डेवी के अनुसार विचार

जो हम पहले से जानते हैं, उसके बीच एक संबंध में डेवी के लिए विचार अंकित है, हमारी स्मृति और हम क्या समझते हैं। इस त्रयी के साथ हम चीजों को अर्थ देते हैं, हम बनाते हैं, जो हमें दिया जाता है उससे परे हम अनुमान लगाते हैं और वह "विचार" उत्पाद है। जो कुछ देखा और याद किया जाता है, उसके सुझाव के माध्यम से अनुमान होता है; विचारों का उत्तराधिकार माना जाता है। डेवी इस पूरी प्रक्रिया को दो बुनियादी और सहज संसाधनों पर आधारित करता है: जिज्ञासा और सुझाव या सहज विचार। विचार को किसी लक्ष्य की ओर ले जाना चाहिए: एक क्रिया, एक परिणाम।

सूची

1. चिंतनीय चिंतन की आवश्यकता
2. मनोभाव
3. वैज्ञानिक विचार
4. सामग्री की महारत
5. प्रतिबिंब
6. निष्कर्ष

डेवी का तर्क है कि परिणाम की आवश्यकता है a चिंतनशील सोच, अर्थात्, विचारों के उस क्रम को व्यवस्थित करें, कि यह परिणामों के संबंधों में विचारों का एक सरल संयोजन नहीं बन जाना चाहिए, लेकिन यह कि एक निश्चित आदेश देना किसी लक्ष्य की ओर निर्देशित विचार को बढ़ावा देता है। सोच और तार्किकता के बीच के संबंध को बनाए रखना, ध्यान से तुलना और संतुलन के माध्यम से चिंतनशील सोच की ओर चलना सबसे सटीक संबंधों का पता लगाने के लिए क्या होता है, इसके मूल्यांकन की प्रक्रिया के साथ साक्ष्य और सुझावों का संबंध अनुमति दें, इसलिए तर्कसंगतता केवल अवलोकन में नहीं रह सकती है बल्कि मामले की जांच, निरीक्षण, पूछताछ और जांच की जानी चाहिए। शुद्धता।

एक विचार एक कार्य योजना है जिसमें एक रचनात्मक कार्य, क्योंकि विचार समस्याओं को हल करने के लिए उत्पन्न होते हैं, सभी विचारों को सबसे सफल मानते हैं। ड्यूई की तार्किकता का संबंध चिंतन की चिंतन विधि (तार्किक क्षमता) से है। अनुभवजन्य ज्ञान का परिचय देना जो पहल, सहजता, कार्य और से कुछ लक्ष्य की ओर ले जाता है ज़िम्मेदारी।

यह निर्माण कुछ करने की ओर ले जाता है और परिणामस्वरूप, एक का सामना करना पड़ता है पांच चरणों में मानसिक कठिनाई:

1. सुझावों की उपस्थिति
2. कठिनाई बौद्धिककरण
3. अवधारणा विकास
4. विचार
5. परिकल्पना परीक्षण

इस प्रकार चिंतनशील विचार की तर्कसंगतता सचेत लक्ष्य के साथ कार्रवाई को संभव बनाता है और यह व्यवस्थित कार्य और आविष्कार को संभव बनाता है और साथ ही अर्थ के साथ चीजों को समृद्ध करता है। पाठ में उन्होंने विचार और तर्कसंगतता के बीच इस संबंध का उल्लेख एक विधि के रूप में किया है "यह एक अच्छा विचार होने की संभावना है जब विषय में देखभाल, कठोरता, और इसी तरह के दृष्टिकोण होते हैं।"

यद्यपि यह औपचारिक तर्क से हटकर वास्तविक विचार को संदर्भित करता है जो इस संदर्भ में होता है कि इस तरह के तर्क को ध्यान में नहीं रखा जाता है। "तर्कसंगतता विभिन्न इच्छाओं के बीच एक परिचालन सद्भाव की ओर ले जा रही है। तर्कसंगतता, महत्वपूर्ण विश्लेषण, बहस, और से ज्ञान की समीक्षा मानती है तर्क, डेवी के लिए चिंतनशील सोच की तर्कसंगतता सीखने, विकसित करने की क्षमता है समय पर।

डेवी के लिए तर्कसंगतता साध्य और साधन के बीच का पत्राचार है। विचार संवेदी छापों का एक समूह नहीं है, न ही यह "चेतना" नामक किसी चीज का निर्माण है, जो किसी की अभिव्यक्ति नहीं है। "पूर्ण आत्मा", लेकिन एक मध्यस्थ और सहायक कार्य जो अस्तित्व और कल्याण के हितों की सेवा के लिए विकसित हुआ था मनुष्य। ज्ञान का यह सिद्धांत "यदि ज्ञान बनना है तो विचार को क्रिया के माध्यम से परखने की आवश्यकता" पर प्रकाश डाला गया है। विचार मनुष्य का सीखने का साधन है।

ड्यूई अंतत: चिंतनीय अनुसंधान के माध्यम से तर्कसंगत को सामाजिक में रोजमर्रा में लागू करने का प्रयास करता है। डेवी ने वर्णनात्मक और व्याख्यात्मक मॉडल को महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है, क्योंकि वह एक प्राकृतिक प्रक्रिया में प्रतिबिंब को समझता है, लेकिन सबसे ऊपर निर्देशात्मक।

भावना हमारे संज्ञानात्मक तंत्र का एक कारक है. इसलिए वैवाहिक संबंधों जैसी समस्याओं को तर्क-गणित या एक प्रकार के मानसिक अभ्यावेदन के अध्ययन तक सीमित नहीं किया जा सकता है। इस परिभाषा में: भावनाओं को जटिल बहुक्रियात्मक घटना के रूप में माना जाना चाहिए, जिसमें शामिल हैं, दूसरों के बीच, निम्नलिखित पहलू: एक संज्ञानात्मक मूल्यांकन (क्या यह स्थिति के विवरण के अनुरूप होगा?) स्थिति -सराहना; शारीरिक परिवर्तनों का एक बहुत ही विविध सेट-मुख्य रूप से स्वायत्त तंत्रिका तंत्र से संबंधित-; क्या यह स्थिति के विनिर्देशन से तुलनीय नहीं है? खुले भावों या दृश्य व्यवहारों की एक श्रृंखला-चेहरे और हावभाव के भाव-; एक प्रेरक घटक जो एक इरादे या कार्रवाई की प्रवृत्ति में परिलक्षित होता है। और यह उन संसाधनों का विवरण नहीं होगा जिनका उपयोग लक्ष्य प्राप्त करने के लिए किया जा सकता है या नहीं किया जा सकता है? और एक व्यक्तिपरक-अनुभवात्मक या महसूस करने वाली अवस्था - भावना का हेडोनिक पहलू।

परिभाषा के अनुसार वैज्ञानिक अवधारणाएं हैं, एक तार्किक संरचना उनमें से अधिकांश में एक बहुत ही उच्चारित संबंधपरक प्रकृति है, अर्थात अवधारणा का केंद्रक या अर्थ यह निर्धारित करता है कि इसके प्रासंगिक गुण कौन से हैं। हालांकि, यह साबित हो गया है कि अधिकांश लोगों के पास कई वैज्ञानिक घटनाओं की गलत या विचलित अवधारणा है और यह अवधारणा आंशिक रूप से, संभाव्य सिद्धांतों की मांग, शायद इस कारण से यह तर्क दिया जा सकता है कि अच्छी तरह से परिभाषित वैज्ञानिक अवधारणाएं उस तरीके का प्रतिनिधित्व नहीं करती हैं जिसमें लोग आमतौर पर अवधारणा की अवधारणा करते हैं। विश्व।

और शायद यही कारण है कि उन्हें वाद-विवादों में संतोषजनक उत्तर नहीं मिलते थे और वे इतने उदारतापूर्वक अनुभव, विचार के संबंध में, या होने या न होने के संबंध में बोलते थे। वहां मैंने अपना अंतर पाया, मैंने व्यक्ति की दो बुनियादी भावनाओं (दृष्टिकोण / उड़ान) में अनुभूति और भावना पर अपने नोट्स को फिर से पढ़ा, तब से विनियमित नहीं हैं ये सिद्धांत जहां रोजमर्रा को काफी उपेक्षित या "खराब परिभाषित" के रूप में परिभाषित किया गया है क्योंकि भावनाओं की भूमिका को नजरअंदाज किया जा रहा है (संज्ञानात्मक प्रक्रिया अधिक मानव विकास में पुरातन और जिसने प्रजातियों के अस्तित्व को संभव बनाया है) जब समस्याओं की तलाश, खोज और कार्य करना, या शायद जो कुछ भी निगमनात्मक सोच, औपचारिक तर्क, संभाव्यता या हल करने के लिए किसी अन्य रणनीति की सबसे विशिष्ट त्रुटियों का कारण बनता है समस्या।

मैं यही सोचता रहता हूँ यह व्याख्या और अर्थ की बंदोबस्ती है जो परिकल्पना को संभव बनाती है और अनुभव और पूर्व ज्ञान के बीच एक संबंध जो हमें संभावित समाधानों पर पहुंचने में सक्षम बनाता है या, जैसा कि मॉड्यूल कहता है, सबसे सफल समाधान। हालांकि ये वैज्ञानिक निष्कर्ष तक पहुंच सकते हैं, चाहे उनका सत्यापन कितना भी वैज्ञानिक क्यों न हो, जैसे कि पृथ्वी चपटी और फिर गोल थी।

मुझे लगता है कि सामग्री का डोमेन रहा है विभिन्न की समझ से संतोषजनक। व्याख्यात्मक, निर्देशात्मक और मानक मॉडल, जैसा कि हम अवधारणाओं और समस्याओं को बनाते हैं विभिन्न सिद्धांत और वर्गीकरण के आधार पर वे इस बात की व्याख्या करने में सक्षम नहीं हैं कि हम कैसे अवधारणाएं।

प्राकृतिक तर्क से निगमनात्मक तर्क जहाँ कुछ निश्चित नियमों के कार्यों को करने के लिए मन की जन्मजात क्षमता बनी रहती है - वह है, क्षमता - मानसिक मॉडल के लिए जिसमें तर्क उन अभ्यावेदन द्वारा किया जाता है जो धारणा से और derived से प्राप्त किए जा सकते हैं भाषा: हिन्दी। परिकल्पनाओं का विस्तार और परीक्षण: वैज्ञानिक विचार के एक मॉडल के रूप में सादृश्य; निहित सिद्धांत और प्रतिनिधित्वात्मक पुनर्विवरण सिद्धांत; अवधारणाओं के अधिग्रहण के लिए परिकल्पना परीक्षण और जैसा कि हम देखते हैं कि वैज्ञानिक भी अपने कार्य को परिकल्पना के मिथ्याकरण के बजाय पुष्टि के रूप में देखते हैं।

में संभाव्यता निर्णय और निर्णय लेना इसके अनुमान और पूर्वाग्रह (लंगर, भ्रमपूर्ण सहसंबंध), सूचना की पहुंच। कैसे, रोजमर्रा के तर्क और औपचारिक तर्क से, वे समान संरचना साझा करते हैं; या अनौपचारिक तर्क से हम अनिश्चितता की स्थितियों में गलत परिभाषित समस्याओं और निर्णय लेने को कैसे हल कर सकते हैं।

आखिरकार गैर-संदर्भित सोच, संदर्भ और रचनात्मकता में, व्यक्तिवादी पद्धतिगत दृष्टिकोण से पहले के मानक चरित्र में भिन्नता differ बंद और प्रयोगात्मक चरित्र वर्तमान विचार के मनोविज्ञान के वर्तमान में जाने के लिए जहां प्रतिक्रिया विधियों, निर्माण, सहयोग और प्रेरणा, सांस्कृतिक, प्रतीकात्मक, इच्छाधारी सोच, आख्यान इसके नए उपकरण बनाते हैं पल।

प्रतिबिंब इसलिए हर समय रहा हैविचार कैसे उत्पन्न होते हैं और हमारे संदर्भ में उनकी मध्यस्थता कैसे होती है, वे कैसे विकसित होते हैं, उनकी प्रक्रिया क्या है। और सबसे बढ़कर हमने उस उल्लास को सीखा है जो अवधारणाओं और उनके विभिन्न संयोजनों से जाता है भाषा के माध्यम से व्यक्त, विचार पर उनका सीधा प्रभाव और इसे कैसे प्राप्त किया जाता है कृत्य। हम जिन बहसों को विकसित करने में सक्षम हुए हैं, वे तर्कसंगतता की अभिव्यक्ति हैं, हमारे ज्ञान को कैसे और कहाँ से तर्क दिया जाता है, हमारा अनुभव और जैसा कि हमने चाहा है, आपको न केवल हमारा दृष्टिकोण देने के लिए काम किया, बल्कि उन सिद्धांतों के साथ उन्हें जोड़ने के लिए भी काम किया, जिन्हें हमने संभाला है। सेमेस्टर।

है हमारी संज्ञानात्मक प्रक्रिया क्रम और अनुक्रमण की गतिशीलता तार्किक नियमों, कटौती, रणनीतियों और हम कैसे गलतियाँ करते हैं। यह सब सोच को समृद्ध किया है। यह जानते हुए कि स्मृति हमारे पिछले अनुभवों या ज्ञान को ठीक से पुन: पेश नहीं करती है और वह इस ज्ञान के आधार पर हम नई वास्तविकताओं, विश्वासों और परिकल्पनाओं का पुनरुत्पादन करते हैं जिनका हमने खंडन किया है या बदला हुआ। हमारे विचार उन प्रतिबिंबों पर आधारित होते हैं जो दूसरे हमें देते हैं और जो हमारे स्वयं के निर्माण में भाग लेते हैं।

मैं अपने प्रतिबिंब में रहता हूं कि जन्मजात और विद्वान, सभी मनुष्यों का द्वैत (संदर्भ में) जो स्थित हैं) एक जन्मजात क्षमता में भाग लेते हैं जो उनकी अनुकूली आवश्यकताओं के आधार पर विकसित होगी वातावरण। और यह वह जगह है जहां से आपकी उंगलियों पर संसाधनों का उपयोग करना शुरू होता है - जिसमें वे शामिल हैं जो दूसरों के साथ बातचीत करते हैं - जो उत्पन्न होने वाली समस्याओं का समाधान प्रदान करते हैं। (दैनिक जीवन और विज्ञान दोनों में) विशेष रूप से रचनात्मक सोच में जिसके लिए कौशल और कार्य क्षमता की आवश्यकता होती है जिसके बिना रचनात्मक सोच नहीं होगी thinking संभव के।

प्रतिभा और प्रशिक्षण परस्पर अनन्य नहीं हैं लेकिन दोनों को बहुत जरूरत है। रचनात्मक सोच नए अनुभवों की ओर ले जाती है, कुछ सांस्कृतिक और आनुवंशिक कारकों के कारण दूसरों की तुलना में अधिक विकसित होती हैं, जिनमें शामिल हैं अन्य, जो इस तरह से कार्य करते हैं कि वही अनुभव पिछले ज्ञान से संबंधित हैं और नए समाधान ढूंढते हैं आने वाली कठिनाइयों का सामना करने के लिए, और महत्वपूर्ण सोच के संयोजन के साथ, जो गोलार्ध के दाहिने हिस्से को पूरक करता है मस्तिष्क। इस तरह की सोच रचनात्मकता के पहलुओं से प्रभावित होती है, जिसे सीखा जा सकता है, विकसित किया जा सकता है और महत्व के स्तर पर निर्भर करता है कि प्रत्येक व्यक्ति उसे अपने विचारों का विस्तार करने के लिए जेम्स ओ। व्हिटेकर ”।

रचनात्मकता और सोच

आप सीख सकते हैं रचनात्मक रूप से सोचें और नवाचार प्रक्रियाओं को शामिल करें। सबसे महत्वपूर्ण बिंदुओं में से एक प्रशिक्षक, शिक्षक, प्रोफेसर की भूमिका को केवल उस व्यक्ति के रूप में संशोधित करना है जो विषय को जानता है। इसलिए, रचनात्मक क्षमता इस बात पर निर्भर नहीं करती है कि लोग कितने रचनात्मक हैं, बल्कि उन परिस्थितियों पर निर्भर करते हैं जो "गाइड" अपने लोगों की अभिनव भावना को बढ़ावा देने के लिए बनाते हैं। लोगों की संज्ञानात्मक प्राथमिकताओं को आत्मविश्वास देना, हमेशा हमारे सोचने के तरीके को बदलना और हम व्यवहार करते हैं, प्रेरित करते हैं और भावनात्मक रूप से एक अंतर्संबंध के माध्यम से ध्यान देते हैं संचार।

नियमों और विनियमों की क्षमता और संभावना को सापेक्ष बनाना। दूसरे के चिंतनशील विचारों या तर्क का विरोध करने से नहीं बल्कि उन्हें शामिल करने, एकजुट करने और बदलने से, रचनात्मकता में विचारों को सुधारना और इसे एक के रूप में करना शामिल है। अपेक्षा जोखिम नहीं, त्रुटियों को प्रतिबिंब प्रक्रिया को फिर से शुरू करने, नई परिकल्पना बनाने, कल्पना, अंतर्ज्ञान, तर्क, अर्थ साझा करने के लिए काम करना चाहिए सौंदर्य विषयक। रचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करने के लिए एक समृद्ध माध्यम की आवश्यकता होती है, जो आवश्यक प्रतीत होता है।

सहजता बनाए रखना, रचनात्मक प्रयासों को पहचानना और रचनात्मक क्षमता को सुदृढ़ करना महत्वपूर्ण है।

मानव विचार मेरी राय में एक संपूर्ण है, हालांकि प्रायोगिक कार्य में इसका विश्लेषण भागों में किया जा सकता है यह प्रक्रियाओं के एक सेट पर काम करता है जो अलग, असंबंधित, बनाने की क्षमता नहीं रखता है। मैं यह इस धारणा से कहता हूं कि मेरे पास अधिकांश विषयों में है जो भागों के विश्लेषण का प्रस्ताव रखते हैं, और मेरे पास अकादमिक भावना है (एक आवश्यक लेकिन पर्याप्त शर्त नहीं) कुछ विशेषताओं के साथ एक लंगड़े या विकलांग इंसान की छवियों पर विचार करना, जिन्हें थोड़ा नियंत्रित करने योग्य और इसलिए अवैज्ञानिक (लेकिन स्नेह और भय) के रूप में कलंकित किया जाता है वे भावनाएं हैं जो हमें सबसे प्रयोगात्मक स्थितियों में भी स्थिति देती हैं, और यहां तक ​​​​कि स्नेह भी, जैसा कि हमने देखा है, एक ऐसा तत्व है जो रचनात्मकता, प्रतिबिंब और तर्कसंगतता को बढ़ाता है। और उड़ान व्यक्तिगत निर्माण भी पैदा करती है जैसे सीखी हुई लाचारी "और फिर यह हमारी तर्कसंगतता का" बाधा "विचार" बन जाता है। यह जानना कितना उपयोगी है!

चिंतनशील सोच तब पैदा होती है जब हम दृढ़ता को सत्यापित करना चाहते हैं, तर्कसंगत, कुछ ऐसा जिससे हम निपट रहे हैं, यानी इसकी सत्यता को साबित करने के लिए। संभाव्यता निर्णय और परिकल्पना विस्तार के मॉड्यूल को छोड़कर, जहां कोई उन नियमों को स्वीकार करता है जिनका पालन इन अवधारणाओं को अच्छा मानने के लिए किया जाना चाहिए, सब कुछ किया गया है एक सतत प्रतिबिंब, और देखें कि वे प्रतिनिधित्व और अभिगम्यता अनुमानों पर टावर्सकी और कन्नमैन के सिद्धांतों के साथ त्रुटियों के कारण पर कैसे प्रतिबिंबित करते हैं, यह ताज़ा रहा है, यह औपचारिक तर्क की अवधारणाओं को एक फिल्टर के रूप में स्थानांतरित करता है और किसी भी दृष्टिकोण से, अर्थात् एक व्यवस्थित और कठिन कार्य के साथ प्रतिबिंब को आमंत्रित करता है।

यह लेख केवल सूचनात्मक है, मनोविज्ञान-ऑनलाइन में हमारे पास निदान करने या उपचार की सिफारिश करने की शक्ति नहीं है। हम आपको अपने विशेष मामले के इलाज के लिए मनोवैज्ञानिक के पास जाने के लिए आमंत्रित करते हैं।

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