אינטליגנציה יצירתית: מאפיינים, דוגמאות וכיצד לפתח אותה

אינטליגנציה יצירתית, על אף שאינה חלק רשמי ממה שגארדנר מכנה "אינטליגנציות מרובות", ללא ספק מהווה היבט של אינטליגנציה כללית. לא ברור אם, במציאות, מדובר בסוג אחר של מודיעין, שעדיין לא נכלל בו, או א דרך ספציפית לעיבוד המידע שיכול להופיע בסוגים השונים של אינטליגנציה.

במאמר הבא לפסיכולוגיה און ליין אנו הולכים לעסוק בנושא, הגדרת המושג, מאפייניו, דוגמאות לאינטליגנציה יצירתית ולבסוף, אנו מציעים אחרת פעילויות לפיתוחו.

אינדקס

1. מהי אינטליגנציה יצירתית
2. סוגי מודיעין
3. מאפייני אינטליגנציה יצירתית
4. דוגמאות לאינטליגנציה יצירתית
5. פעילויות לפיתוח אינטליגנציה יצירתית

מהי אינטליגנציה יצירתית על פי הפסיכולוגיה? אינטליגנציה יצירתית היא החלק הזה של האינטליגנציה המוקדשת לשחזר משהו חדש עם אלמנטים קיימים. לדברי אלן ג'יי. רו, אינטליגנציה יצירתית מותנית בכמה גורמים כגון: אופי, דרך תפיסת המידע ועיבודו, ערכים אישיים וכו '. כל הגורמים הללו מתקשרים זה עם זה כדי ליצור דרך פעולה מסוימת המאפשרת לבנות אובייקטים או רעיונות חדשים התורמים תרומה חיובית לחברה.

אינטליגנציה יצירתית היא מאפיין מגדיר את המהות האנושית, זהו מהותי לבני האדם. זהו אפוא היבט נוסף של האינטליגנציה הכללית. למרות שיש לו חלק גנטי, הסביבה מעדיפה מאוד את התפתחותה או את הצנזורה שלה.

הווארד גרדנר ביסס את הרעיון של אינטליגנציות מרובות להגדיר את מושג האינטליגנציה. לדברי המחבר, אינטליגנציה היא היכולת של האדם לפתור בעיות ובהתאם לסוג הבעיה, לאינטליגנציה המתבטאת יהיו מאפיינים כאלה או אחרים. בסיווגו הוא הגדיר שבעה סוגים של אינטליגנציה: לוגיקן מתמטי, בַּלשָׁנוּת, מוּסִיקָלִי, מֶרחָב, גוף-קינסטטי, בינאישי ו תוך אישי. כתוצאה מכך שלושה סוגים אחרים נכללו המודיעין לסיווג זה: אינטליגנציה טבעית, ה אינטליגנציה רוחנית וה אינטליגנציה רגשית, נוצר על ידי דניאל גולמן.

בסיווג זה ובתרומתו שלאחר מכן, אינטליגנציה יצירתית ככזו אינה כלולה, מה שמוביל מחברים שונים לשאול האם סוג זה של אינטליגנציה מהווה היבט נוסף של אינטליגנציות מרובות שעדיין לא נכללו, או אם כי זהו שילוב בין הגישה שהציע גרדנר לבין זו של גולמן.

כהגדרת מאפיינים של אינטליגנציה יצירתית אנו יכולים למנות את הדברים הבאים:

• אינטואיציה ורגישות גבוהה: יצירתיות נובעת מהאינטואיטיבי, מהקשר עם הרגיש, היבט מוסר לחלוטין מההגיוני, הרציונלי, הנורמטיבי והמצופה. במאמר זה אנו מסבירים מהו וכיצד מתפתחת האינטואיציה.
• הַשׁרָאָה: על ידי הישארות מחוברים לאינטואיציה שלנו, עולים רגעי השראה, מקור התהליך היצירתי.
• חלום או דמיון: כתוצאה מהשראה, האדם נכנס לתהליך היצירה עצמו באמצעות חלומות בהקיץ או דמיון.
• למידה משמעותית: כל מה שעולה מתהליך היצירה ניתן כ- למידה משמעותיתבמילים אחרות, ככל שמדובר בתהליך שמניע את עצמו, התוצאה הנרכשת היא משמעותית ביותר עבור האדם.
• חדשנות: התוצאות הנגזרות מתהליכי יצירה כוללות את המאפיין של חדשנות כמשהו שנוצר מניח משהו חדש השונה ממה שנקבע מראש.

כמה דוגמאות היסטוריות שמניחים שביטוי של אינטליגנציה יצירתית יהיה:

• המצאת הנורה, מאת ט. אדיסון.
• היצירות המוסיקליות של בטהובן, מוצרט, באך וכו '.
• כל הציורים, הפסלים וההמצאות של לאונרדו דה וינצ'י.
• תרומתה של טסלה לקידום הטכנולוגיה.

במציאות, ומבלי להגיע לרמות יצירתיות כה גבוהות, הביטוי של האינטליגנציה היצירתית מתרחש לפני כל אירוע הכרוך במשהו חדש. בחיי היומיום שלנו, אנחנו יצירתיים כשאנחנו ממציאים מתכון מקורי, אנו יוצרים כללים חדשים במשחק, אנו מרכיבים סיפור, אנו פותרים סכסוך בונה וכו '.

פיתוח האינטליגנציה היצירתית מביא יתרונות רבים להתפתחות האישית: רמות גבוהות של הערכה עצמית, גמישות וכושר הסתגלות, יכולת לספק פתרונות לבעיות, אלתור וכו '. לכן, זה מאוד נוח לכבד את היצירתיות של הילדים, לא כל כך לפתח אותו כיוון שהוא מתבטא בצורה ברורה וללא צנזורה במהלך הילדות המוקדמת. במאמר זה נדבר על הורות מכבדת.

דרך ללוות את היצירתיות המולדת הזו, או לפתח אותה בגילאים מאוחרים יותר בהם ילדים (עקב החיברות שלהם) יתכן שהם התנתקו באופן חלקי מיכולת היצירה הזו, זאת באמצעות פעילויות המותאמות לרגעים השונים אבולוציוני זה לטפח קשר עם תהליכים אינטואיטיביים ורגישים והביטוי המעשי שלה. חלק מהפעילויות שבהן אנו יכולים להשתמש הן:

לקטנטנים:

• צייר וצייר כדי לבטא מצבים פנימיים.
• שחקו בחול, חימר, פלסטלינה, דרכם הם מבטאים את עצמם באמצעות מגע.
• משחקי ביטוי גופני, ריקודים, שירים וכו ', אופני ביטוי פנימיים אחרים.
• פעילויות ליצירת קשר עם הטבע, המציג אלמנטים מגרים בפני עצמם.
• לספר ולהאזין לסיפורים שבנוסף לפיתוח אינטליגנציה מילולית, מעוררים דמיון ויצירתיות.

לגדולים יותר:

• תיאטרון והדרמטיזציה, מאפשר לדמיין, ליצור, לאלתר וכו '.
• עודדו המצאות (משחקים, ניסויים, רעיונות וכו ').
• צור מוזיקה, לחנים, ריקודים וכו '.
• דיונים וקולוקיאות.
• החלפת תפקידים.
• צור סיפור קבוצתי.
• שנה שגרות יומיות.
• טיולים וקמפינג.

מאמר זה אינפורמטיבי בלבד, בפסיכולוגיה און ליין אין בכוחנו לבצע אבחנה או להמליץ ​​על טיפול. אנו מזמינים אותך ללכת לפסיכולוג כדי לטפל במקרה הספציפי שלך.

אם אתה רוצה לקרוא מאמרים נוספים הדומים ל- אינטליגנציה יצירתית: מאפיינים, דוגמאות וכיצד לפתח אותהאנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריה שלנו פסיכולוגיה קוגניטיבית.

• קבוצת הצופים X- אל פילאר דה ולנסיה. דינמיקה של יצירתיות. התאושש מ: https://educrea.cl/wp-content/uploads/2016/07/DOC2-DINAMICAS-DE-CREATIVIDAD.pdf
• Gastelu Martínez, A.I. אינטליגנציה יצירתית. פרסומי סטודנטים. התאושש מ: https://www.aiu.edu/publications/student/spanish/180-207/La-Inteligencia-Creativa.html