彼の人生の軌跡における人間の伝記を説明するさまざまな変数があります。 たとえば、生年月日。 このデータは、世代要因に直接関連しています。 ザ・ Z世代 それは、技術的およびデジタル的拡大に関連するライフスタイルと明確に関連しています。 これはミレニアル世代の後の世代です。 Z世代の心理的特徴は何ですか？ Psychology-Onlineでは、1994年から2010年の間に生まれた人々の特徴についてこの説明をしています。
索引
- Z世代のデジタルネイティブ
- Z世代の独学学習
- 人間関係における技術的コミュニケーション
- Z世代の若いクリエイティブと起業家
Z世代のデジタルネイティブ。
前の世代はトレーニングと変化への適応を通じてデジタルスキルを更新しましたが、この世代は 新しいテクノロジーの使用に完全に精通している 学習の手段として視覚情報の追加のインセンティブを持っています。 YouTubeやInstagramのコンテンツはその一例です。
この技術的側面は、専門家の将来の予測とも密接に関連しています。 ボタンをクリックするだけで、さまざまな画面とさまざまなタスクのパフォーマンスを通じた現実のこの絶え間ない観察 即時性の検索は、他の場合には、前に発生する焦りの影響を生み出す可能性があることを意味します 待っています。 この事実は、同じコンテンツに長期間注意を向け続けることの難しさにも影響を及ぼします。
このテクノロジーの重要性は、たとえば携帯電話への依存を助長します。 この世代は新技術の到来でターニングポイントを経験しておらず、これがライフスタイルの基本的な特徴です。 接続が存在します。 前の世代が経験したターニングポイント。
Z世代の独学学習。
新しいテクノロジーは、学習とトレーニングの新しい方法への扉を開きました。 たとえば、Z世代の若者は1つの本質的な特徴によって定義されます。 彼らは独学です。 つまり、彼らは学習の方法として利用可能なリソースを最適化するために率先して行動します。 たとえば、特定のトピックに関する情報の取得に関心のある人は、インターネット上の実用的なチュートリアルを参照できます。
インターネットは、余暇、仕事、トレーニング、人間関係など、若者の生活のさまざまな分野に存在します。
個人的な関係における技術的コミュニケーション。
人間は本質的に社会的であり、これは新技術の時代にも非常に存在しています。 しかし、コミュニケーションの形態も進化しています。 コミュニケーションは、人々の間の相互作用と友情の維持の基礎です。 WhatsAppメッセージの即時性によって示されるように、これらのチャネルを介した通信への技術的アプローチは、Z世代にも非常に存在します。
同時に、 ソーシャルネットワーク また、口コミで広まる可能性のあるコンテンツを共有する際の重要なやり取りの手段でもあります。 新しいテクノロジーを通じて、距離が縮まるグローバル化した世界の可能性を視覚化します。
ザ・ 視覚言語 また、Z世代の若者が特定するコミュニケーションの形でも非常に存在しています。 このため、メッセージを送信するには、画像とビデオが特に重要です。
Z世代の若いクリエイティブと起業家。
独学の学習能力に関連して、これは 起業家精神への気質 自分自身の成就への欲求から始まる創造的な現れとして。 さまざまな既存のトピックの中で、テクノロジーはこの世代にとって特に興味深いトピックであり、この分野で新しい開発の機会が見つかりました。
この創造性の探求は、ビジネスアイデアの取り組みそのものを超えています。 言い換えれば、積極的に仕事を探している若者も、その一部である可能性を優先しています。 アイデアの交換、自己啓発、ダイナミズム、創造性が 可能。 これは感情的な給料を上げ、また専門的な環境での幸福に関する特定の期待を示しています。 Z世代に属する若者の才能を引き付けるために企業自身が考慮しなければならない期待。
この記事は単に有益なものであり、心理学-オンラインでは、診断を下したり、治療を推奨したりする力はありません。 私たちはあなたの特定のケースを治療するために心理学者に行くことを勧めます。
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