A működési szakasz Piaget szerint: jellemzők és példák

Jean Piaget jól ismert tudós volt, aki a pszichológia és a biológia területén az emberi lények kognitív fejlődésével kapcsolatos tanulmányaival tűnt ki. Az intelligencia fejlődéséről szóló konstruktivista elmélete szerint az emberben a megismerés a négy minőségileg különböző szakaszból áll, amelyek többé-kevésbé evolúciós periódusokban zajlanak eltökélt. A javasolt szakaszok a szenzomotoros szakasz (0 és 2 év között), a műtét előtti szakasz (2 és 7 év között), a konkrét műveletek szakasza (7-12 éves korig) és a formális műveletek szakasza (12 éves korig felnőtt).

Ebben a Psychology-Online cikkben konkrétabban a konkrét műveletek szakaszáról fogunk beszélni. Meg fogjuk határozni, hogy mi az A működési szakasz Piaget szerint: jellemzők és példák. Végül példákat adunk azokra a konkrét tevékenységekre, amelyek a kognitív fejlődést segítik ebben a szakaszban.

Index

1. Mi a Piaget működési szakasza?
2. A konkrét műveletek szakaszának jellemzői
3. Piaget kísérletei a működési szakaszban
4. Példák Piaget működési szakaszára

Piaget működési szakaszát úgy határozzuk meg a kognitív fejlődés szakasza amelyben 7 és 11 év közötti gyerekek elkezd fejleszteni a racionális gondolkodást. Erre a szakaszra jellemző, hogy az ilyen típusú gondolkodás fejlesztésére a gyerekek az általuk észlelt fizikai ingereket használják fel, anélkül, hogy gondolkodásukat még elvont gondolatokra alapozhatnák (ez a műveletek következő és utolsó szakaszában fog bekövetkezni hivatalos).

Ily módon a racionális gondolkodás a gyermekek személyes fizikai tapasztalataiból épül fel, és ezzel beindítja a konstrukciót az első racionális kognitív sémák, amely a formális műveletek következő szakaszának alapjául szolgál.

Ebben a cikkben további információkat talál Piaget kognitív fejlődéselmélete.

A kognitív működés fő jellemzői, amelyek többek között a konkrét műveletek szakaszában fordulnak elő:

• Az alap, ahonnan az operatív érvelés létrehozásához szükséges elemek származnak, a a jelen fizikai ingerei.
• Megszilárdítja a csoportosítási vagy osztályozási szakaszban az elemek mint a logikai gondolkodás kezdetének alapvető működése.
• Ebből kiindulva, Fejlesztik az aritmetikai sorozási készségeket és a halmazok mentális rendezése
• Ezek a logikai műveletek a reverzibilitáson keresztül kétféle megnyilvánulásban fordulnak elő: inverzióval vagy osztályozással elemei társaikkal és kölcsönösség útján, amelyekből kialakul a közöttük fennálló rend és kapcsolat. ők
• Ennek a szakasznak egy másik fontos logikai művelete a Megőrzés, egy olyan folyamat, amely lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy tudatában legyenek egy bizonyos méret (hossz, súly stb.) megtartásának annak ellenére, hogy fizikai megjelenésük bizonyos eltéréseket mutathat
• Is okoskodás, ítéletek és levezetések kezdődnek az ok, tér, idő és sebesség fogalmakról
• Ebben a szakaszban az egocentrizmus csökken, helyet adva egy szociálisabb és külsőbb szemléletnek, amely lehetővé teszi társas kapcsolatai minőségének javítását

Néhány olyan kísérlet, amelyet Piaget végzett a gyermekek kognitív fejlődésében ebben a szakaszban előforduló mentális műveletek megerősítésére, a következők:

• Természetvédelmi kísérlet: Ezzel a kísérlettel Piaget ellenőrizni kívánta a gyermekek konzerválóképességének megnyilvánulását, vagyis annak megerősítése, hogy a használt mérés ugyanaz, annak ellenére, hogy megváltoztatta a tartály alakját használt. Ehhez a kísérlethez vizet használtunk. Először azonos mennyiségű vizet adtak be két egyenlő tartályban. Ezután a vizet az egyik tartályból egy harmadik, kisebb-nagyobb tartályba öntötték. Innentől megkérdezték a gyerekeket, hogy az első és a harmadik konténerben ugyanannyi van-e.
• Osztályozási kísérlet- A gyermek egyszerre több, az alábbi kritériumok közül csak egy alapján hasonló tárgyat kap, alak, szín vagy méret. A gyermek már ebben a szakaszban elkezdi a fizikai tárgyak osztályozását mentális folyamatokon keresztül, és nem annyira empirikus ellenőrzéssel, mint az előző szakaszokban.
• ingakísérlet: Ezzel a kísérlettel Piaget értékelte a gyerekek azon képességét, hogy meghatározzák az inga sebességét három változó elemzéséből: a kötél hossza, a felhasznált elemek súlya és a végrehajtás során lenyomott erő impulzus. A gyerekek a konkrét műveletek teljes szakaszában a változók hatását szisztematikusan, egyenként elemezve keresik a választ, így ellenőrizni tudják mindegyikük közvetlen hatását a végeredményre, hogy így megtalálják a választ a problémára pózolt.

Önt is érdekelheti a cikk Mi a szemiotikai függvény Piaget szerint és hogyan kell használni.

Piaget kognitív fejlődési osztályozási rendszere képezte az alapját a különböző oktatási szintek osztályozásának az akadémiai rendszerekben a világ különböző országaiban. Spanyolországban konkrétan a Piaget működési szakasza jelenleg a Általános Iskola.

Ebben a szakaszban, amely az elsőtől a hatodik osztályig tart, a gyerekek fejlődnek az erre a szakaszra jellemző gondolkodást a különböző tanulmányi feladatokon keresztül tantárgyak. Ezek az egyszerűbb feladatoktól a bonyolultabb feladatok felé fejlődnek, lehetővé téve az evolúciós fejlődésük különböző készségeinek és képességeinek fejlődését.

Az ebben a szakaszban erre a célra használt különféle feladatok között a következőket találjuk:

• Különböző aritmetikai műveletek: összeadás, kivonás, szorzás, osztás stb.
• Hozzon létre és fejlesszen történeteket
• Kémiai kísérletek
• Állat- és emberbiológia tanulmányozása
• A nyelvi grammatika tanulmányozása
• Matematikai problémamegoldás
• Testnevelés
• Csapatmunka és oktatási projektek
• stb

Az egyes tantárgyak tantervi tartalmán, valamint a tantárgyban foglalt transzverzális tevékenységeken keresztül. Az iskolai tanterv szerint a gyerekek ebben a szakaszban fokozatosan fejlesztik racionális képességeiket a műveletek ebben a szakaszában Konkrét.

Ez a cikk csupán tájékoztató jellegű, a Psychology-Online-nál nem áll módunkban diagnózist felállítani vagy kezelést javasolni. Meghívjuk Önt, hogy forduljon pszichológushoz, hogy kezelje konkrét esetét.

Ha további hasonló cikkeket szeretne olvasni A működési szakasz Piaget szerint: jellemzők és példák, javasoljuk, hogy lépjen be a kategóriánkba Kognitív pszichológia.

• Piaget, J. (2022). "A világ ábrázolása a gyermekben". Morata kiadások.