La famille: divorce et enfants

On pourrait définir la famille comme l'union de personnes qui partagent un projet vital d'existence censée durer, dans laquelle se génèrent de forts sentiments d'appartenance audit groupe, dans laquelle il y a un engagement personnel entre ses membres et des relations intenses d'intimité, de réciprocité et dépendance.

Cependant, les relations ne se terminent pas toujours bien et les deux partenaires trouvent souvent nécessaire de divorcer pour le bien commun. Mais... Et les enfants? Dans cet article de psychologie en ligne, nous parlons de la famille: divorce et enfants.

Indice

1. Qu'est-ce que la famille: définition et implications du concept
2. Divorce: définition et types
3. Comment communiquer la séparation parentale aux enfants
4. L'impact psychologique de la séparation conjugale sur les enfants
5. Lignes générales d'intervention

Dès notre naissance, la famille est constituée comme le principal groupe de soutien et de soutien. Elle commence par un comportement d'attachement dès sa naissance, et se termine par la possibilité que la famille nous offre d'accéder aux ressources que nous offre la société. En ce sens, on peut dire que le groupe familial remplit une série de fonctions vis-à-vis de ses enfants, qui seraient les suivantes :

• Assurer leur survie, leur croissance et leur socialisation dans les comportements fondamentaux de communication, de dialogue et de symbolisation.
• Offrez à vos enfants un climat d'affection et un soutien sans lequel un développement psychologique sain ne serait pas possible.
• Donnez de la stimulation à vos enfants nécessaire d'avoir une relation compétente avec son environnement physique et social, ainsi qu'avec les capacité à répondre aux demandes et exigences posées par leur adaptation au monde qui les touche vivre.
• Prendre des décisions concernant l'ouverture vers d'autres contextes éducatifs qui partageront avec la famille la tâche d'éduquer l'enfant.

C'est dans les années soixante qu'on commence à avoir une estimation approximative du nombre de divorces tant en Europe qu'aux États-Unis. Depuis lors et jusqu'à maintenant, on estime que les séparations parentales ont augmenté d'environ 300 % Et, bien sûr, les grandes victimes de ces décisions sont généralement les enfants.

Divorce et enfants

La séparation ou le divorce parental peut être considéré comme une événement traumatisant et stressant pour les enfants et qui, selon l'attitude des parents à son égard, peut avoir des conséquences d'une nature ou d'une autre. Nous entendons par là le conflit conjugal qui est habituellement présent dans la grande majorité des séparations conjugales et qu'il s'agit d'un facteur de risque élevé dans le développement de psychopathologies dans L'enfance. Cependant, il faut tenir compte du fait que ce risque auquel nous visons dépend, dans une large mesure, du type de relation et du nombre de conflits que le mariage développe au cours du processus; ainsi que la manière dont les parents communiquent la décision à leurs enfants.

Types de divorce

La fin d'un mariage est un processus difficile, à la fois pour le couple et pour le reste de la famille, mais ici les enfants sont les plus vulnérables, car ils voient ce concept de groupe de soutien que représente la famille et dont nous avons parlé dans l'introduction de la Article. Tout cela est dû au grand changement structurel et personnel qu'une séparation implique et par conséquent, selon Fernández Ros et Godoy Fernández, cinq types de divorce pourraient être établis avec des conséquences différentes chacun une:

• Séparation conjugale ou divorce psychique: cela suppose la distanciation affective entre le couple, qu'ils soient tous les deux d'accord ou que la décision soit prise unilatéralement.
• Divorce légal: celui établi par la loi et dans lequel des mesures doivent être prises à l'égard des biens, des enfants, etc.
• Divorce communautaire ou social: cela suppose la mise à distance des membres du couple de l'environnement social qu'ils partageaient jusqu'alors.
• Divorce de propriété: en relation avec la distribution des biens qui s'est produite dans le couple.
• Dépendance Divorce: comprendre comme tel un changement évident des rôles joués désormais.

Ces cinq types de divorce auront un impact direct ou indirect sur les enfants, compte tenu des étapes de crise qui leurs parents doivent y faire face et les résoudre en ce qui concerne la relation post-divorce entre les membres qui composent le famille.

Le processus de communication de la séparation conjugale à vos enfants n'est pas une étape facile. En premier lieu, il ne faut jamais hésiter à prendre cette décision et à informer les enfants du changement évident que va subir la situation familiale. Bien entendu, il est très important pour les parents de faire des adaptations de leur discours en tenant compte de l'âge de leurs enfants : l'information doit être vraie mais jamais agressif envers eux. C'est une grosse erreur de considérer que cacher la réalité de la séparation des plus petits leur profitera dans certains cas, car cela ne fait généralement qu'exacerber la confusion, l'insécurité et la méfiance à l'égard des parents. Idéalement, les enfants devraient être informés de la décision de divorce avec une certaine marge de temps avant que le parent non gardien ne quitte le domicile (environ deux à trois semaines), mais la coexistence ne doit pas non plus s'allonger ensemble beaucoup plus longtemps, sinon les enfants peuvent interpréter la situation comme une réconciliation ou un retour en arrière.

Le climat idéal

Le climat idéal pour poursuivre le processus de communication serait une situation calme dans laquelle tous les membres sont présents: Déléguer la responsabilité de communiquer la situation à l'un des parents ne fera qu'augmenter le degré de incertitude et confusion chez les plus petits, car en de rares occasions les versions du couple ont tendance à coïncider à cent pour cent cassé. Il est essentiel de faire comprendre aux enfants que la décision a été prise en commun et de leur montrer une communication fluide évitant les tensions, les confrontations et, surtout, les disqualifications aux autre. Il est également essentiel que les petits sachent qu'il ne leur appartient pas de changer cette situation; souligner que la décision est consensuelle et qu'il n'y a pas de retour en arrière. Aucun espoir ne doit être laissé portes abritées ou ouvertes, les plus petits doivent repartir de la minute zéro pour assumer la nouvelle situation et y faire face de manière optimale.

Ne pas donner de détails

Les enfants ne devraient jamais être impliqués dans les détails de la rupture, surtout s'il s'agit de jeunes enfants. En donnant un explication générale cela suffira, car sinon nous provoquerions une plus grande implication chez les plus petits en ce qui concerne les causes de séparation et, par conséquent, des dommages émotionnels plus importants. De plus, il est nécessaire de préciser le type de relations qui vont être rompues (amour, engagement conjugal) et que le lien paternel filial et fraternel existera toujours quoi qu'il advienne de la mariage.

Laisser les enfants s'exprimer

Une fois la nouvelle donnée, il est essentiel de laisser le temps aux enfants de exprimer ce qu'ils ressentent et pour répondre à vos doutes ou questions de la manière la plus abordable possible. Nous devons être compréhensifs avec les réactions qu'ils peuvent avoir et, surtout, qu'ils perçoivent de la chaleur et du soutien pour pouvoir exprimer leurs peurs et leurs incertitudes face à la nouvelle situation. Désormais, le travail des deux parents ne sera pas facile, puisqu'ils doivent en quelque sorte trouver un équilibre lorsqu'ils élèvent leurs enfants dans la nouvelle réalité: Ils ne doivent jamais montrer à leur égard une attitude victimaire ou les surprotéger à outrance, même s'il est vrai qu'un déracinement et un isolement excessifs ne seront pas bénéfique.

L'impact psychologique que la décision de séparation parentale peut avoir sur les enfants dépend de nombreux facteurs, dont l'âge. Selon l'âge évolutif des plus petits, la capacité de comprendre la situation sera différente et, par conséquent, leur réaction également.

Âge préscolaire

À ce jour, le stade auquel les enfants sont le plus vulnérables à ce processus n'est pas clair, mais de nombreux auteurs soulignent l'âge préscolaire comme le plus critique, surtout en tenant compte du niveau de développement moral et personnel des plus petits à ce stade. C'est précisément à ce stade que les enfants ont tendance à présenter davantage de symptômes d'anxiété, de peur de l'abandon et de culpabilité. Il y a aussi des changements évidents dans le jeu et dans le concept de famille, reflétés dans les productions artistiques. On peut également observer des régressions dans le comportement de l'enfant (succion du pouce, discours infantile, apprentissage de la propreté, etc.).

Âge scolaire

Au stade scolaire, les symptômes peuvent être plus proches de la dépression que l'anxiété, même si la comorbidité n'est en aucun cas exclue. Les peurs de l'abandon peuvent devenir évidentes, ainsi que les problèmes de comportement évidents manifestés avec les deux parents, comportements qu'ils ont comme dans le but de manifester une réaction à la nouvelle réalité qu'ils doivent vivre et qui, d'une certaine manière et dans des limites, devrait être admise dans le début. Il est important que les enfants (à quelque stade que ce soit) puissent exprimer leurs émotions et leurs frustrations avant une décision qui les affectera mais qui est hors de leur contrôle.

Préadolescence et adolescence

La préadolescence et l'adolescence sont des étapes de changement au niveau émotionnel et psychologique chez les enfants, et c'est pourquoi elles peuvent être considérées compliqué au niveau des réactions et du coping de la nouvelle donne. L'anxiété, l'agressivité et même des problèmes d'identité peuvent survenir; même si, d'un autre côté, il peut y avoir un retrait de la situation en prenant le groupe de pairs comme axe de soutien. Ce sont des âges de vulnérabilité à la dépression et aux sentiments ou tentatives de suicide s'ils ne parviennent pas à comprendre les circonstances présentées par les parents comme facteurs de motivation pour le divorce.

L'intervention proposée du domaine de la psychologie aux séparations parentales peut être proposée à partir de plusieurs domaines d'action :

• L'âge de l'enfant: en premier lieu, il existe une susceptibilité à effectuer une intervention face aux problèmes émotionnels et psychologiques générés chez les enfants en raison de la nouvelle réalité familiale. Dans ce cas, nous prendrions en compte ce qui a été commenté dans les paragraphes précédents concernant l'âge de l'enfant et les symptômes qu'il présente dans chaque cas. Au cours de ce processus, l'assistance et le soutien des parents dans toutes les phases du traitement sont essentiels, ainsi que d'autres personnalités familiales pertinentes qui peuvent y apporter quelque chose.
• Présence familiale: d'autre part, il est possible de procéder à une intervention dans le noyau familial, si le les réactions et les comportements que l'enfant manifeste affectent sa relation avec l'un ou les deux parents. Dans ce cas, la présence de tous les membres de la famille devient indispensable et tous deviendraient des patients identifiés au passage.
• Médiation familialeTroisièmement, et dans des cas plus extrêmes, la médiation familiale peut être nécessaire. Cette ressource est jugée nécessaire lorsqu'il y a de graves conflits entre le couple dissous, qui constituent un climat d'hostilité continue qui rend impossible une relation cordiale lorsqu'il s'agit de traiter de questions liées à enfants. C'est pourquoi elle est considérée comme une intervention basée principalement sur la gestion des conflits, en prenant pour chiffre médiateur à un psychologue qui aidera les deux parties à rapprocher les positions et à rechercher et prioriser le bien-être de la personne petits.

Cet article est simplement informatif, dans Psychology-Online, nous n'avons pas le pouvoir de poser un diagnostic ou de recommander un traitement. Nous vous invitons à vous rendre chez un psychologue pour traiter votre cas particulier.

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• Feliu Pi de la Serra, M.H. (2000). Bien se terminer: comment faire face à la séparation et au divorce. Ed. Martínez Roca.
• Fernandez Ros, E. et Godoy Fernández, C. (2005). L'enfant avant le divorce. Ed. Pyramide.
• Martín Calrero, V. et Fernández Hernández, E. (2005). Parents séparés avec de jeunes enfants: surmonter le conflit. Ed. Teleno.
• Poussin, Gérard et Martin, Elisabeth (2005). Enfants du divorce: psychologie de l'enfant et séparation parentale. Ed. Fou.