Aspek umum psikologi klinis

Psikologi klinis adalah disiplin yang relatif baru (Hersen & Walker, 1998, hal. vii), sementara disiplin dapat ditelusuri kembali ke hari-hari terakhir abad ke-19, perbedaan antara aktivitas akademisi dan profesi Itu hanya datang selama Perang Dunia Kedua, bagi mereka yang menginginkan alternatif untuk mempelajari perilaku ilmiah yang berbeda dari yang satu Kedokteran dan psikiatri seperti itu dapat menawarkan, pada saat-saat pertama psikologi klinis ditekankan dalam tes, untuk alasan ini datang untuk mengasimilasi psikolog klinis seperti pria dalam tes, yang hanya melakukan sedikit intervensi psikoterapi verbal dan ini di bawah pengawasan dokter. Diharapkan lebih banyak psikolog muncul sehingga profesi seperti itu memiliki otonomi tertentu, yang muncul dengan berbagai arus studi psikologi, juga psikoterapi singkat dan terapi lainnya dikembangkan oleh mereka tahun.

Itu adalah kemajuan besar dalam pemahaman otak dan faktor psikososial yang terlibat dalam penyakit dan kesejahteraan yang berkontribusi pada munculnya dua subarea besar dalam psikologi klinis: neuropsikologi klinis dan psikologi kesehatan klinis, dengan kontribusi besar mereka untuk daerah.

Dalam artikel PsychologyOnline ini kami menemukan semua tentang aspek umum psikologi klinis clinical, perhatikan!

Indeks

1. Pengantar psikologi klinis
2. Pengertian Psikologi Klinis
3. Analisis umum psikologi klinis
4. rekomendasi
5. Kesimpulan

Psikolog klinis saat ini dianggap bertanggung jawab atas diagnosis dan pengobatan berbagai masalah psikologis ("Psychology," 2009), yaitu, cara terapan dan ilmiah untuk memperlakukan dan mempelajari perilaku dan proses mental, tapi kali ini di area klinis dan memecahkan masalah sehari-hari, masalah seperti evaluasi, pengobatan, implementasi dari psikoterapi dan penelitian di antara luasnya aplikasi yang dimungkinkan oleh disiplin ini.

Itu psikolog klinis Saat ini mereka dipahami sebagai peneliti yang diterapkan pada praktik yang mempelajari dan mengobati masalah mental dan perilaku, juga yang dianggap lebih serius, bekerja dengan orang-orang dengan berbagai masalah dan berbagai gangguan, psikoterapi dan evaluasi psikologis adalah dua alat yang paling banyak disebutkan oleh penggunaan psikolog klinis

Meskipun benar bahwa psikologi klinis dalam banyak kasus bertindak secara interdisipliner bersama-sama dengan psikiater, dokter umum, konselor atau Pekerja sosial antara lain adalah disiplin ilmu dengan perluasannya sendiri, yang juga menggunakan kontribusi bidang psikologi lain seperti psikologi sosial dengan contoh.

Psikolog klinis mengintegrasikan sains, teori, dan pengetahuan klinis untuk tujuan memahami kembali, mencegah, dan meningkatkan disfungsi psikologis dan mempromosikan kesejahteraan subjektif dan pengembangan pribadi yang tepat. Misalnya sehubungan dengan psikologi sosial dan saya menyebutkannya sebagai contoh pekerjaan multidisiplin dan bagaimana psikologi klinis cocok dan memanfaatkan penelitian dari bidang psikologi lainnya, sekarang ada jembatan interaksi investigasi yang luas antara psikologi psikologi klinis dan sosial, dengan pekerjaan di setiap bidang mempengaruhi pekerjaan di bidang lain ("psikologi sosial dan klinis," (Hersen & Walker, 1998, hal. 298), ini memberi tahu kita banyak karena pemahaman tentang keadaan normal atau tidak normal pada manusia bukanlah aspek hanya satu bidang tetapi dari semuanya bersama-sama, tetapi dalam psikologi klinis, di mana penerapan penelitian dan pengetahuan yang diperoleh oleh bidang psikologi lain dipraktikkan, ketika psikolog klinis memanfaatkan psikometri untuk melakukan evaluasi, psikoterapi atau pengobatan untuk mengatasi masalah, pengamatan dan pemahaman kasus untuk penelitian, di sanalah ia mendekati titik fokus dalam pencarian aspek-aspek bersama yang dapat meningkatkan atau berkontribusi pada peningkatan gaya hidup masyarakat. Manusia.

Konsep dari Sifat manusia sebagai seperangkat kapasitas dan mekanisme yang tahan bahkan yang mampu mengamati dan mencerminkan prinsip-prinsip yang dapat dipahami dan mudah dalam fungsinya yang benar, adalah dasar untuk memahami asumsi yang menjadi dasar psikologi klinis (Brugger, 2008), itu adalah pemahaman tentang sifat manusia, mekanisme tindakannya, fungsinya. terletak kepentingan utama psikologi klinis dan titik fokus untuk setiap dokter yang ingin memahami sepenuhnya semua implikasi klinis dan perilaku yang ada. manusia.

Manusia adalah konglomerasi kompleks dari berbagai bagian yang bekerja sama untuk menjaga manusia tetap hidup, dari a serangkaian fungsi dasar yang bisa disebut naluriah seperti reproduksi kompleks hingga fungsi yang jauh lebih kompleks seperti fungsi kognitif misalnya, yang melibatkan aspek seperti penalaran dan logika, selain memori dan memory persepsi.

Klinik Psikologi ara dengan jumlah praktisi terbesar dalam ilmu psikologi, juga untuk alasan yang sama salah satu bidang penelitian terbesar dari semua bidang, Mengingat sifatnya sebagai campuran penasaran dan kompleks antara ilmu pengetahuan, praktek klinis, penelitian dan seni pelayanan, psikologi klinis adalah bagian penting dari tim kesehatan mental modern, dan terlebih lagi, baik dalam praktik multidisiplin atau unidisiplin, psikologi klinis memainkan peran penting, dalam konseling pengobatan, penelitian, penerapan psikoterapi dan tes pengukuran, serta dalam penyelidikan perilaku di lingkungan normal baik sebagai tidak normal.

Sementara benar itu psikopatologi adalah bidang yang paling umum berhubungan dengan psikologi abnormal, implikasinya, penyebabnya, psikologi klinis juga membuat kontribusi, karena psikolog klinis yang bersama orang-orang yang menderita gangguan sehari-hari, yang menerapkan investigasi dari psikopatologi dan pada saat yang sama mereka juga mempromosikan penelitian mereka sendiri baik dengan maupun tanpa visi klinis.

Psikologi klinis adalah titik fokus untuk perilaku karena dalam pengaturan klinis di mana orang-orang dengan konglomerasi masalah terbesar bertemu dalam situasi yang terkait dengan kesejahteraan, kesehatan dan stres, poin fungsional dari semua psikologi, karena psikologi berfokus pada studi, pemahaman, dan perawatan pikiran dan perilaku terkait dengan kesejahteraan dan kesehatan dan siapa yang lebih baik daripada psikolog klinis untuk mendekati tujuan ini yang disederhanakan dalam praktik sehari-hari mereka, dengan berbagai pasien yang menderita gangguan kecil dari hari ke hari, hingga situasi yang lebih serius yang memerlukan intervensi mendalam untuk diperlakukan.

Mari kita ingat bahwa saat ini di bidang kesehatan mental, dokter terlibat dengan semua jenis perilaku terganggu, tingkat keparahan dan durasinya (Korchin, 1976, hal. 83), ini memberitahu kita aspek-aspek abnormal yang diamati dan dipelajari untuk memperoleh kembali konsep normalitas dan kesejahteraan pada individu, biasanya istilah normalitas dan abnormalitas adalah istilah variabel, tetapi mereka dapat dipahami dan dipelajari secara objektif dan bahkan dalam kasus-kasus terbesar diintervensi dengan reservasi yang mungkin terhadap perubahan, yaitu janji dan minat yang mendorong saya untuk belajar dan aplikasi klinis dari pengetahuan bahwa psikologi dengan segala bidangnya memberi kita sebagai alat tools praktek dan penelitian.

Psikologi klinis dapat didefinisikan setelah mempelajari variabel-variabelnya sebagai disiplin yang menggunakan prinsip-prinsip dan pengetahuan tentang Psikologi Umum untuk menilai dan memahami perilaku individu, untuk membuat rekomendasi mengenai hal itu, atau untuk terlibat dalam kegiatan yang dirancang untuk berkontribusi modifikasi perilaku dan penelitian perilaku, dalam keteraturan dan prediktabilitas perilaku individu (Hadley, 1958, hal. 6), ini adalah definisi bahwa jika kita tidak mendefinisikannya sebagai klinis, dapat juga diterapkan pada bidang psikologi khusus lainnya, karena semua bidang yang cenderung spesialisasi memanfaatkan prinsip dan pengetahuan yang telah disumbangkan psikologi umum dalam penyelidikannya, dengan cara apa pun psikologi berkaitan dengan studi tentang perilaku secara umum, sedangkan di bidang klinis menekankan studi tentang perilaku individu karena mereka melakukan fungsinya dalam konteks semua hidupnya.

Setiap psikolog klinis dan konselor harus mempertimbangkan setiap individu dan masalah yang unik, metode yang digunakan oleh klinisi harus mempertahankan individualitas itu, Tingkah laku merupakan hasil interaksi individu dengan lingkungannya, sehingga ada kekuatan-kekuatan eksternal yang berasal dari lingkungan itu mendorong perilaku mereka, tetapi ada juga kekuatan yang datang dari diri mereka sendiri yang juga mendorong perilaku tertentu dan itu adalah individu.

Seperti biasa, Psikologi berkaitan dengan pemahaman, prediksi, dan akhirnya mengendalikan perilakuDi bidang psikologi klinis, penekanannya adalah pada pemahaman dan evaluasi perilaku individu untuk berkontribusi pada modifikasi atau kontrol yang mungkin.

Penemuan hubungan dan prinsip empiris di setiap bidang penelitian tergantung pada metodologi yang sama, yang pasti, psikologi klinis memiliki tekniknya sendiri. Untuk melakukan pengamatan dan pengukuran, teknik ini, serta kosakata khusus dan kelas masalah membedakan psikologi klinis dari disiplin lain (Shaffer & Lazarus, 1952, hal. 32), kelas variabel yang dipelajari oleh dokter berbeda dari dokter dan alat yang digunakan juga, tetapi aspek yang menyatukan sains adalah metode umum yang memungkinkan menghasilkan lebih banyak pengetahuan, kita harus tahu bahwa ada aspek hebat yang membedakan psikologi klinis dan pengukuran kepribadian individu dari disiplin ilmu lain, tetapi perlu juga diketahui bahwa evaluasi dan tes, wawancara dan instrumen pengukuran tertentu yang termasuk dalam psikologi klinis telah disesuaikan dengan situasi dan aplikasi lain praktek.

Psikolog klinis memberikan kontribusi yang unik dan berharga untuk melayani aspek individu, kelompok dan masyarakat secara umum, menggabungkan keterampilan ilmiah dan terapan, psikolog klinis mampu mempraktikkan, mengevaluasi praktik mereka, dan mengembangkan metode dan standar praktik baru (Vallis & Howes, 1996), pada saat-saat ini adalah ketika keterampilan klinis psikolog harus lebih dihargai, saat ini ketika perawatan kesehatan mahal bagi negara maupun bagi rakyat, dan ketika dihadapkan pada masalah kesehatan yang tak terhitung banyaknya, metode pengelolaan yang semakin efektif situasi ini.

Di bawah ini adalah tabel di mana kami mencoba menguraikan secara umum aplikasi psikologi klinis yang paling terkenal:

• Evaluasi individu, kelompok dan masyarakat.
• Intervensi yang dapat berupa: biofeedback, hipnosis, teknik operan untuk peningkatan atau eliminasi perilaku, relaksasi dan pernapasan, paparan, inokulasi stres, keterampilan sosial, teknik kognitif, pemecahan masalah, konseling, penggunaan psikofarmasi tergantung pada situasi, dll.
• Penerapan berbagai fungsi psikofarmakologi dan neurofarmakologi, dalam aspek terkait dalam serangkaian situasi klinis, seperti kecanduan, kecemasan, depresi, antara lain. -intervensi dalam program masyarakat dan kesehatan.
• Intervensi untuk regulasi emosi dan psikoterapi.
• Intervensi di bidang-bidang seperti: terapi pasangan dan keluarga, intervensi bencana, gangguan tidur, tembakau dan obat-obatan, permainan patologis, depresi, gangguan kepribadian, hiperaktif, kecemasan anak, bahasa dan terkait dengan stres serta neuropsikologis, kanker, AIDS, nyeri klinis, gangguan makan, dalam psikologi forensik, latihan fisik, krisis kehidupan, pelecehan, usia tua, kesedihan, bimbingan kejuruan, berbagai psikopatologi, serta berbagai gangguan perilaku dan psikosomatik yang terkait dengan kesehatan dan perilaku.
• Kolaborasi interdisipliner di bidang klinis.

Beberapa prinsip umum menurut Michael Vallis dan Janice Howes (Vallis & Howes, 1996), memberi tahu kita bahwa psikologi klinis adalah bidang ilmu yang luas. praktek dan penelitian dalam psikologi, yang menerapkan prinsip-prinsip psikologis untuk evaluasi, pencegahan dan rehabilitasi serangkaian situasi. Termasuk kesehatan, faktor risiko dalam perilaku dan segala sesuatu yang mengacu pada kesejahteraan, ini melalui kedua bagian investigasi penelitian ilmiah, dengan fokus pada pencarian prinsip-prinsip umum dan layanan klinis yang berfokus pada studi dan perawatan pasien, Psikologi klinis lainnya mempelajari aspek interpersonal serta individu dan diagnosis, mengevaluasi, merawat, selain itu psikologi klinis dikhususkan untuk praktik etis dan perilaku profesional, ini secara luas merupakan tujuan besar psikologi klinis, yang dalam praktiknya menjadi ratusan.

Ada perbedaan besar antara memahami fenomena pada tingkat teoretis dan mulai menggunakannya pemahaman dengan cara yang memungkinkan intervensi yang relevan (Sarason, Levine, Goldenberg, Cherlin & Bennett, 1966, hal. 170), masalah mentransfer pengetahuan dari teori ilmiah ke praktik profesional bukanlah sesuatu yang eksklusif untuk ilmu-ilmu kesehatan mental atau perilaku, itu di Sebagian besar ilmu tetapi dengan istilah yang jelas itu dalam manusia di mana situasi menjadi lebih kompleks dan aplikasi harus lebih skeptis dan hati-hati daripada yang lain. aplikasi. Di bidang klinis, psikolog harus tahu bagaimana menyelesaikan situasi ini dengan memahami momen dan cara transisi teori ke praktik harus dilakukan, pemahaman ini tentang dinamika setiap kasus, untuk memahami jenis intervensi yang diperlukan sebagai seperti. Psikolog klinis harus menilai apa yang harus dilakukan untuk membantu orang mengelola masalah yang muncul dalam hidup mereka.

Psikologi klinis telah berpindah dari fondasi historisnya pada tahun 1950-an ketika psikolog klinis bekerja hampir secara eksklusif dalam pengaturan. psikiatri, pemberian terapi dalam berbagai situasi dengan berbagai pasien, termasuk mereka yang sakit fisik (Bennett, 2000, hal. xi), ini telah berubah dan sekarang psikolog klinis tidak hanya menekankan kesehatan mental, yang meskipun terus menjadi bidang studi dan pekerjaan yang penting tidak terbatas pada praktik psikolog klinis, kini psikolog di daerah tersebut juga bekerja di berbagai bidang seperti rehabilitasi, klinik manajemen nyeri, Mereka juga telah melakukan diversifikasi ke bidang pengajaran, pelatihan dan pengawasan kerja di antara berbagai macam situasi lain yang sekarang menjadi psikologi klinis menempati.

Orientasi yang mengarahkan mereka untuk melakukan investigasi terhadap masalah-masalah yang ada saat ini pasien sebagai kunci psikoterapi, dokter menggunakan evaluasi untuk memahami apa yang membawa pasien ke terapi (Ey & Hersen, 2004, hal. 3), evaluasi membantu untuk memahami intervensi mana yang paling efektif dan positif, juga melalui evaluasi, hasil dan kemajuan selama intervensi dapat diukur.

Psikoterapi mungkin intervensi yang paling dikenal didefinisikan sebagai pengobatan gangguan mental dan emosional dengan menggunakan metode psikologis ("Psikoterapi," 2009), psikoterapi tidak termasuk dalam kelompok obat-obatan, penggunaan kejang-kejang listrik, tetapi didefinisikan sebagai area terpisah meskipun dapat digunakan bersama. Berikut adalah daftar metode atau intervensi dan terapi perubahan perilaku yang paling terkenal:

• Teknik yang memungkinkan untuk memperkuat perilaku melalui rangsangan atau teknik lain berdasarkan penguatan perilaku atau situasi positif. Di sisi lain, ada juga teknik yang menyebabkan perubahan terbalik pada penguatan, yaitu teknik untuk melemahkan perilaku teknik yang tidak tepat, teknik yang menyebabkan keengganan atau keadaan lain yang menyebabkan perubahan dalam aspek negatif atau memperkuat apa yang anggap positif.
• Program intervensi dengan program intervensi dengan tujuan yang jelas dan spesifik seperti kelompok populasi tertentu, yang dapat memiliki tujuan seperti pemecahan masalah keluarga, generasi keterampilan psikososial, pengendalian diri di antara aspek-aspek lain yang dapat mencoba.
• Teknik yang memungkinkan menghasilkan perilaku, menetapkan diskriminasi beberapa rangsangan, melalui rantai, pencetakan atau pemodelan perilaku atau situasi.
• Teknik intervensi verbal.
• Teknik dan terapi kognitif seperti terapi kognitif Beck atau rasional emosional Ellis.
• Teknik psikodinamik di mana Anda dapat menggunakan psikoanalisis, terapi dengan obat-obatan psikotropika, yang hanya digunakan dalam kasus-kasus serius dan ketika terapi lain gagal, dimungkinkan Ditambah lagi bahwa ada banyak sekali teknik dan terapi, seperti penerapan terapi berdasarkan agama Buddha misalnya, setiap tahun teknik dan strategi baru intervensi.

Telah lama dihargai integrasi tubuh dan otak yang benar-benar saling terkait, pikiran dan perilaku yang dikendalikan oleh pikiran yang tidak teratur telah membawa pasien Perhatian profesional kesehatan yang telah mencoba mengubah perilaku disfungsional dengan perawatan medis atau psikoterapi relatif baru tetapi Kombinasi kedua terapi tersebut sangat efektif (Glick, 2004), hal ini menunjukkan bahwa dalam praktik klinis, integrasi metode intervensi dapat menjadi yang paling efektif. efektif.

Psikologi klinis adalah sebuah profesi yang masih berlanjut dalam masa pertumbuhan, beberapa mungkin menempatkannya pada masa remaja (Ussher & Nicolson, 1992, hal. 1), sementara profesi lain dapat melacak masa lalu mereka ke zaman yang sangat, sangat kuno seperti kasus kedokteran dan mereka melakukannya Penekanan pada asal-usul ilmiah dalam karya Hippocrates, psikologi klinis sebaliknya tampaknya telah didirikan di baru.

Psikologi klinis bertanggung jawab untuk penyelidikan, diagnosis, evaluasi, prognosis, pengobatan, pencegahan dan rehabilitasi masalah yang mempengaruhi manusia, secara umum masalah apa pun yang menghasilkan penderitaan atau ketidaknyamanan bagi manusia, mungkin visi terbesar dan minat terbesar kita harus sedemikian rupa sehingga klinik Psikologi dikembangkan secara dewasa dengan menekankan pada aplikasi, penelitian dan semua aspek terkait, selain memajukan dalam aspek kerjasama lintas disiplin, alat diagnostik dan evaluasi yang lebih baik dan titik kemajuan dalam penelitian terapan dalam psikologi umum, dengan maksud untuk penggunaannya di bidang klinis.

Dunia saat ini membutuhkan lebih dari sebelumnya pengetahuan klinis yang dapat diandalkan dan beralasan, dengan situasi kecemasan dan ketidaknyamanan yang tampaknya ada di mana-mana, dengan bencana alam besar yang merenggut ribuan nyawa setiap tahun dan yang membuat para penyintas dalam ketegangan dan dengan trauma dan ketakutan besar untuk hidup, dengan kekerasan umum dan kecemasan permanen yang hidup di banyak bagian dengan ketakutan menjadi pembunuh berikutnya dalam ketidakamanan yang tumbuh dipupuk oleh perdagangan obat-obatan terlarang, senjata dan zat-zat lain, di samping rangkaian panjang gangguan psikosomatis yang ada dan yang setiap tahun tampaknya semakin bertambah. daftar, gangguan dan penyakit yang seringkali hanya berasal dari gaya hidup atau perilaku yang tidak sehat pada individu, tetapi bila tidak diobati menjadi sesuatu yang lebih serius.

Perhatian kita harus fokus pada efektivitas dan pada saat yang sama aplikasi etis dan konsisten consistent dari semua aplikasi kami di area mulai dari psikoterapi dan konseling psikologis hingga segala jenis intervensi berada di area somatik, psikis atau perilaku atau area lain di mana psikologi klinis berkembang, selalu memiliki: dalam pikiran bahwa kesejahteraan manusia adalah tujuan utama dari ilmu pengetahuan kita dan ketika diterapkan menjadi sebuah seni art layanan.

Psikologi klinis adalah ilmu yang kompleks mengingat luasnya masalah dan gangguan yang dialami manusia dapat hadir dan karena itu berurusan dengan mereka pada usia berapa pun dan kapan saja dalam kehidupan manusia. Psikologi klinis mencoba untuk mengurangi atau menghilangkan situasi emosional atau fisik yang menyebabkan penderitaan dan yang menjauhkannya kesejahteraan manusia, yaitu segala sesuatu yang dalam satu atau lain cara tidak memungkinkan orang untuk memiliki kehidupan yang penuh kesejahteraan dan Kesehatan.

Psikologi klinis mempelajari perilaku individu dari pasien yang datang mencari bantuan mereka, kemudian menggunakan serangkaian alat psikologis dan pengobatan membuat diagnosis evaluasi yang biasanya dilakukan melalui wawancara, riwayat klinis, gaya hidup, selain penerapan serangkaian tes untuk mengetahui aspek-aspek tertentu dari masalah yang disajikan individu, ini mencari ketepatan dan kemanjuran dalam perawatan selanjutnya, di sinilah melalui diagnosis yang disadari oleh psikolog klinis jika pasien perlu dipindahkan dalam kasus penyakit fisik yang serius ke profesional lain Dari kesehatan.

Dengan mempertimbangkan situasi yang disebabkan oleh diagnosis, psikolog klinis dapat memutuskan jenis intervensi yang akan lebih efektif, untuk pasien dan manajemen masalah, bisa jadi beberapa psikoterapi, atau jenis intervensi lain yang membantu untuk membangun kembali kesejahteraan dalam individuHal ini didasarkan pada dukungan yang konsisten untuk pemulihan dan rehabilitasi masalah kesehatan atau kondisi maladaptif yang membuat manusia menderita.

Psikologi klinis adalah integrasi yang luar biasa dari sains, praktik, dan teori yang mendukung manfaat manusia, yang membantu untuk memahami, untuk meringankan dan mencegah segala jenis gangguan atau penyesuaian yang buruk, psikologi klinis berfokus pada faktor-faktor yang beragam seperti aspeknya emosional, biologis, sosial, perilaku, budaya, emosional, intelektual, keluarga antara lain sepanjang hayat manusia.

Psikolog klinis menyelidiki, mengevaluasi dengan serangkaian alat dan melakukan intervensi untuk mencegah, mengobati atau pemasyarakatan gangguan kepribadian, konflik emosional, psikopatologis dan kurangnya keterampilan untuk menangani situasi kehidupan semua dengan maksud untuk meningkatkan kepuasan, adaptasi dan dalam istilah yang lebih umum kesehatan dan kesejahteraan manusia.

Artikel ini hanya informatif, di Psikologi-Online kami tidak memiliki kekuatan untuk membuat diagnosis atau merekomendasikan pengobatan. Kami mengundang Anda untuk pergi ke psikolog untuk menangani kasus khusus Anda.

Jika Anda ingin membaca lebih banyak artikel serupa dengan Aspek umum psikologi klinis, kami sarankan Anda memasukkan kategori kami Klinik Psikologi.

• Arnett, J. L (2001). Psikologi Klinis dan Kesehatan: Arah Masa Depan. Psikologi Kanada, 42 (1), 38+. Diakses pada 17 Maret 2011, dari database Questia: http://www.questia.com/PM.qst? a = o & d = 5035505470
• Bennet, P. (2000). Pengantar Psikologi Kesehatan Klinis. Philadelphia: Pers Universitas Terbuka. Diakses pada 17 Maret 2011, dari database Questia: http://www.questia.com/PM.qst? a = o & d = 115967917
• Bruger, E. (2008). Yayasan Antropologi untuk Psikologi Klinis: Sebuah Proposal. Jurnal Psikologi dan Teologi, 36 (1), 3+. Diakses pada 17 Maret 2011, dari database Questia: http://www.questia.com/PM.qst? a = o & d = 5027529674
• Psikoterapi. (2009). Dalam The Columbia Encyclopedia (edisi ke-6). New York: Pers Universitas Columbia. Diakses pada 17 Maret 2011, dari database Questia: http://www.questia.com/PM.qst? a = o & d = 117040778
• Psikologi. (2009). Dalam The Columbia Encyclopedia (edisi ke-6). New York: Pers Universitas Columbia. Diakses pada 17 Maret 2011, dari database Questia: http://www.questia.com/PM.qst? a = o & d = 117040774
• Ey, S., & Hersen, M. (2004). Bab 1 Masalah Pragmatis Penilaian dalam Praktek Klinis. Dalam Penilaian Psikologis dalam Praktik Klinis: Panduan Pragmatis, Hersen, M. (Ed.) (Hal. 3-20). New York: Brunner-Routledge. Diakses pada 17 Maret 2011, dari database Questia: http://www.questia.com/PM.qst? a = o & d = 110886322
• Glik, aku. D. (2004). Menambahkan Psikoterapi ke Farmakoterapi: Data, Manfaat, dan Pedoman Integrasi. American Journal of Psikoterapi, 58 (2), 186+. Diakses pada 17 Maret 2011, dari database Questia: http://www.questia.com/PM.qst? a = o & d = 5035450947
• Hadley, J. M. (1958). Psikologi Klinis dan Konseling (Edisi ke-1). New York: Alfred A. Knopf. Diakses pada 17 Maret 2011, dari database Questia: http://www.questia.com/PM.qst? a = o & d = 24107419
• Hersen, M. & Walker, C. DAN. (Ed.). (1998). Psikologi Klinis Komprehensif (Vol. 1). New York: Pergamon. Diakses pada 17 Maret 2011, dari database Questia: http://www.questia.com/PM.qst? a = o & d = 115339941
• Korchin, S. J (1976). Psikologi Klinis Modern: Prinsip Intervensi di Klinik dan Komunitas. New York: Buku Dasar. Diakses pada 17 Maret 2011, dari database Questia: http://www.questia.com/PM.qst? a = o & d = 100289615
• Hersen, M. (Ed.). (2004). Penilaian Psikologis dalam Praktek Klinis: Sebuah Panduan Pragmatis. New York: Brunner-Routledge. Diakses pada 17 Maret 2011, dari database Questia: http://www.questia.com/PM.qst? a = o & d = 110886300
• Sarason, S. B., Levine, M., Goldenberg, I. I., Cherlin, D. L., & Bennett, E. M. (1966). Psikologi dalam Pengaturan Komunitas: Aspek Klinis, Pendidikan, Kejuruan, Sosial. New York: John Wiley & Sons. Diakses pada 17 Maret 2011, dari database Questia: http://www.questia.com/PM.qst? a = o & d = 85660064
• Shafer, G. W., & Lazarus, R. S (1952). Konsep Dasar dalam Psikologi Klinis (1st ed.). New York: McGraw-Hill. Diakses pada 17 Maret 2011, dari database Questia: http://www.questia.com/PM.qst? a = o & d = 13874752
• Usher, J. M. & Nicolson, P. (Ed.). (1992). Isu Gender dalam Psikologi Klinis. London: Routledge. Diakses pada 17 Maret 2011, dari database Questia: http://www.questia.com/PM.qst? a = o & d = 104218077
• Vallis, T. M., & Howes, J. L (1996). Bidang Psikologi Klinis: Tiba di Definisi. Psikologi Kanada, 37 (2), 120+. Diakses pada 17 Maret 2011, dari database Questia: http://www.questia.com/PM.qst? a = o & d = 5035470249