ჰოვარდ გარდნერი: ბიოგრაფია, მრავალი ინტელექტის თეორია და წიგნები

სურათი: ზაჰრას აკადემია

დაზვერვა, როგორც წესი, დაკავშირებულია მსჯელობის უნართან და აკადემიურ მოსწრებასთან, მაგრამ ეს ნამდვილად არ არის ერთი კონცეფცია, მაგრამ არსებობს მრავალი ინტელექტი, როგორც ჰოვარდმა აჩვენა გარდნერი. გსურთ იცოდეთ ვინ იყო ჰოვარდ გარდნერი და რა გააკეთა მან? განაგრძეთ ფსიქოლოგიის ამ სტატიის კითხვა: ჰოვარდ გარდნერი: ბიოგრაფია, მრავალი ინტელექტის თეორია და წიგნები.

ინდექსი

1. ჰოვარდ გარდნერის ბიოგრაფია
2. ჰოვარდ გარდნერი და მრავალი ინტელექტის თეორია
3. 8 მრავალჯერადი ინტელექტი
4. ჰოვარდ გარდნერი: წიგნები
5. ჰოვარდ გარდნერი: ციტატები

ჰოვარდ გარდნერი დაიბადა 1943 წელს. ის ებრაული ოჯახიდან არის, ნაცისტური გერმანიიდან ლტოლვილი. ჰოვარდ გარდნერის ბიოგრაფიის აღმნიშვნელი ფაქტი იყო ფსიქოლოგიისადმი ინტერესი, ერიკ ერიკსონისა და ჯერომ ბრუნერის მოსაზრებებით ჰარვარდის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიასა და ნეიროფსიქოლოგიაში. ასე რომ, ის არის ამერიკელი ფსიქოლოგი, რომელიც ხელს უწყობს განათლებას და ფსიქოლოგიას.

ჰოვარდ გარდნერის ბიოგრაფიის სხვა შესაბამისი ფაქტებია მისი ნამუშევრები განათლებისა და ფსიქოლოგიის პროფესორი ჰარვარდის უნივერსიტეტში, ბოსტონის უნივერსიტეტის ნევროლოგიის პროფესორი, კერძოდ, სამედიცინო სკოლაში და მრავალი წიგნის მწერალი დაწერილია მისი გამოცდილების, მისი კვლევისა და მისი თეორიების წყალობით.

ჰოვარდ გარდნერი ყველაზე მეტად ცნობილია თავისი კვლევა გონებასა და ინტელექტზე ადამიანის. ამ გაგებით, 1993 წელს გარდნერმა დიდი ხნის განმავლობაში შეისწავლა ადამიანის შემეცნებითი შესაძლებლობების განვითარება, წარმოადგინა თავისი ყველაზე ცნობილი თეორია: მრავალჯერადი ინტელექტის თეორია.

ჰოვარდ გარდნერმა თავისი იდეალებისა და აზრების წყალობით მოახერხა დიდი რაოდენობით რწმენის ეჭვის შეტანა აღინიშნა ტრადიციული ტრადიციები, როგორიცაა: ერთიანი განზომილების არსებობის რწმენა ინტელექტი; მნიშვნელობა ინტელექტის კოეფიციენტი (IQ) როგორც გონებრივი შესაძლებლობების შეფასების და საიმედო ინსტრუმენტის შეფასების ყველაზე საიმედო ინსტრუმენტი მხოლოდ IQ– ს საფუძველზე, სკოლის შესაძლო წარმატებებზე / წარუმატებლობებზე დაყრდნობით; ცოდნისა და შინაარსის მიღების გლობალური და უნიკალური გზა, იმის გათვალისწინების გარეშე, თუ როგორ არის თითოეული, რამდენად და როგორ უნდა ისწავლონ და ა.შ.

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, მრავალჯერადი ინტელექტის თეორია ჰოვარდ გარდნერის მიერ მისი ყველაზე აღიარებული ნამუშევარია. ამ თეორიით, გარდნერი ამტკიცებდა აჩვენებს, რომ არ არსებობს ერთიანი ინტელექტი, მაგრამ არსებობს 8 განსხვავებული ინტელექტი 8 ინტელექტი ყველა ადამიანში, მეტნაკლებად. ანუ, ყველა ადამიანს აქვს ყველა ინტელექტი, მაგრამ თითოეულ ადამიანში ერთი ინტელექტი ჭარბობს სხვაზე მეტს, ამით იქმნება იმდენი სადაზვერვო პროფილი, რამდენი ადამიანია მსოფლიოში. ამასთან, თითოეული ადამიანის ინტელექტის პროფილი შეიძლება შეიცვალოს გენეტიკური ან / და ექსპერიმენტული საკითხებით.

ამ თვალსაზრისით, გასაგებია, რომ თითოეულ ადამიანს აქვს სხვადასხვა პოტენციალი, შესაბამისად, სტუდენტებისათვის შეუძლია მნიშვნელოვნად ისწავლოს, საგანმანათლებლო გამოწვევა რეგულირდება იმით, რომ თითოეული მოსწავლე უნდა იყოს პერსონალური სწავლა-სწავლების პროცესის ადაპტირება თქვენს კონკრეტულ პროფილზე. როგორ ვიმუშაოთ მრავალ დაზვერვაზე ადრეულ ბავშვობაში განათლებაში? ამ სტატიაში ნახავთ როგორ ვიმუშაოთ მრავალ ინტელექტზე საკლასო ოთახში.

ამ მიზეზით, გაჩნდა ადამიანის გონების უფრო ფართო ხედვა, რომელიც სულ უფრო მეტად აფასებს კოგნიტურ ფუნქციებთან დაკავშირებულ სხვა ასპექტებს, როგორიცაა ფანტაზია, შემოქმედება, ემოციები, პიროვნული ურთიერთობები, და ასე შემდეგ.

შემდეგ ვნახავთ, რა სახის დაზვერვის ტიპებია ჰოვარდ გარდნერის მიხედვით.

ჰოვარდ გარდნერმა თავისი აღიარებული თეორიით აჩვენა, რომ არ არსებობს ერთიანი ინტელექტი, მაგრამ არსებობს დაზვერვის 8 ტიპი. ჩვენ მოკლედ განვმარტავთ 8 მრავალ ინტელექტს:

1. ენობრივი ინტელექტი

ამ ტიპის ინტელექტი ეხება ადამიანების შესაძლებლობას ენის გამოყენება და მართვა (ვერბალური და არავერბალური, ზეპირი და წერილობითი) განსაკუთრებული და კრეატიული გზით. ეს ინტელექტი წარმოადგენს კონცეფციების ფორმირებისა და იდეების, აზრების და / ან გრძნობების გადაცემის საფუძველს. მოკლედ, სწორედ ეს აძლევს ხალხს კომუნიკაციის შესაძლებლობას.

2. ლოგიკურ-მათემატიკური ინტელექტი

ეს ინტელექტი გულისხმობს რაციონალური და ლოგიკური აზროვნების უნარს. ამისათვის ხშირად გამოიყენება რიცხვითი პრობლემების გადაჭრა და დაფიქრებული დადგენილი ლოგიკური წესების შესაბამისად. ყოველივე ეს საშუალებას აძლევს ხალხს აღიარონ და იწინასწარმეტყველონ მომხდარი მოვლენების მიზეზები, დედუქციისა და დაკვირვების შესაძლებლობის გათვალისწინებით.

3. კინეტიკური სხეულის ინტელექტი (ან კინესთეტიკური)

ამ დაზვერვას უკავშირდება სხეულთან გამოხატვის უნარი ჰარმონიულად, სითხისებურად და მორგებული კოორდინირებული მოძრაობების მეშვეობით, როგორც ზოგადი (მთლიანი ძრავა), ისე ხელით (წვრილი ძრავა) მოძრაობებით. ეს ინტელექტი ძალზე გავრცელებულია პროფესიონალ მოცეკვავეებში, ქირურგებში, სპორტსმენებში, ხელოსნებში და ყველა ის ადამიანი, ვისი პროფესია ან მეტი ცოდნა უკავშირდება მოძრაობები. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს ინტელექტი არის ის, რაც საშუალებას აძლევს ხალხს შეძლონ გამოიყენონ თავიანთი სხეული ან თქვენი სხეულის ნაწილები, რომ შეძლოთ პროდუქციის განვითარება და / ან ცხოვრებისეული პრობლემების გადაჭრა ყოველ დღე.

4. ვიზუალურ-სივრცითი ინტელექტი

ეს არის შესაძლებლობა ქმნიან გონებრივ გამოსახულებებსა და მოდელებს თანმიმდევრული გზით და ეს ეხება ჩვენი გარემოს, ჩვენი ჩვეულებრივი სივრცის ასპექტებს. ამ ინტელექტის მხედველობის ან ვიზუალური შესაძლებლობების როლი არ არის გადამწყვეტი, თუმცა გასათვალისწინებელია, რომ მხედველობა ძალზე მნიშვნელოვანი გრძნობაა იმისთვის, რომ შეგეძლოს გარემოს ამოცნობა.

5. მუსიკალური ინტელექტი

ეს არის შესაძლებლობა დაამუშაონ მუსიკალური ნაწარმოებების ბგერებიმარტივი თუ რთული, მიუხედავად მუსიკალური ჟანრისა და სტილისა. ეს ინტელექტი ასევე უკავშირდება მუსიკალური ნაწარმოებების შექმნის, წარმოების და დაფასების უნარს, ასევე მუსიკის დეტალურ აღქმის უნარს და / ან მუსიკალურ მგრძნობელობას.

6. ინტერპერსონალური ინტელექტი

ეხება შესაძლებლობას ურთიერთობა სხვა ადამიანებთანსხვათა შორის, სოციალური ან პროფესიული კონტაქტის დამყარების მიზნით. ეს ინტელექტი საშუალებას აძლევს ხალხს შეძლონ სხვა ადამიანების გრძნობების, ემოციების და განზრახვების ამოცნობა და გარჩევა.

7. ინტერპერსონალური ინტელექტი

იგი ხასიათდება შესაძლებლობით დაუკავშირდი საკუთარ თავს და, ამრიგად, საკუთარი შინაგანი მდგომარეობების ამოცნობა (გრძნობები, ემოციები ...) და რეალისტური საკუთარი სურათის შექმნა. ამ თვალსაზრისით, შეიძლება ჩაითვალოს, რომ ეს არის ყველაზე ინტიმური და პირადი დაზვერვა სხვებთან შედარებით.

8. ნატურალისტური ინტელექტი

ეს არის ბუნებრივი გარემოს მართვის უნარი. ეს საშუალებას აძლევს ადამიანებს შეძლონ ბუნებრივი გარემოს სხვადასხვა ელემენტების კლასიფიკაცია და იცხოვრონ და თანაარსებობენ ბუნებასთან ჰარმონიაში და მის შემადგენელ ელემენტებთან ერთად.

მრავალჯერადი ინტელექტის ტესტი

თუ გსურთ იცოდეთ რა ტიპის ინტელექტუალობა ჭარბობს თქვენში, ამის გაკეთება შეგიძლიათ მრავალჯერადი ინტელექტის ტესტი.

თუ თქვენ გაინტერესებთ მრავალი ინტელექტის ცნობილი თეორიის ავტორის თეორიებისა და გამოკვლევების შესახებ, აქ აღვნიშნავთ ჰოვარდ გარდნერის რამდენიმე ყველაზე გამოჩენილ წიგნს:

• ხელოვნება, გონება და ტვინი (1982)
• გონების სტრუქტურები: მრავალი ინტელექტის თეორია (1983)
• ახალი მეცნიერების გონება (1985)
• გაუნათლებელი გონება (1991)
• მრავალჯერადი დაზვერვა (1993)
• შემოქმედებითი გონება (1995)
• წამყვანი გონება (1998)
• დაზვერვის რეფორმირება (1999)
• გონების განათლება და დისციპლინების ცოდნა (1999)
• მომავლის ხუთი აზრი (2005)
• APP თაობა (2014)

ჰოვარდ გარდნერის ზოგიერთი ყველაზე ცნობილი ფრაზა შემდეგია:

• დღეს ვერავინ შეძლებს ყველაფრის სწავლას.
• ძალიან მნიშვნელოვანია ინტელექტის შეფასება, მაგრამ სტანდარტიზებული ტესტები არ არის ყველაზე შესაფერისი გამოსავალი.
• ჩვენ შეგვიძლია უგულებელვყოთ განსხვავებები და ჩავთვალოთ, რომ ყველა გონება ერთნაირია, ან შეგვიძლია ვისარგებლოთ ამ განსხვავებებით.
• თქვენ საუკეთესოდ სწავლობთ, როდესაც გაქვთ ისეთი რამ, რაც თქვენთვის მნიშვნელოვანია და რის გაკეთებაშიც გსურთ მონაწილეობა მიიღოთ.
• ყველას არ აქვს ერთნაირი სახის ინტერესები და შესაძლებლობები და არც ყველას ერთნაირად სწავლობს.
• მე უარვყოფ იმ მოსაზრებას, რომ ადამიანებს მხოლოდ ერთი ინტელექტი აქვთ, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას პრობლემების გადაჭრის მთელი რიგისთვის.
• ყველა ადამიანს აქვს ყველა ინტელექტი. მაგრამ გენეტიკური და ექსპერიმენტული მიზეზების გამო, ჩვენ განსხვავდება ჩვენი ინტელექტის პროფილის ნებისმიერ დროს.
• თითოეულ ადამიანს აქვს ინტელექტის უნიკალური კომბინაცია. თითოეული სტუდენტის პერსონალურად სტიმულირება ფუნდამენტური საგანმანათლებლო გამოწვევისთვის.
• გასული საუკუნეების ყველაზე დიდი შეცდომა სწავლებისას იყო ყველა სტუდენტის მოპყრობა ისე, როგორც ისინი ერთი და იგივე ინდივიდის ვარიანტები და ამით თავს გამართლებულად გრძნობენ, როდესაც ასწავლიან იმავე და იმავე საგნებს გზა
• განათლების მიზანია დაეხმაროს ხალხს გონების უკეთ გამოყენებაში.
• თუ ფიქრობთ, რომ განათლება ძვირია, შეეცადეთ შეაფასოთ უცოდინრობის ღირებულება.
• ინტელექტი, ან ის, რაც ჩვენ ინტელექტუალურ მოქმედებად მიგვაჩნია, შეიცვალა ისტორიის განმავლობაში. დაზვერვა არ არის ნივთიერება თავის თავში, როგორც ზეთი ზეთის ავზში, არამედ პოტენციალების კრებული, რომელიც დასრულებულია.
• ახალი ტექნოლოგიების გაჩენა გვაიძულებს, შვილებს სხვაგვარად აღვზარდოთ.

ეს სტატია მხოლოდ ინფორმაციულია, ფსიქოლოგია-ინტერნეტში ჩვენ არ გვაქვს დიაგნოზის დასმის ან მკურნალობის რეკომენდაციის ძალა. გეპატიჟებით ფსიქოლოგთან, თქვენი კონკრეტული საქმის სამკურნალოდ.

თუ გსურთ წაიკითხოთ სხვა მსგავსი სტატიები ჰოვარდ გარდნერი: ბიოგრაფია, მრავალი ინტელექტის თეორია და წიგნებიგირჩევთ შეიყვანოთ ჩვენი კატეგორია ბიოგრაფიები.

• ბრიტ დე ვილა, გ. და ალმოზო დე ჯენიჩენი, ლ. (2008). მრავალჯერადი ინტელექტი: თამაშები და დინამიკა, გონების შესაძლებლობების მაქსიმალურად გასამრავლებლად სწავლის გზები. ბუენოს-აირესი: სარედაქციო ბონუმი.
• Carrillo, M.E., and López, A. (2014). მრავალჯერადი ინტელექტის თეორია ენის სწავლების პროცესში. საგანმანათლებლო კონტექსტები, 17, 79-89.