レット症候群:それは何ですか、症状、原因および治療

  • Apr 22, 2022
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レット症候群:それは何ですか、症状、原因および治療

精神障害の診断分類では現在実施されていない障害ですが、それでも 彼と、この用語を使用して、以下で説明する一連の兆候と症状を指定し続ける専門家もいます。 継続。

したがって、興味があり、レット症候群についてもっと知りたい場合は、読み続けてください! この心理学-オンライン記事では、この病理についてすべてを説明します。 レット症候群とは何か、その症状、その原因、その鑑別診断とその治療.

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索引

  1. レット症候群とは
  2. レット症候群の症状
  3. レット症候群の診断基準
  4. レット症候群の原因
  5. レット症候群の鑑別診断
  6. レット症候群の治療

レット症候群とは何ですか。

レット症候群は現在 廃止されました. DSM-IV(2002)の診断分類に含まれていましたが、2014年の現在の版には含まれていません。 当時、DSM-IVのバージョンでは、この障害に関する入手可能なデータは症例シリーズのみに限定されており、たとえば、 自閉症スペクトラム障害 その瞬間に; そして女性への愛情だけで。

この症候群は、出生後の正常な機能の期間後の複数の特定の欠陥の発生によって特徴づけられました。

レット症候群:それは何ですか、症状、原因および治療-レット症候群とは何ですか

画像:赤ちゃんなど。

レット症候群の症状。

レット症候群は通常、 知的障害 (DSM-IVによる精神遅滞)重度または重度。 さらに、この障害に苦しむ被験者では、次の症状が現れます。

  • 脳波異常.
  • 発作障害、脳神経画像技術によって示される可能性のある特定の異常なし。

レット症候群の診断基準。

レット症候群はどのように診断されますか? DSM-IVによると、 次の特性を満たす レット症候群の子供を診断するために:

  • 明らかに正常な出生前および周産期の発達。
  • 出生後最初の5ヶ月間の明らかに正常な精神運動発達。
  • 出生時の正常な頭囲。

さらに、次の特性を明示する必要があります 通常の開発期間の後:

  • 生後5ヶ月から48ヶ月の間の頭蓋成長の減速。
  • 生後5〜30か月の間に以前に習得した意図的な手動スキルの喪失と、それに続くステレオタイプの手動動作の発達。
  • 社会的相互作用はしばしば後で発達するが、障害の初期の社会的関与の喪失。
  • 歩行や体幹の動きの調整が不十分です。
  • 重度の精神運動遅滞を伴う、重度の表現力と受容性の言語発達障害。

レット症候群の原因。

この病状を引き起こす正確な原因はわかりませんが、それが遺伝性疾患であることはわかっています。 レット症候群の主な原因は、一般的に、MECP2遺伝子の遺伝的変化であり、いくつかのケースでは、

遺伝性突然変異. そして、脳の発達に不可欠なタンパク質の合成に問題を引き起こすのはこの突然変異です。

レット症候群:それは何ですか、症状、原因および治療-レット症候群の原因

画像:レット症候群のスペイン協会。

レット症候群の鑑別診断。

ASD(自閉症スペクトラム障害)

レット症候群は、その特徴的な性比とその赤字のプロファイルにおいてASDとは異なります。 レット症候群 女の子でのみ診断されています、子供でも診断できるASDとは異なります。 レット症候群では、頭蓋の成長の減速の特徴的なパターンがあり、 スキルの喪失、および歩行不良と体幹の動きの開始 調整。

さらに、特に就学前の数年間は、どちらも社会的相互作用において同様の困難を抱えていますが、レット障害では一過性である傾向があります。 最後に、レット症候群は、 重度の障害のある表現力と受容力のある言語発達、TEAとは異なります。

タイトルをクリックしてください 成人の自閉症:症状、診断および治療、TEAのさまざまな側面を詳細に知りたい場合。

小児期崩壊性障害

この場合、ASDで起こるように、レット症候群は女性でのみ診断されていますが、小児期崩壊性障害は 子供によく見られる. 同様に、小児期崩壊性障害では、通常、乳児の正常な発達期間はより長く、少なくとも2歳までです。

知的障害

この場合、診断は特定の医学的または遺伝的状態から推測されるべきではありません。 知的障害に関連するレット症候群は、次のように明示的に考慮されます。 同時診断.

レット症候群の治療。

一方では、身体的および医学的側面に関連するこれらの影響に対して治療が必要となる場合があります。 一方、行動的および認知的側面は心理的介入を必要とします。

レット症候群の心理的治療

この行の目的は、結果として生じる困難が深まるのを防ぎ、活性化に役立つ解決策をできるだけ早く促進することです。 家族の再編成プロセス. これらの場合、通常、家族も参加する体系的な介入を提案することは興味深いことです。 カリキュラム適応のための個々の計画、または場合によっては特殊教育学校、およびその他の状況 小さな男の子。

ほとんどの場合、回復は非常に限られていますが、進化の進歩が起こり、 被験者が子供時代を終えるとき、または 思春期。

重要なことのために 治療的ニヒリズムを避ける、神経障害および発達障害であるにもかかわらず、患者への苦痛を軽減し、一般的な能力を高めるリソースを作成して動員することができます。

ただし、コミュニケーションと行動の違いは、生涯を通じて比較的一定のままである傾向があります。

この記事は単に有益なものであり、心理学-オンラインでは、診断を下したり、治療を推奨したりする力はありません。 私たちはあなたの特定のケースを治療するために心理学者に行くことを勧めます。

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参考文献

  • アメリカ精神医学会、(2002)。 精神障害の診断および統計マニュアルDSM-4. マドリッド、スペイン。 パンアメリカンメディカルパブリッシング。
  • Ezpeleta、L.、およびToro、J. (2014). 発達精神病理学. マドリッド:ピラミッド。

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