Intelligence SPATIO-VISUELLE: Caractéristiques, exemples et activités

  • Jul 26, 2021
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Intelligence visuo-spatiale: caractéristiques, exemples et activités

La capacité des êtres humains à nous localiser est vitale et essentielle à la survie et à l'adaptation. Cette compétence porte sur l'intelligence spatio-visuelle, qui est impliquée dans des tâches aussi diverses que conduire et garer la voiture, manipuler des outils, s'orienter et interpréter des cartes ou jouer à des jeux Échecs. Si vous voulez en savoir plus sur cette intelligence et comment l'exercer, continuez à lire cet article de Psychologie-Online: Intelligence visuo-spatiale: caractéristiques, exemples et activités.

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Indice

  1. Qu'est-ce que l'intelligence spatio-visuelle
  2. Intelligence visuo-spatiale: caractéristiques
  3. Intelligence visuo-spatiale: exemples
  4. Intelligence visuo-spatiale: activités
  5. Test d'intelligence visuo-spatiale

Qu'est-ce que l'intelligence spatio-visuelle.

L'intelligence spatiale est l'un des huit types de compétences que le psychologue a identifiés Howard Gardner dans sa théorie des intelligences multiples

. Cette théorie, qui dépasse le concept académique de l'intelligence et sa mesure traditionnelle par des tests écrits, représente une extension de l'objet d'étude dans le domaine de l'intelligence humaine.

Intelligence visuo-spatiale

La Irenseignement spatial est défini comme la capacité de percevoir la réalité et ses détails pour la formation de modèles mentaux qui peuvent être tournés et manipulés de manière abstraite ou bien reproduits graphiquement. Cela inclut également la capacité de recréer mentalement des éléments spécifiques sans leur présence physique.

Cette intelligence peut être résumée comme capacité à penser et à traiter l'information en trois dimensions. De multiples processus cognitifs sont impliqués dans l'intelligence spatiale, tels que la créativité, la mémoire visuelle, les raisonnement spatial, la capacité d'abstraction et d'orientation spatiale. C'est pourquoi c'est une intelligence qui a un rôle à la fois dans la science et dans l'art.

Contrairement à ce qu'on croit généralement, l'intelligence spatiale ne dépend pas de la capacité visuelle, elle n'en est pas un élément essentiel. Bien que la vision soit l'un des sens les plus importants pour la perception de l'environnement, la représentation mentale d'un objet ou de l'environnement peut se faire par le toucher ou l'audition. Par conséquent, dans cette compétence, le capacité d'abstraction et de projection mentale que les sens utilisés pour cela.

Concernant l'importance de cette compétence, elle est essentielle pour la résolution de diverses tâches de la vie quotidienne, telles que la distribution de meubles dans une maison et pour l'orientation. En ce qui concerne la localisation cérébrale de cette capacité, elle a été localisée principalement dans le hémisphère cérébral droit, mais pas exclusivement. Parmi les lobes, le pariétal C'est celui qui a le plus grand rôle dans l'intelligence spatiale.

Intelligence spatio-visuelle: caractéristiques, exemples et activités - Qu'est-ce que l'intelligence spatio-visuelle

Intelligence visuo-spatiale: caractéristiques.

Ci-dessous, nous énumérons une série de caractéristiques de l'intelligence spatio-visuelle propre de ces personnes avec un développement élevé de ladite intelligence:

  • Sens aigu de l'orientation et l'emplacement, ainsi que la maîtrise de la lecture de cartes.
  • Capacité à manipuler la couleur, les lignes, les formes, les figures et l'espace et la relation entre tous.
  • Intérêt pour diverses disciplines de l'art comme la peinture, le dessin, la sculpture et la photographie.
  • Capacité de représentation graphique des éléments visuels et spatiaux.
  • Souvenir spatial: peut être capable de se souvenir facilement d'un espace et de ses détails
  • Perception de la réalité en prêtant attention à relations spatiales, distances et dimensions.
  • Capacité à reconnaître un objet ou l'image quelle que soit la position dans laquelle elle est
  • Capacité à anticiper les variations spatiales des objets par rotation et manipulation mentale.
  • Faculté à identifier les similitudes et les différences entre divers éléments spécifiques.
  • Utilisation de divers ressources visuelles, sous forme de schémas ou de cartes mentales, dans l'organisation de l'information
  • Des gens très observateurs.
  • Reconnaissance et distinction du tout et de ses parties.
  • Excellentes performances dans résoudre des énigmes, des puzzles et des labyrinthes, ainsi que dans l'interprétation des graphismes et des formes géométriques.

Intelligence visuo-spatiale: les métiers

Ce type d'intelligence est impliqué dans un large éventail de disciplines telles que design, architecture, photographie, astronomie, l'arpentage, l'ingénierie, la sculpture, la chirurgie et chez les pilotes et les navigateurs.

Intelligence visuo-spatiale: caractéristiques, exemples et activités - Intelligence visuo-spatiale: caractéristiques

Intelligence visuo-spatiale: exemples.

Divers personnages historiques se distinguent à travers l'histoire par leur intelligence spatio-visuelle :

  • Lucien Hervé : était un photographe hongrois du 20ème siècle, surtout connu pour sa photographie d'architecture. Son travail se distingue par sa capture de la géométrie et le jeu d'ombre et de lumière. Le choix du développement thématique de sa photographie repose sur une rencontre avec Le Corbusier, pionnier de l'architecture moderne. Hervé a reçu plusieurs prix, mentions et distinctions pour son activité photographique, dont se démarque sa capacité à conjuguer vision humaniste et œil architectural.
  • Tamara de Lempicka : Peintre polonais du 20ème siècle. Il se distingue par sa représentation graphique de la figure humaine, ainsi que par son style art Déco, un mouvement artistique qui s'appuie sur la géométrie et la représentation de divers éléments de l'environnement à travers elle. Il est considéré comme l'un des plus grands représentants de la art Déco, tant en Europe qu'aux États-Unis, étant également l'une des portraitistes les plus remarquables de sa génération.
  • Antoni Gaudi : Un autre personnage qui représente l'intelligence spatio-visuelle est l'architecte espagnol né au milieu du XIXe siècle et le plus grand représentant du modernisme catalan. Il se distingue par son sens de la géométrie et du volume, ainsi que par sa capacité à projeter mentalement ses œuvres à travers l'imagination avant de les capturer. En fait, la plupart du temps, il n'utilisait pas de plans, voire de modèles tridimensionnels pour représenter ses idées. Il a su intégrer différents courants artisanaux dans l'architecture, ainsi qu'introduire de nouvelles techniques de traitement des matériaux, telles que trencadis.

Intelligence visuo-spatiale: activités.

L'intelligence spatiale, comme les autres types identifiés par Gardner, peut être exercée pour stimuler son développement. Nous vous montrons quelques activités ou tâches qui peuvent être réalisées au quotidien pour développer l'intelligence spatio-visuelle :

  • Regarder: prêtez plus d'attention aux objets de votre quotidien et à leurs détails, essayez de vous en souvenir plus tard et de les projeter mentalement sans qu'ils soient physiquement présents. Vous pouvez également les faire pivoter mentalement, accédant ainsi à d'autres perspectives.
  • Organisation visuelle : Lors de la gestion de l'information ou de la planification, essayez d'utiliser des outils visuels tels que des graphiques, des diagrammes, des diagrammes, etc.
  • Jouer: Il existe une variété de jeux et de passe-temps qui impliquent cette capacité. Certains d'entre eux sont des jeux de stratégie comme les échecs, d'autres comme Rubik's cube, tangrams, Jenga, origami, LEGO, Borok 3D puzzles etc.
  • Jeux video: Il existe une série de jeux vidéo qui peuvent être utiles pour la stimulation de l'intelligence spatiale, certains d'entre eux sont Q.U.B.E., The Witness ou Antichamber. Des classiques comme Tetris ou Mario Bros. se démarquent également. Une autre option consiste à télécharger l'application Lumosity.
  • Conduire: conduire régulièrement un véhicule est bénéfique pour le développement de cette intelligence, du fait qui nécessite une attention à l'environnement et à ses éléments, les distances, les mouvements et les relations entre les objets.
  • La photographie: Ce peut être une bonne idée de pratiquer la photographie sur le sujet que vous aimez, ainsi que d'expérimenter en prenant des photos d'objets sous différents angles et perspectives.
  • Vocabulaire spatial : essayez d'utiliser un vocabulaire spécifique avec des références spatiales. Par conséquent, essayez d'éviter les termes comme ici ou là et utilisez des descriptions plus précises sur l'emplacement ou l'emplacement d'un élément.
  • Orientation: faire des excursions ou des promenades dans votre ville ou votre lieu de résidence à l'aide d'un plan et de son interprétation. Vous pouvez également planifier à l'avance l'itinéraire à emprunter et vous passer d'outils gps.
Intelligence spatio-visuelle: caractéristiques, exemples et activités - Intelligence spatio-visuelle: activités

Test d'intelligence visuo-spatiale.

Si vous voulez savoir quelle est l'intelligence qui prédomine en vous, vous pouvez faire ce qui suit test d'intelligences multiples, Parmi lesquels :

  • Intelligence Linguistique
  • Intelligence Logique - Mathématiques
  • Intelligence Visuelle - Spatiale
  • Intelligence kinesthésique ou cinétique corporelle
  • Intelligence musicale
  • Intelligence interpersonnelle
  • Intelligence intrapersonnelle
  • Intelligence naturaliste

Cet article est simplement informatif, dans Psychology-Online, nous n'avons pas le pouvoir de poser un diagnostic ou de recommander un traitement. Nous vous invitons à vous rendre chez un psychologue pour traiter votre cas particulier.

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Bibliographie

  • Dziekonski, M. (2003). Intelligence spatiale: un regard sur Howard Gardner. Magazine ArteOficio, 2(2).
  • Lapalma, F. (2001). Qu'est-ce que nous appelons l'Intelligence? La théorie des intelligences multiples et l'éducation. Journal ibéro-américain de l'éducation, 25(1), 1-6.
  • Vázquez, S. M., & Biggio, M. N. (2011). Raisonnement spatial et performance scolaire. Interdisciplinaire, 28(1), 145-158.
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