9 eroa RYHMÄN ja työryhmän välillä

Ihminen on sosiaalinen olento, hän tarvitsee toisiaan selviytyäkseen ja kehittyäkseen. Mutta asuessaan yhdessä muodostetaan yksilöryhmiä ja tuottavan toiminnan kehittämiseksi järjestäytyneitä ryhmiä, joista voi tulla tiimejä. On kuitenkin olemassa useita tutkimuksia ja todellisuuksia, jotka johtavat siihen, että lausunnot voidaan pitää todenmukaisina, jos käytämme kokemustamme henkilökohtainen, kuten yritämme näyttää alla olevasta näyttelystämme yhdessä niiden läpi käymien dynaamisten prosessien kanssa evoluutio.

Sosiaalipsykologia selittää sosiaaliset käsitteet ja ilmiöt, kuten mitä sosiaalinen ryhmä on, sosiaalisten ryhmien luokittelu ja sosiaalisen ryhmän tyypit. Tässä Psychology-Online-artikkelissa näemme muun muassa sosiaalisen ja työryhmän määritelmän, sosiaalisen ryhmän ominaisuudet ja erityisesti ero ryhmän ja työryhmän välillä vertailevan kaavion avulla.

Indeksi

1. Ryhmän ominaisuudet
2. Joukkueen ominaisuudet
3. Erot ryhmän ja ryhmän välillä
4. Sosiaalisten ja työryhmien tyypit
5. Meidän on kuuluttava ryhmiin

Mikä on ryhmä? Yksilöt ryhmitellään niiden tavoitteiden tarkoituksen mukaan, joita he yrittävät saavuttaaSillä tavalla, että muodostetaan erityyppisiä ryhmiä kollektiivisesta toiminnasta riippuen hankkimalla kussakin tapauksessa erilaiset ja erityiset profiilit (Roca, 1996; Poblete, 1998). Jotta voimme puhua ryhmästä sosiaalisten suhteiden ympäristössä, kirjallisuudessa yleensä myönnetään, että ainakin kuusi ominaisuutta:

• Ryhmän on oltava joukko yksilöitä.
• Ryhmän pääominaisuus on, että sillä on yhteinen tavoite.
• On joitain ryhmän muodostamis- ja kehitysprosesseja.
• Ryhmällä on rakenne.
• Sosiaalisen ryhmän jäsenet riippuvat toisistaan ​​yksilöllisten tarpeiden tyydyttämisessä (Thibaut ja Kelley 1959).
• Ryhmä toimii avoimena järjestelmänä vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa (Dunphy, 1972; González et ai., 1996).
• Kaikki tämä toisaalta dynaamisessa ja muuttuvassa kontekstissa ajan mittaan yksilöiden muuttuessa.

Päinvastoin, kun ryhmät eivät ole tyydyttäviä niitä muodostaville jäsenille, ne lopettavat optimaalisen työskentelyn. Jos yrität saavuttaa tietynasteisen tehokkuuden ja tuottavuuden yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi, samaan aikaan Aikana sen on lisättävä organisaationsa, monimutkaisuutensa ja sisäisen dynamiikkansa kehittyäkseen tiimi.

mikä on ryhmätyö? Toisaalta joukkue on ryhmä, toisin sanoen joukko ihmisiä, mutta se menee pidemmälle. Joukkue on ryhmä, jonka muodostavat ihmiset, joilla on erilaiset profiilit ja jotka suorittavat erilaisia ​​toimintoja ryhmän tavoitteen saavuttamiseksimikä on monimutkaista ja monitehtävää.

Ryhmässä jokainen henkilö suorittaa roolin, joka on välttämätön, jotta kokonaisfunktio voidaan suorittaa ja yhteiset tavoitteet voidaan saavuttaa. Nämä ovat usein suuria ja monimutkaisia ​​tavoitteita, jotka edellyttävät eri tehtävien hoitamista eri jäseniltä. Joidenkin tehtävät liittyvät läheisesti toisten tehtäviin.

Ryhmä ei ole sama kuin joukkue. Seuraavaksi näemme eroja ryhmän ja ryhmän välillä.

Ihmisryhmä ja työryhmä eivät ole samanlaisia ​​ehtoja. Kirjoittajien mukaan työryhmän ja työryhmän välillä on useita eroja. Esimerkiksi Poblete (2000) esittää yhteenvedon vivahteista, joiden avulla voimme tarkastella eri tavalla pelkkää ryhmän ryhmää suhteessa erilaisiin tekijöihin, jotka näemme alla:

1. tavoitteet

Ensimmäinen ero ryhmän ja työryhmän välillä liittyy tavoitteisiin:

• Ryhmä. Tavoitteet järjestön päättämä ja ryhmän jäsenet palkataan näiden tavoitteiden saavuttamiseksi.
• Tiimi. Joukkueen tapauksessa tavoitteet on määritelty kaikkien kesken, joten joukkue omistaa ne. Siksi on tunne kuulumisesta.

2. Tehtävien organisointi

• Ryhmä. Toiminta jaetaanpäällä ja jäsenillä on niille osoitetut tehtävät.
• Tiimi. Tehtävät jaetaan, mutta a joustava tai vaihdettavissa.

3. Tehokkuus

• Ryhmä. Toinen ero ryhmän ja työryhmän välillä liittyy tehokkuuteen. Ryhmän tapauksessa mitataan organisaation tuloksilla.
• Tiimi. Kuitenkin tiimissä tehokkuus mitataan kollektiivisen työn tuloksilla. Tästä syystä näkökohdat, kuten seuraukset tai sosiaalinen arvostus, ovat tärkeitä.

4. Suhteet

• Ryhmä. Ryhmän suhteille on ominaista pysyvyys, vaatimustenmukaisuus ja vaatimustenmukaisuus sääntöjen mukaisesti.
• Tiimi. Suhteet tiimissä perustuvat luottamus. Ensisijainen tehtävä joukkueessa on saavuttaa yhteiset tulokset ja hyvä ilmasto.

5. Henkilötunnus

• Ryhmä. Ryhmän jäsenet tuntevat olevansa identifioitu organisaatioon ja ovat usein ylpeitä siitä, että kuuluvat siihen.
• Tiimi. Olemassa ensinnäkin tunnistaminen joukkueeseen, organisaation lisäksi.

6. Arvot

• Ryhmä. Arvot, joita ryhmän jäsenet seuraavat ovat itse organisaation. Tässä artikkelissa puhumme arvotyypit esimerkkien avulla.
• Tiimi. olla olemassa tiimille tyypilliset yhteiset arvot, yhteensopiva organisaation kanssa.

7. Johtajuus

Yksi tärkeimmistä eroista ryhmän ja työryhmän välillä on viittaus johtajuuteen.

• Ryhmä. Ryhmässä on yksi henkilö normaalisti asetettu johtaja.
• Tiimi. Johtajuus on rakenteen rooli joukkueen.

8. Tiedot

• Ryhmä. Toinen ero joukkueen ja ryhmän välillä on se, että tiedot ryhmässä sitä hallinnoi johtaja.
• Tiimi. Joukkueessa ollessaan tiedot ovat ryhmän käytettävissä avoimesti ja rehellisesti.

9. Säännöt

• Ryhmä. Johtaja vaatii nimenomaisesti noudattamista organisaation säännöt.
• Tiimi. Säännöt ovat pelisääntöjä kaikkien hyväksymä ja vaatima hiljainen tai nimenomainen ja johtajan valvoma.

Minimoimatta tällaisen erojen analysoinnin aiheuttama suuri monimutkaisuus ja tyhjentävyys että ryhmän on vaadittava tuottavuutta esimerkiksi työjärjestössä, Navarro et als. (2011) kerää aiemmat kirjoitukset (Meneses et al., (2008)) ja osoittaa seuraavat:

• Jäsenten välinen suhde.
• Tunnistaminen kollektiiviin.
• Käyttäytymisen, resurssien ja tekniikoiden koordinointi.
• Jäsenten suuntaus joukkueen tavoitteiden saavuttamiseen.

Vaikka työtä suoritettaessa ei ole yksiselitteistä ja yksimielistä taksonomiaa tai ryhmien luokittelua, joko ryhmien, kulttuurien, maista ja tehtävistä, yksi hyväksytyistä on Hackmanin (1987) mainitsema, joka viittaa ryhmässä myönnetyn vallan ja autonomian tasoon (García-Salmones, 2008). Siten se erottaa useita ryhmätyyppejä:

• Kohderyhmät: ulkoisella valvonnalla tai ilman autonomiaa, esimerkiksi alusten tai lentokoneiden miehistö).
• Itseohjatut ryhmät: Valtuutetun viranomaisen tehtävänä on toteuttaa taktisia asioita, kuten tavoitteiden määrittely, kalenteri, työn organisointi, yhteydenpito asiakkaisiin ja toimittajiin. Organisaatio määrittää kunkin ryhmän tehtävän, toiminnan laajuuden ja budjetin. Laatupiirit ovat hyvä esimerkki.
• Itsensä määrittelemät ryhmät: Tämän tyyppistä ryhmää kohdellaan riippumattomana yrityksenä emoyrityksestä, ja tiimillä on valtuudet tehdä päätöksiä ikään kuin se olisi pieni itsenäinen yritys. Tämä kaava löytyy yleensä osuuskuntatyyppisistä yrityksistä, kunnista tai seuroista.
• Itsehallinnolliset ryhmät: näillä ryhmillä on korkein autonomia, esimerkkinä korkean tason ryhmien havaitsema dynamiikka. johto: jäsenjohtajat tekevät yhteistyötä ja vastaavat yhdessä EU: n sisäisestä toiminnasta organisaatio.

Jos siirrymme pois tuottavaan toimintaan keskittyvistä järjestäytyneistä ryhmistä, totuus on se kuka tahansa ihminen on koko elämänsä ajan osa samanlaisten ryhmää muuten paljon monimutkaisemman yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. Liitymme muiden kanssa tyydyttämään joitain yksilöllisiä tarpeita, olipa sitten kuuluminen (tarjoaa turvallisuutta, suojaa, fyysistä puolustusta, emotionaalista tukea) tai yksinkertaisesti siksi, että pidämme minkä tyyppinen toiminta suoritat tai koska jaamme tavoitteesi (tai jopa johtuen yksilön kyvyttömyydestä kohdata haasteita, joita emme pystyneet voittamaan ilman muiden tukea aiheet).

Mutta ryhmien muodostamisessa havaitaan tiettyjä dynaamisia prosesseja, kuten seuraavassa artikkelissa selitetään ryhmät ja sosiaalipsykologian ryhmien välinen suhde.

Me kaikki olemme epäilemättä osa ryhmää. Eloonjääminen ihmishenkilöinä olisi kyseenalainen elinkelpoisuus ilman muiden lajilajien tukea. (perhe, affektiivisten ja suojaavien siteiden klaani), ainakin ihmisen varhaisissa evoluutiovaiheissa. Kasvun myötä meistä tulee osa muita ryhmiä (koulu-, työ-, urheilu- tai virkistysklubit, omistajayhteisöt, uskonnollinen, poliittinen ja sosiaalinen toiminta). sosiaalinen organisaatio), vaikeuksissa vakiintuneiden suhteiden suhteen - toiminta, organisaatio, viestintä, osallistuminen - ja aikuisvaiheessa, kun liitymme työympäristössä teemme sen ensin vapaaehtoisesti ja sitten altistumme dynaamiselle - tässä tapauksessa pakotetulle - kokemukselle eri alaryhmissä, joissa olemme osallistua.

Joka tapauksessa Worchelin dynaaminen ympyrä, vaikka se ei selitä täysin prosesseja, joissa koetaan Kaikissa ryhmissä se kuvaa tarkalleen joitain vaiheita, joissa käymme läpi osallistumalla jotkut ryhmät, joihin olemme osavapaaehtoisesti tai tahattomasti.

Tämä artikkeli on vain informatiivinen, Psychology-Onlinessa meillä ei ole valtaa tehdä diagnoosia tai suositella hoitoa. Kutsumme sinut menemään psykologin luokse hoitamaan tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia ​​kuin Erot ryhmän ja työryhmän välillä, suosittelemme, että kirjoitat luokan Sosiaalipsykologia.

• Dunphy, D. C. (1972). Ensisijainen ryhmä; Lontoo: Appleton Century Croft.
• García-Salmones, L. (2008). Tyytyväisyys ja tehokkuus. Tutkimus työryhmien kanssa tuottavassa ympäristössä. Väitöskirja UNED (kansallinen etäopetuksen yliopisto). Psykologian tiedekunta. Sosiaali- ja organisaatiopsykologian laitos. Madrid.
• González, M.P., Silva, M. ja Cornejo, J.M. (tuhatyhdeksänsataayhdeksänkymmentäkuusi). Tehokkaat työryhmät. EUB, Barcelona.
• Hackman, R. (1987). Työryhmien suunnittelu. Julkaisussa J. Lorsch (Toim.) Organisaatiokäyttäytymisen käsikirja, s. 315-342. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
• Jiménez Burillo, F. (1981). Sosiaalipsykologial, Madrid. UNED, 1981.
• Meneses, R., Ortega, R., Navarro, J. ja Quijano, S. D. (2008). Kriteerit työryhmien ryhmäkehityksen tason arvioimiseksi. Ryhmällisyys, oikeellisuus ja ryhmällisyys teoreettisena näkökulmana. Pienryhmätutkimus, 39 (4), 492-514.
• Navarro, José; Quijano, Santiago D. alkaen; Berger, Rita; Meneses, Rocío. (2011). Ryhmät organisaatioissa: perustyökalu kasvavan epävarmuuden ja epäselvyyden hallitsemiseksi. Psykologin roolit, voi. 32, ei. 1, tammikuu-huhtikuu 2011, s. 17-28.
• Poblete, M. (1998): Ilmaston arviointi työryhmissä. IV kansallinen työpsykologian kongressi. Valladolid.
• Poblete, M. (2000): Tiimin erityispiirteet sosiaalisena ryhmänä. Avustukset joukkueen määrittelyssä. Viestintä esitettiin VII sosiaalipsykologian kongressille. Oviedo.
• Psychology-online (2018): Ryhmien muodostuminen: Worchelin syklinen malli. .