Η Παρατηρητική ή Πειραματική Μέθοδος

Η παρατήρηση βασίζεται στην ικανότητα να αντίληψη και απόφαση του ανθρώπου. Υπάρχει μια συνηθισμένη παρατήρηση, η οποία αποτελεί μια σημαντική πηγή πληροφοριών στην καθημερινή ζωή, και μια παρατήρηση επιστημονική, η οποία παρέχει αντικειμενικές, έγκυρες και αξιόπιστες γνώσεις για την απάντηση σε μια ερευνητική ερώτηση έθεσε.

Η αξιοπιστία της μεθόδου παρατήρησης αναφέρεται στον ποιοτικό έλεγχο των δεδομένων που μας ενημερώνει εάν υπάρχει σύμπτωση στις αποφάσεις που εκδίδονται από τον ίδιο παρατηρητή στην ίδια κατάσταση παρατήρηση αλλά σε δύο διαφορετικούς χρόνους ή από δύο διαφορετικούς παρατηρητές που αντιμετωπίζουν ανεξάρτητα την ίδια κατάσταση παρατήρησης. παρατήρηση.

Δείκτης

1. Κατηγοριοποίηση της μεθοδολογίας παρατήρησης
2. Ερευνητικός προγραμματισμός
3. Μέτρηση και κλίμακες μέτρησης της μεθόδου παρατήρησης
4. Αξιοπιστία και εγκυρότητα
5. Ανάλυση και σχεδιασμός δεδομένων
6. Μέτρηση παρατήρησης

Η επιστημονική παρατήρηση είναι ένας τρόπος σύλληψης της πραγματικότητας που μπορεί να εφαρμοστεί αυστηρά και συστηματικότητα, και αυτό τελικά καθιστά δυνατή τη συλλογή σχετικών πληροφοριών σε μια μελέτη επιστημονικός. Η συμβολή της παρατήρησης στη μεθοδολογία της επιστημονικής έρευνας είναι διπλό:

• Ως τεχνική συλλογής δεδομένων: μπορεί να συμμετέχει σε κάθε τύπο ερευνητικού σχεδιασμού. Για παράδειγμα, μπορεί να είναι η μορφή μέτρησης RV οποιουδήποτε σχεδίου.
• Ως μέθοδος παρατήρησης: χαρακτηρίζεται από τη μη παρέμβαση του ερευνητή στο φαινόμενο υπό μελέτη και μη περιορίζοντας τις απαντήσεις των θεμάτων μέσω των καθηκόντων ή των οργάνων του εκτίμηση.
• Η μέθοδος παρατήρησης ορίζεται ως ένας τρόπος της επιστημονικής μεθόδου που, μέσω της συστηματικής και αντικειμενικής καταγραφής της συμπεριφοράς που δημιουργείται αυθόρμητα, επιτρέπει τη δοκιμή υποθέσεων, τη δυνατότητα αναπαραγωγής των αποτελεσμάτων της και συμβάλλει στη θεωρητική ανάπτυξη παρέχοντας έγκυρα αποτελέσματα σε ένα συγκεκριμένο πεδίο η γνώση.
• Η χρήση της παρατήρησης σε μια επιστημονική έρευνα έχει να κάνει με τον βαθμό δομής της παρατήρησης και τον βαθμό συμμετοχής του παρατηρητή.

Βαθμός δομής της παρατήρησης

Νατουραλιστική παρατήρηση: όταν η συμπεριφορά των υποκειμένων παρατηρείται με φυσικό τρόπο, στο συνηθισμένο περιβάλλον ή το περιβάλλον τους, και χωρίς κανένα είδος τροποποίησης από τον ερευνητή. Ημι-δομημένη παρατήρηση: όταν ο ερευνητής εισάγει κάποιο είδος τροποποίησης στην κατάσταση παρατήρησης, σε να είμαστε σε θέση να εγγυηθούμε την εκδήλωση συμπεριφορών ενδιαφέροντος ή σταθερών στοιχείων που επιτρέπουν την πραγματοποίηση συγκρίσεων αργότερα. Δομημένη παρατήρηση: όταν ο ερευνητής παρεμβαίνει με συστηματικό τρόπο ή κάνει σημαντικές τροποποιήσεις στην κατάσταση παρατήρησης. Η συμπεριφορά που πρέπει να παρατηρηθεί δεν δημιουργείται πλέον αυθόρμητα, αλλά μπορεί να είναι αποτέλεσμα της παρέμβασης του ερευνητή.

Βαθμοί συμμετοχής παρατηρητή

Μη συμμετέχων ή εξωτερική παρατήρηση: χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι ο παρατηρητής δεν είναι ενσωματωμένος στην κατάσταση που παρατηρείται. Παρατήρηση συμμετεχόντων: ο παρατηρητής είναι μέρος της ίδιας της κατάστασης παρατήρησης συμμετέχοντας στις δραστηριότητες που παρατηρούνται. Συμμετέχων ως παρατηρητής ή παρατήρηση από συγγενείς: ένα φυσικό μέλος της ομάδας ή της υπό μελέτη υπόστασης είναι αυτός που εκτελεί τις λειτουργίες του παρατηρητή. Αυτοπαρατήρηση: είναι το αντικείμενο της μελέτης που καταγράφει τη συμπεριφορά τους.

Κοινές πτυχές με οποιαδήποτε έρευνα: Προσδιορισμός του προβλήματος και σχηματισμός υποθέσεων. Σχεδιασμός (Διαδικαστικές αποφάσεις). Συλλογή δεδομένων: εγγραφή και κωδικοποίηση. Έλεγχος ποιότητας δεδομένων: εγκυρότητα και αξιοπιστία. Ανάλυση δεδομένων και ερμηνεία των αποτελεσμάτων.

Ειδικές διαδικασίες της μεθόδου παρατήρησης:

• Τι να προσέξετε: επιλύεται μέσω της επιλογής, της προσαρμογής ή της δημιουργίας του συστήματος κατηγοριών (καθορίζει, μέσω της εσωτερικής του δομής και στο τον ορισμό των κατηγοριών του, τις συμπεριφορές που σχετίζονται με το πρόβλημα της μελέτης και, ως εκ τούτου, πρέπει να καταχωρούνται από το παρατηρητής).
• Ποιος, πότε, πού και πόσο να παρατηρήσετε: αποφάσεις που επιλύονται με διαδικασία δειγματοληψίας. Σε αυτήν τη στρατηγική, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί η συνάφεια και η αντιπροσωπευτικότητα του δείγματος. Για να γίνει αυτό, προγραμματίζονται τα εξής: ο αριθμός των συνεδριών παρατήρησης, τα κριτήρια για την έναρξη και τον τερματισμό τους, όταν, όπου θα παρατηρηθεί (διαπροσωπικό δείγμα) και ποιος θα είναι τα θέματα που παρατηρούνται σε κάθε συνεδρία (δείγμα ενδοεπαγγελματική).
• Πώς να παρατηρήσετε: μορφή καταχώρισης των δεδομένων και των ιδιοτήτων της συμπεριφοράς που θα ληφθούν υπόψη ως πηγή πληροφοριών (εμφάνιση και / ή διάρκεια και / ή σειρά εμφάνισης).

Ο ερευνητής παρατηρεί και καταγράφει με ένα δείγμα της συμπεριφοράς του ατόμου ή της υπό μελέτη ομάδας που πρέπει να αντικατοπτρίζει τα χαρακτηριστικά και την πραγματική δυναμική του ίδιου. Δηλαδή, το δείγμα πρέπει να είναι αντιπροσωπευτικό. Η αντιπροσωπευτικότητα του δείγματος θα εξαρτηθεί βασικά από: κανόνες δειγματοληψίας επέλεξε ή αποφάσισε για την έρευνα. ο κανόνες εγγραφής ειδικός. Διευκρίνιση δύο εννοιών:

• Συνεδρία παρατήρησης: συνεχής χρονική περίοδος κατά την οποία ο παρατηρητής καταγράφει συστηματικά τις συμπεριφορές που μελετώνται.
• Περίοδος παρατήρησης: συνολική χρονική περίοδος κατά την οποία θα ήταν λογικό να καταγραφεί η συμπεριφορά του υποκειμένου βάσει των στόχων της μελέτης.

Κανόνες δειγματοληψίας

Μόλις καθοριστεί το πρόβλημα, επιλέγεται το δείγμα της μελέτης, το οποίο πρέπει να είναι αντιπροσωπευτικό του πληθυσμού. Κανόνες ενδοεπιχειρησιακής δειγματοληψίας (επιλέξτε ποια θέματα πρέπει να παρατηρηθούν και πότε μέσα σε κάθε συνεδρία παρατήρησης): Δειγματοληψία εστιακό θέμα: Αυτός ο κανόνας υποδεικνύει ότι ένα μεμονωμένο θέμα (ή μονάδα δείγματος) γίνεται το επίκεντρο της συνεχούς προσοχής του θέματος. παρατηρητής.

Σάρωση ή πολυεστιακή δειγματοληψία: Ο παρατηρητής επικεντρώνεται σε καθένα από τα άτομα σε πολύ σύντομες χρονικές περιόδους, περνώντας από το ένα θέμα στο άλλο, με καθορισμένη σειρά που επαναλαμβάνεται αρκετές φορές στη συνεδρία. Συνδυασμένη δειγματοληψία (εστιακό θέμα και σάρωση): Ο παρατηρητής επικεντρώνεται σε ένα μόνο εστιακό άτομο και σε κάθε συγκεκριμένο Η χρονική περίοδος εκτελεί μια πλήρη σάρωση όλων των μελών της ομάδας και μετά επιστρέφει στο θέμα σας εστιακός. Κανόνες διαπροσωπικής δειγματοληψίας (καθορίστε κριτήρια για την έναρξη και το τέλος των συνεδριών παρατήρησης): Σταθερή επιλογή: εφαρμόζεται ένα σταθερό και περιορισμένο κριτήριο.

Απλή τυχαία δειγματοληψία: τα κριτήρια επιλέγονται τυχαία. Στρωματοποιημένη τυχαία δειγματοληψία: τυχαία επιλογή κριτηρίων από καθένα από τα διαθέσιμα στρώματα ή ομάδες. Συστηματική τυχαία δειγματοληψία: το σημείο εκκίνησης της πρώτης συνεδρίας επιλέγεται τυχαία και, από εκεί, το έναν συστηματικό κανόνα για να ξεκινήσετε τα ακόλουθα, λαμβάνοντας υπόψη τη διάρκεια των συνεδριών ή / και την απόσταση μεταξύ τους.

Κανόνες εγγραφής

Η εγγραφή παρατήρησης αποτελείται από τους σχολιασμούς που γίνονται για την παρατηρούμενη συμπεριφορά. Συχνά αυτοί οι σχολιασμοί γίνονται μέσω κωδικών που αντιπροσωπεύουν καθεμία από τις κατηγορίες του συστήματος (κωδικοποίηση). Transition Activated Recording (RAT): Κανόνας εγγραφής που καθορίζει τον σχολιασμό όλων των μεταβάσεων εμφανίσεις σχετικών συμπεριφορών (εγγραφή συμβάντων) και με πληροφορίες σχετικά με τη διάρκειά τους (αρχείο του κατάσταση).

Ονομάζεται έτσι επειδή αντικατοπτρίζει ότι η "ενεργοποίηση" του παρατηρητή για να κάνει μια νέα κίνηση του μητρώου συμβαίνει με κάθε αλλαγή ή μετάβαση στη συμπεριφορά του παρατηρούμενου θέματος.

Ενεργοποίηση εγγραφής από Μονάδες Χρόνου (RAUT): Κανόνας εγγραφής που επιβάλλει στον παρατηρητή ένα πρότυπο εγγραφής που καθορίζεται από χρονικές περιόδους. Είτε προσδιορίζονται οι συγκεκριμένες στιγμές του χρόνου κατά τις οποίες καταγράφεται αυτό που συμβαίνει μέσω των κατηγοριών (ακριβής ή στιγμιαία δειγματοληψία), ή διαιρεί τη συνεδρία σε σύντομες διαδοχικές περιόδους και στο τέλος κάθε μιας καταγράφονται οι κατηγορίες συμπεριφοράς που έχουν συμβεί κατά τη διάρκεια της συνεδρίας (δειγματοληψία διαστήματα).

Η αξιοπιστία με συναίνεση είναι η προοδευτική προσαρμογή των αρχείων δύο ή περισσότερων παρατηρητών (συχνά ένα από αυτά είναι το ερευνητής) που πραγματοποιείται από κοινού και με διαπραγμάτευση εργασία στην εφαρμογή του συστήματος κατηγορίας σε ορισμένες συνεδρίες του παρατήρηση. Συχνά αποτελεί μέρος της διαδικασίας εκπαίδευσης του παρατηρητή και χρησιμεύει επίσης για τη δοκιμή και τον εντοπισμό σφαλμάτων του συστήματος κατηγοριών.

Πηγές σφάλματος και μορφές ελέγχου στην παρατήρηση

Το αντικείμενο της μελέτης ως πηγή σφάλματος: αντιδραστικότητα Η αντιδραστικότητα ονομάζεται οι αλλαγές που συμβαίνουν, εθελοντικά ή ακούσια, στα άτομα από το απλό γεγονός της αίσθησης που παρατηρείται. Παράγοντες που επηρεάζουν την αντιδραστικότητα είναι: η ορατότητα του παρατηρητή και ορισμένες ιδιότητες του παρατηρητή.

Ο παρατηρητής ως πηγή σφάλματος Ο παρατηρητής μπορεί να είναι πηγή σφάλματος στα δεδομένα της μελέτης λόγω της εφαρμογής του συστήματος κατηγορίες, λόγω της ανεπαρκούς ερμηνείας τους ή των λαθών τους στο μητρώο λόγω έλλειψης προσοχής σε ορισμένα στοιχεία. Ας δούμε μερικά από αυτά τα σφάλματα:

• Παρακολούθηση παρατηρητή: Η δική σας εμπειρία μπορεί να σας οδηγήσει να αναπτύξετε προσωπικές ερμηνείες και προσαρμογές του πρωτότυποι ορισμοί των κατηγοριών, που αποκλίνουν συστηματικά από αυτές στο μητρώο του δεδομένα.
• Προσδοκίες παρατηρητών: ή προσδοκίες για το τι πρέπει να συμβεί ή να εμφανιστεί στην κατάσταση που μελετήθηκε, αλλάζοντας τις συμπεριφορές που πρέπει να καταγράφονται. Μια στρατηγική ελέγχου είναι η τυφλή διαδικασία (ο παρατηρητής δεν γνωρίζει τον στόχο και την υπόθεση της μελέτης).

Η κατηγορία και το σύστημα κώδικα

Προβλήματα ορισμού των κατηγοριών, εύρος ή πολυπλοκότητα αποτελούν επίσης πηγή σφαλμάτων. υπερβολικό σύστημα ή την εφαρμογή αυθαίρετων κωδικών, πολύ μακριά από την έννοια του κατηγορίες.

Δείκτες συμφωνίας

Ποσοστό συμφωνίας: εκφράζει, σε όρους ποσοστού, τη σύγκριση των αρχείων των δύο παρατηρητών και τον αριθμό των περιστατικών καταγεγραμμένης συμπεριφοράς στην οποία συμπίπτουν (Αριθμός Συμφωνιών), διαιρούμενος με τον συνολικό αριθμό καταχωρημένων συμβάντων (Αριθμός Συμφωνιών + Αριθμός Διαφωνιών).

(P = (Όχι. Συμφωνίες) / (Όχι. Συμφωνίες + Όχι. Διαφωνίες) x 100)

Ευρετήριο Kappa (Cohen, 1960): εκφράζει τη σχέση μεταξύ πραγματικών συμφωνιών και πιθανών συμφωνιών που διορθώνονται με αφαίρεση συμβάσεων λόγω τυχαίας. (K = Po - Pe) / (1 - Pe) x 100)

Οι στατιστικές τεχνικές που εφαρμόζονται για την ανάλυση των δεδομένων θα ποικίλλουν ανάλογα με τον τύπο της μελέτης παρατήρησης που προτείνεται και είναι, σε οριστικά, οι συγκεκριμένοι στόχοι της έρευνας που καθορίζουν τη δομή της μελέτης και τις αποφάσεις της διαδικασίας σύμφωνα με το ίδιο. Ας δούμε τις διαφορετικές δυνατότητες ανάλυσης δεδομένων:

• Σύμφωνα με τους στόχους της ανάλυσης: Διερευνητική ανάλυση: ανάλυση συγκεκριμένων σχέσεων για εύρεση σημαντικών παρουσιών ή σχέσεων.
• Επιβεβαιωτική ανάλυση: επαλήθευση και αντίθεση ορισμένων υποθέσεων ή προβλέψεων.
• Σύμφωνα με τη συμπερίληψη της χρονικής μεταβλητής: Σύγχρονη ανάλυση: όταν περιγράφονται και σχετίζονται τα μέτρα που έχουν ληφθεί ταυτόχρονα.
• Σύγχρονη ανάλυση: όταν περιγράφονται και σχετίζονται τα μέτρα που έχουν ληφθεί ταυτόχρονα.
• Σύγχρονη ανάλυση: όταν περιγράφονται και σχετίζονται τα μέτρα που έχουν ληφθεί ταυτόχρονα.
• Μακρο-ανάλυση: όταν η περιγραφή και η μελέτη των σχέσεων πραγματοποιείται μέσω παγκόσμιων μέτρων.
• Σχεδιασμός ή ανάλυση διατομής: εάν πραγματοποιούνται ταυτόχρονα (σύγχρονη ανάλυση).
• Διαμήκης σχεδιασμός ή ανάλυση: εάν πραγματοποιούνται σε διαφορετικούς χρόνους (διαχρονική ανάλυση).
• Μικρο-ανάλυση: όταν μελετάμε τις σχέσεις μεταξύ μονάδων συμπεριφοράς που, ως σύνδεσμοι σε μια αλυσίδα, αντανακλούν τη συμπεριφορά του ατόμου ή της ομάδας με ομαλό τρόπο με την πάροδο του χρόνου.
• Διαδοχική ανάλυση: επιτρέπει την ανίχνευση της ύπαρξης χρονικών σχέσεων έκτακτης ανάγκης στις εμφανίσεις του κατηγορίες συμπεριφοράς και ανακαλύψτε την ύπαρξη συστηματικών προτύπων στη δυναμική του η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ.
• Ανάλυση συγχρονισμού ή συνέπειας: Είναι ενδιαφέρον να γνωρίζουμε την πιθανότητα ότι ορισμένες συμπεριφορές εμφανίζονται ταυτόχρονα με άλλες.

Συχνότητα: θα επιτευχθεί μετρώντας τον αριθμό των φορών που μια συγκεκριμένη κατηγορία εμφανίζεται σε μια συνεδρία παρατήρησης. Είναι μια διακριτή ποσοτική μεταβλητή (δεν δέχεται ενδιάμεσες τιμές) που μετράται σε κλίμακα αναλογίας (έχει απόλυτο μηδέν στην προέλευσή του).

Τα δευτερεύοντα μέτρα του είναι:

• Ποσοστό κατηγορίας: επιτυγχάνεται διαιρώντας τη συχνότητά του με το συνολικό χρόνο παρατήρησης (συνεδρία ή άθροισμα συνεδριών) και μπορεί να θεωρηθεί ως μέτρο της χρονικής πυκνότητας της κατηγορίας του συμπεριφορά.
• Σχετική συχνότητα ή σχετική αναλογία: είναι το αποτέλεσμα του διαχωρισμού της συχνότητας της κατηγορίας με το σύνολο των συμβάντων που καταγράφηκαν σε αυτήν την περίοδο παρατήρησης (το άθροισμα των συχνοτήτων όλων των κατηγοριών του συστήματος), και είναι ένας τρόπος να γνωρίζουμε τη μεγαλύτερη ή μικρότερη επικράτηση των κατηγοριών συμπεριφοράς υπό ορισμένες συνθήκες (αυτές των συνεδριών αναλύθηκε).

Διάρκεια:

• υποδεικνύει τον συνολικό αριθμό μονάδων χρόνου που καταλαμβάνουν όλες οι εμφανίσεις της κατηγορίας κατά την περίοδο παρατήρησης. Είναι μια συνεχής ποσοτική μεταβλητή (αναγνωρίζει ενδιάμεσες τιμές) που μετράται σε κλίμακα αναλογίας (έχει απόλυτο μηδέν στην προέλευσή του).

Τα δευτερεύοντα μέτρα του είναι:

• Μέση διάρκεια: υπολογίζεται διαιρώντας τη διάρκεια με τη συχνότητα.
• Σχετική διάρκεια ή επικράτηση: υπολογίζεται διαιρώντας τη διάρκεια μιας κατηγορίας με το συνολικό χρόνο παρατήρησης.
• Συχνότητα μετάβασης: είναι ο αριθμός των φορών που μια συγκεκριμένη κατηγορία συμπεριφοράς ακολουθείται από μια άλλη κατά την ίδια περίοδο παρατήρησης.
• Το δευτερεύον μέτρο είναι: Σχετική συχνότητα μετάβασης: εκτίμηση της πιθανότητας ότι μια συγκεκριμένη κατηγορία θα συμβεί και μια άλλη έχει συμβεί.

Επιτυγχάνεται διαιρώντας τη συχνότητα μετάβασης του ζεύγους των υπό μελέτη κατηγοριών με τη συχνότητα της προηγούμενης κατηγορίας συμπεριφοράς. Ένταση: αναφέρει τον βαθμό στον οποίο υπάρχει μια συγκεκριμένη συμπεριφορά σε ένα θέμα. Πρέπει να καθοριστούν διαφορετικοί βαθμοί και μπορεί να έχει μια υποκειμενική συνιστώσα αξιολόγησης που αυξάνει τους κινδύνους προκατάληψης.

Αυτό το άρθρο είναι απλώς ενημερωτικό, στο Psychology-Online δεν έχουμε τη δύναμη να κάνουμε διάγνωση ή να προτείνουμε θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε τη συγκεκριμένη περίπτωσή σας.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Η Παρατηρητική ή Πειραματική Μέθοδος, σας συνιστούμε να εισαγάγετε την κατηγορία μας Πειραματική ψυχολογία.