πειθώ από τους συνομηλίκους. Η αυτοπεποίθηση χρησιμοποιείται για να ταιριάξει τη στάση σας με την εξωτερική συμπεριφορά. Ψάχνουν ιδέες για να πείσουν τον εαυτό τους ότι αυτό που κάνουν είναι σωστό ("αν και είναι αλήθεια ότι έκλεψα από αυτόν, έχει πολλά χρήματα"). Από εκεί εμφανίζεται η ενίσχυση.

Ο Leyens et al. (1985) έκανε ένα πείραμα σε ένα στρατόπεδο στο οποίο τα παιδιά χωρίστηκαν σε επιθετικά και μη επιθετικά παιδιά και τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο, κάθε ομάδα ζούσε σε μια καμπίνα. Τους έδειξαν μια επιθετική ταινία και μια ουδέτερη ταινία, περνώντας μέτρα πριν και μετά τη δοκιμή.

Όλοι όσοι παρακολούθησαν επιθετικές ταινίες τόνισαν τις επιθετικές συμπεριφορές, αλλά οι μη επιθετικές αυτές τονίζουν μόνο. έκαναν παρουσία παρατηρητών (το έκαναν ψάχνοντας για ανταμοιβή ή ενίσχυση), αλλά αμέσως μετά επέστρεψαν στη γραμμή τους βάση. Ωστόσο, στα επιθετικά, η επιθετικότητα δεν επέστρεψε στο βασικό της σημείο.

Υπάρχει κάποια συσχέτιση, αλλά δεν μπορούμε να πούμε ότι είναι η αιτία. Η οικονομία σχετίζεται με έναν αριθμό άλλων παραγόντων που με τη σειρά τους επηρεάζουν το έγκλημα:

• Οικογενειακό σύστημα: μεγάλες οικογένειες, οικογενειακή αποσύνθεση, οικογενειακή βία, εγκατάλειψη της οικογένειας, ...
• Σκασιαρχείο: εάν δεν πηγαίνουν στο σχολείο δεν μαθαίνουν και δεν θα μπορούν να κάνουν δουλειές στο μέλλον. Επιπλέον, τις ώρες που δεν είναι στο σχολείο δεν είναι με παιδιά της ηλικίας τους, αλλά με ηλικιωμένους που μαθαίνουν πρότυπα συμπεριφοράς. Η σχολική αποτυχία σχετίζεται με την εκμάθηση εγκληματικής συμπεριφοράς. Καταλήγουν να εγκαταλείπουν την εκπαιδευτική διαδικασία και αρχίζουν να συχνάζουν σε άλλα περιβάλλοντα συμμοριών αγοριών σαν κι αυτούς.
• Σχεσιακό πεδίο: Το παιδί αρχίζει να έχει ένα πολύ περιορισμένο περιβάλλον, με μη θετικά χαρακτηριστικά, το οποίο του διδάσκει έναν κωδικό γλώσσας. Ο ηγέτης είναι συνήθως κάποιος που έχει επαφή με τον κόσμο του εγκλήματος (π.χ., έχει συγγενή στη φυλακή).
• Κακές συνθήκες στέγασης, αποχέτευση, ...

Όλα αυτά συμβάλλουν στην περιθωριοποίηση, μια κατάσταση που από μόνη της διατηρεί τη διαδικασία, γίνεται μια χρόνια κατάσταση.

Ψυχοκοινωνικά χαρακτηριστικά υποκειμένων κινδύνου και εγκληματιών. Τα υποκειμενικά στοιχεία της διαδικασίας ενοποίησης της περιθωριοποίησης: Για το θέμα κινδύνου, η σκέψη για οποιαδήποτε μορφή προσέγγισης σε μη περιθωριοποιημένα άτομα ή ομάδες συνεπάγεται:

• Πριν από τη μη περιθωριακή ομάδα: προσδοκίες για μη αποδοχή, αποφυγή επαφής.
• Πριν από την οριακή ομάδα: προσδοκίες απόρριψης αποφεύγοντας την απόσυρση.

Οι εκπαιδευτικοί αυτών των παιδιών που προέρχονται από οριακές οικογένειες πρέπει να εκπαιδευτούν. Υπάρχουν δύο χαρακτηριστικά προσωπικότητας που είναι το αποτέλεσμα αυτής της κατάστασης περιθωριοποίησης:

• Ορθολογική ανασφάλεια
• Ασφάλεια κατάστασης:

Χαρακτηρίζεται από τον τρόπο που το άτομο εξηγεί το πλαίσιο που το περιβάλλει. Μιλά για εξωτερικές αποδόσεις, οι οποίες επηρεάζουν τη μείωση των κινήτρων, δημιουργεί μια ανυπεράσπιστη κατάσταση. Το πιο σημαντικό πράγμα για αυτό το άτομο είναι αυτό που προϋποθέτει άμεση ενίσχυση, την οποία επιτυγχάνει μέσω παράνομων πράξεων. Αυτό διαμορφώνει μια χρόνια κατάσταση, περιθωριοποίηση. ο αποδόσεις εξωτερικός σχετίζονται με έλλειψη ενσυναίσθησης και ηθικής ευθύνης (δεν ενδιαφέρονται για το τι συμβαίνει σε άλλους).

Όταν σκεφτόμαστε το έγκλημα, σκεφτόμαστε βίαια εγκλήματα, και γίνεται όλο και πιο συχνό ότι διαπράττονται από νέους. Το 1952 ο Burt μελέτησε τη βία των νέων, η οποία υπήρξε θεμελιώδες θέμα στην Κοινωνική Ψυχολογία. ο λόγοι για τη σημασία του Αυτοί είναι:

1. Οι άνθρωποι που εμπλέκονται στη δικαστική διαδικασία (οι φυλακές σχεδιάστηκαν για ενήλικες και το γεγονός ότι υπάρχουν όλο και περισσότεροι νέοι είναι ένα πρόβλημα)
2. Η νεανική παραβατικότητα δεν επηρεάζει μόνο το άτομο που διαπράττει το έγκλημα, αλλά και την οικογένεια στην οποία βυθίζεται (όταν είναι ενήλικας που διαπράττει το έγκλημα αυτό δεν είναι σημαντικό). Δημιουργεί αισθήματα ενοχής, κοινωνική απόρριψη, ...
3. Η νεανική παραβατικότητα προϋποθέτει μια διαδικασία ανάπτυξης που έχει περικοπεί.

Για να καταλάβετε το εγκληματικότητα Η έννοια της εγκληματικής εμπλοκής (οι λόγοι που οδηγούν ένα νεαρό άτομο να διαπράξει ένα έγκλημα) είναι σημαντική. Η γνώση των κανόνων είναι σημαντική (όχι μόνο για σοβαρά εγκλήματα, αλλά και για μικροσκοπία). Όταν διαπράττετε ένα έγκλημα υπάρχει αυτοπεποίθηση, μειώνεται ή δικαιολογείται.

Σύμφωνα με τη θεωρία της διαχείρισης του Η φήμη του EulerΓια τους περισσότερους νέους, η παραβίαση των κανόνων είναι η επιθυμία να επιτευχθεί μια φήμη που δεν επιτυγχάνεται στο σχολείο, είναι ένας τρόπος διατήρησης της κατάστασης. Περισσότερα εγκλήματα διαπράττονται σε νεαρή ηλικία λόγω της σημασίας της γνώμης άλλων. Τα περισσότερα είναι παιδιά, επειδή χρειάζονται περισσότερα επειδή θα είναι γονείς και δεν πρέπει να αποτύχουν στο σχολείο.

Γυναικείο έγκλημα

Το γυναικείο έγκλημα μελετήθηκε πρόσφατα. Μέχρι πρόσφατα αυτό το ζήτημα δεν συζητιόταν, επειδή οι γυναίκες δεν είχαν ενσωματωθεί στην κοινωνική σφαίρα. Στην αρχή δεν ήταν κατανοητό γιατί ήταν τόσο σπάνιο και γιατί σχετίζεται πάντα με τον ρόλο του θύματος. Καθώς έχει ενσωματωθεί στην κοινωνική σφαίρα, έχει επίσης αρχίσει να διαπράττει εγκλήματα, το εγκληματικότηταθηλυκός έχει περάσει από ιδιωτικό σε δημόσιο. Τα πιο συχνά εγκλήματα αφορούσαν τους ρόλους τους (κακοποίηση παιδιών, κλοπή περιουσίας, ...). Σήμερα σχετίζονται με ναρκωτικά, εγκλήματα κατά περιουσίας και εναντίον ανθρώπων.

Υπάρχει μια μελέτη που πραγματοποιήθηκε στις ισπανικές φυλακές που υπογραμμίζει τα χαρακτηριστικά των φυλακισμένων. Ο μέσος όρος ηλικίας είναι 25 χρόνια, δύσκολα βρίσκουμε φυλές στη γη. Τα περισσότερα είναι χωρισμένα ή διαζευγμένα. Η οικογένεια είναι συνήθως μεγάλη, με ένα υψηλό ποσοστό αναλφαβητισμού, οικοδομημένη οικογένεια, έλλειμμα πληθυσμού, οι περισσότεροι δεν έχουν τελειώσει το σχολείο και είναι συνήθως άτομα που βρίσκονται στα περιθώρια της κοινωνίας, με ιστορικό χρήσης ναρκωτικών. Έχουν ποινικό μητρώο, αλλά στην παρέα συμμοριών, γονέων, συζύγων ή αδελφών. Περίπου το 15% έχει υποστεί πορνεία, η οποία μπορεί να είναι η αρχή εγκλημάτων όπως το εμπόριο ναρκωτικών.

Αυτό το άρθρο είναι απλώς ενημερωτικό, στο Psychology-Online δεν έχουμε τη δύναμη να κάνουμε διάγνωση ή να προτείνουμε θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε τη συγκεκριμένη περίπτωσή σας.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Παράγοντες που επηρεάζουν το έγκλημα - Κοινωνική Ψυχολογία, σας συνιστούμε να εισαγάγετε την κατηγορία μας Κοινωνική και οργανωτική ψυχολογία.