11 vrlo zanimljivih psiholoških eksperimenata

Psiholozi već dugo pokušavaju prodrijeti u naš način percepcije svijeta, shvatiti što motivira naše ponašanje. Napravili su velike korake u uklanjanju tog vela tajne. Osim pružanja materijala za poticanje razgovora na zabavama, neki od eksperimenata najpoznatija psihološka ispitivanja prošlog stoljeća otkrivaju univerzalne i iznenađujuće istine o prirodi ljudski.

U ovom članku o Psihologiji i na mreži otkrivamo vas 11 zanimljivih psiholoških eksperimenataPoznati povijesne i trenutne koje bi mogle promijeniti način na koji opažamo svijet. Vidjet ćemo eksperimente u socijalnoj psihologiji, sa životinjama i s ljudima.

Indeks

1. Kohler i eksperiment s čimpanzama
2. Harlowov pokus na vezivanju makaka
3. Čudna situacija Mary Ainsworth
4. Pokus u zatvoru u Stanfordu
5. Eksperiment plavih očiju Jane Elliot
6. Lutka Bobo iz Bbandure
7. Milgramov eksperiment
8. Mali Albert
9. Pas Pavlov
10. Aschov eksperiment
11. Rosenhanov pokus

Wolfgang Kohler proučavao postupak uvida promatrajući ponašanje čimpanza u problematičnoj situaciji.

U eksperimentalnoj situaciji životinje su smještene u kavez izvan kojeg je bila pohranjena hrana, na primjer banana. U kavezu su bili i drugi predmeti, poput štapića ili kutija. Životinje koje su sudjelovale u eksperimentu bile su gladne, pa su morale doći do hrane. U početku je čimpanza palice koristila uglavnom za igraće aktivnosti; ali odjednom se u mislima gladne šimpanze razvio odnos između štapa i hrane. Štap, predmet s kojim se možete igrati, postao je instrument preko kojeg je bilo moguće doći do banane izbačen iz kaveza. Došlo je do restrukturiranje perceptivnog polja: Kohler je primijetio da pojava novog ponašanja nije rezultat slučajnih pokušaja temeljenih na procesu pokušaja i pogrešaka. To je jedan od prvih pokusa na inteligenciji čimpanza.

Slika: YouTube

U znanstvenom članku (1959), Harry F. Harlow je opisao da je po rođenju odvojio male rezus majmune od majki i da ih je odgojio s Pomoć "majki lutaka": u nizu eksperimenata ponašanje majmuna uspoređivano je u dvije situacije:

• Mali majmuni s majkom lutkom bez boce, ali prekriveni mekom, pahuljastom i krznenom krpom.
• Mali majmuni s majkom "lutkom" koja opskrbljuje hranom, ali prekrivena žicom.

Mali majmuni pokazali su jasnu sklonost prema "dlakavoj" majci, provodeći u prosjeku petnaest sati dnevno zajedno s njom, iako ih je hranila isključivo lutka majke "sisice". zaključci iz Harlowova pokusa: svi pokusi su to pokazali zadovoljstvo kontaktom izazvalo je ponašanja vezanostiali ne i hranu.

Slika: Prilog Harlow Blogspot

Na temelju teorije privrženosti Bowlby, Mary Ainsworth i kolege (1978.) razvili su eksperimentalnu metodu zvanu Čudna situacija za procjenu individualnih razlika u sigurnosti vezanosti. Čudna situacija uključuje niz kratkih laboratorijskih epizoda u ugodnom okruženju i promatraju se ponašanja djeteta. Ainsworth i kolege posvetili su posebnu pozornost ponašanju djeteta u vrijeme sastanka s njegovateljem nakon kratkog odvajanja, identificirajući tako tri različita uzorka ili stilova privrženosti, tako se naziva od tog trenutka. Vrste privrženosti prema Mary Ainsworth:

• Sigurno vezivanje (63% pregledanih dijada)
• Tjeskobno otporan ili ambivalentan (16%)
• Izbjegavanje (21%)

U ovom ćete članku pronaći više informacija o objašnjenje i teorije priloga.

Slika: Wall Street Journal

U poznatom eksperimentu iz 1971. godine, poznatom kao Stanfordski zatvor, Zimbardo i tim suradnika reproducirao je zatvor u garažama Sveučilišta Stanford proučavati ponašanje ispitanika u kontekstu vrlo određene dinamike i kompleks. Pogledajmo kako je to prošlo i razmišljanja o pokusu u zatvoru u Stanfordu. Sudionici (24 učenika) bili su nasumično podijeljeni u dvije skupine:

• "Zatvorenici". Potonji su šest dana bili zatvoreni u tri ćelije u podrumu sveučilišne zgrade; Zamoljeni su da odjenu bijeli ogrtač s papirom i lancem na desnom gležnju.
• "Straža". Studenti koji su imali ulogu zatvorskih čuvara morali su čuvati podrum, birajući najprikladnije metode za održavanje reda i izvršavanje različitih "zatvorenika" domaća zadaća; Zamoljeni su da nose tamne naočale i uniforme i da nikada ne budu nasilni prema sudionicima u suprotnoj ulozi. Međutim, situacija se dramatično pogoršala: lažni policajci su vrlo brzo počeli maltretirati i ozbiljno ponižavati "zatočenike", i tako je odlučeno da se eksperiment prekine.

Slika: Tekcrispy

5. travnja 1968. u maloj školi u Ricevilleu, Iowa, učitelj Jane Elliot odlučio dati a praktična lekcija o rasizmu 28 djece od oko osam godina plave oči smeđe oči eksperimentiratit.

"Djeca sa smeđim očima su najbolja", započela je učiteljica. "Oni su ljepši i inteligentniji." Na ploču je napisao riječ "melanin" i objasnio da je to tvar koja ljude čini inteligentnima. Djeca s tamnim očima imaju više, pa su inteligentnija, dok djeca s plavim očima "ostaju s rukama u rukama".

U tren oka smeđeoka djeca su se prema svojim plavookim vršnjacima počela ponašati superiorno, koji su pak izgubili samopouzdanje. Vrlo dobra djevojka počela je griješiti tijekom sata aritmetike, a u odmoru su joj prišla trojica mali prijatelji sa smeđim očima "morate se ispričati jer im stojite na putu i zato što smo najbolji", rekla je a. Djevojčica se brzo ispričala. Ovo je jedan od psihosocijalnih eksperimenata koji pokazuje kako utječu uvjerenja i predrasude.

Slika: Srednja

Albert bandura stekao veliku slavu eksperimentom lutke Bobo o dječjoj agresiji oponašanjem, gdje:

• Skupina djece uzela je za primjer za vidne sposobnosti odrasle osobe koje su u sobi, bez komentara o njihovom ponašanju, pretukle lutku Bobo.
• Drugi su suvremenci, pak, vidjeli odrasle kako sjede, uvijek u apsolutnoj tišini, pokraj Boba.

Na kraju su svu tu djecu odveli u sobu punu igračaka, uključujući lutku poput Boboa. Od 10 djece koja su udarila lutku, 8 je bilo one koja su to prije vidjela odrasla osoba. To objašnjava kako ako model koji slijedimo izvrši određenu radnju, mi smo u iskušenju da ga oponašamo i to se dogodi posebno kod djece koja još nemaju iskustva da sama shvate je li to ponašanje ispravno ili ne.

Slika: YouTube

Milgramov eksperiment prvi je put izveo psiholog 1961. godine Stanley milgram, kao ispitivanje stupnja naše privrženosti autoritetu. Subjekt je pozvan dati električni udar pojedincu koji ima ulogu učenika, smještenog iza zaslona, ​​kada ne odgovori pravilno na pitanje. Tada ovlaštena osoba kaže ispitaniku da postupno pojačava intenzitet šoka dok učenik ne vrišti od boli i moli ga da prestane. Ne daje se nikakvo opravdanje osim činjenice da ovlaštena osoba govori subjektu da se pokorava. Zapravo, radilo se o inscenaciji: nije bilo apsolutno nikakvog električnog udara, ali u eksperimentu dvije trećine ispitanika utjecalo je na, kako su mislili, šok od 450 volti, jednostavno zato što im je osoba s autoritetom rekla da neće biti odgovorna ni za što.

Slika: Hipertekstualna

Vidimo eksperiment malog Alberta na bezuvjetni podražaj, što je sigurno najpoznatija psihološka studija. John Watson i Rosalie Raynor pokazali su bijelog laboratorijskog štakora devetomjesečnom dječaku, malom Albertu. U početku dječak nije pokazivao strah, no onda je Watson skočio s leđa i natjerao ga da se naježi od iznenadne buke udarajući čekićem o metalnu šipku. Naravno, buka je uplašila malog Alberta koji je počeo plakati. Svaki put kad bi iznijeli štakora, Watson i Raynor čekićem bi zveckali šipkom. da preplaši jadnog dječaka. Uskoro je i jedan pogled na štakora bio dovoljan da malog Alberta svede na drhtavi snop živaca: Naučio sam se bojati prizora štakora, a ubrzo nakon toga počeo se bojati niza sličnih predmeta koji su mu bili pokazani.

Slika: YouTube

Ovčar Ivan Pavlov postao poznat po eksperimentima koji su ga doveli do otkrivanja onoga što nazivamo "uvjetovanošću" klasični "ili" Pavlovljev refleks "i ostao je vrlo poznati psihološki eksperiment u predstaviti. Teško da se bilo koji drugi psihološki eksperiment citira tako često i s takvim guštom kao što je Pavlova teorija iznijela 1905. godine: ruski fiziolog bio je impresioniran činjenicom da njegovi psi nisu počeli sliniti pri pogledu na hranu, već kad su čuli zaposlenike laboratorija kako im govore da nosila. Istražio ga je i naredio da se oglasi zvono svaki put kad je vrijeme ručka. Dolazi uskoro, zvuk zvona na vratima bio je dovoljan da psi počnu sliniti: povezali su signal s dolaskom hrane.

U ovom ćete članku pronaći više informacija o Psihološki eksperiment psa Pavlova.

Riječ je o eksperimentu socijalne psihologije koji je 1951. godine izveo poljski psiholog Solomonov jasen na utjecaj većine i socijalnu konformnost.

Eksperiment se temelji na ideji da je dio grupe dovoljan uvjet za promjenu čovjekovih postupaka, prosudbi i vizualnih percepcija. Vrlo jednostavan eksperiment sastojao se od traženja ispitanika da povežu povučenu crtu 1. na bijelom listu odgovarajućem, birajući između tri različite linije A, B i C prisutne u drugoj list. Samo je jedan bio identičan drugom, dok su ostala dva očito bila dulja ili kraća. Pokus je izveden u tri faze. Čim je jedan od ispitanika, Aschov suučesnik, dao pogrešan odgovor povezujući redak 1 s pogrešnim, i drugi su članovi skupine također napravili istu pogrešku, iako je točan odgovor bio više nego očit. Sudionici, ispitani o razlogu ovog izbora, odgovorili su da svjesni točnog odgovora, su se odlučili prilagoditi grupi, prilagođavajući se onima koji su im prethodili.

Među najzanimljivijim istraživanjima na ovom polju, eksperiment koji su proveli David rosenhan (1923) za dokumentiranje slaba valjanost psihijatrijskih dijagnoza. Rosenhan je primio osam asistenata u razne psihijatrijske bolnice navodeći psihotične simptome, ali kad su ušli u bolnicu, ponašali su se uobičajeno. Unatoč tome, držani su u prosjeku 19 dana, a svima osim jednom dijagnosticirana su kao "psihotična". Jedan od razloga zašto osoblje nije svjesno "normalnosti" predmeta je, prema Rosenhanu, upravo loš kontakt osoblja i pacijenata.

Ovaj je članak samo informativan, u Psychology-Online nismo u mogućnosti postaviti dijagnozu ili preporučiti liječenje. Pozivamo vas da odete psihologu kako biste liječili vaš određeni slučaj.

Ako želite pročitati više članaka sličnih Zanimljivi psihološki eksperimenti, preporučujemo da uđete u našu kategoriju Eksperimentalna psihologija.

• Bregman, R. (2019). Nova priča (non cinica) dell’umanità. Milan: Feltrinelli Editore.
• Caputo, G., Ippolito, G., Maietta, P. (2008). Multisistemska terapija u upozna. Novi terapijski pristup za soggetti s autističnim poremećajem i relacijom. Indikacije za operatore, psihologe, terapeute, genitore. Milan: Franco Angeli.
• Od Giuseppea, V. F. (et al.) (2012.). Apprendimento. Teorija, varijabili e strumenti kognitivi. Lecce: Simbioza.
• Forgione, A., Massucci, R., Ferrigni, N. (et al.) (2020). Za kulturu sicurezza condivisa. Trattato di sicurezza pubblica. Milan: Franco Angeli.
• Francescato, D. (1977). Psihologija zajednice. Milan: Feltrinelli Editore.
• Hood, B. M. (2010). Supersense. Perché crediamo nell’incredibile. Milan: Il Saggiatore.
• Latini, M. (2020). Cittadini, scienza i lažne vijesti u vrijeme Covid-19. PKE.
• Nocross, J. C. (2012). Kada psihoterapijski odnos djeluje... Svezak 2. Efficacia ed efficienza dei trattamenti personalizzati. Rim: Sovera Multimedija.
• Phillips, T. (2013). Niccolò Machiavelli. Il Principe riletto za upotrebu kao menadžer. Milan: BUR.
• Verga, R., Marinelli, D. (2013). L’arte della mediazione. Milan: Franco Angeli.
• Weri von Limont, S. (2018). La vita segreta dell’anima. Milan: Mondadori.