난독증이란 무엇인가: 증상, 유형, 원인 및 치료

난독증은 주로 읽고 쓰는 능력인 문해력에 영향을 미치는 신경생물학적 기원의 언어 장애입니다. 우리가 글을 쓸 때 끊임없이 읽기 활동에 참여해야 하기 때문에 이러한 기술은 분리되어 있지만 동시에 통합된 과정입니다.

또한 난독증은 인구에서 더 자주 발생하는 학습 장애 중 하나입니다. 일부 연구에 따르면 도달할 수 있지만 유병률은 5%에서 10% 사이입니다. 17.5%. 따라서 난독증은 학문 분야에서의 결과와 감정적 영향으로 인해 의심의 여지 없이 매우 중요한 문제를 나타냅니다.

난독증에 대해 더 알고 싶다면 주저하지 말고 이 심리학 온라인 기사를 계속 읽으십시오. 난독증이란 무엇인가: 증상, 유형, 원인 및 치료.

일반적으로 난독증은 아동이 읽고 쓰기를 배우는 과정, 즉 2-3세에서 약 7세에 접어들 때 감지되기 ​​시작합니다. 난독증 증상의 조기 발견은 매우 중요합니다.

난독증의 주요 증상은 다음과 같습니다.

• 난독증을 일반적으로 그리고 광범위하게 특징짓는 주요 증상은 학습 및 읽기 습득 중 큰 어려움, 그것은 그 사람이 나타내는 다른 능력과 그들의 교육 상황과 관련하여 예상치 못한 어려움입니다.
• 난독증이 있는 사람들에게 두 번째로 흔한 증상은 다음과 같습니다. 읽기가 필요한 모든 과목에서 낮은 학교 성적 읽기와 쓰기에 어려움이 있다는 것은 특정 과목이나 개념의 학습 과정에서 더 큰 어려움을 의미하기 때문에 학습 기반으로. 예를 들어, 그들은 주어질 수 있습니다 문어 학습의 리듬과 속도 문제, 칠판에서 노트북으로 복사하는 데 어려움이 있습니다. 또한 대부분의 경우 읽기와 쓰기가 필수적이라는 점을 고려해야 합니다. 책을 읽거나 문제를 읽고 답을 쓰거나 시험.
• 음운 결손: 난독증을 앓고 있는 대다수의 사람들은 동시에 음운학적 결함, 즉 언어 소리의 표현 및 처리의 일부 측면에서의 결함을 앓고 있습니다. 이것은 의식적으로 혀의 소리에 주의를 기울이고 조작하는 능력이 약하고, 혀의 소리를 유지하는 능력을 제한하는 단기 언어 기억에 대한 약한 능력 때문일 수 있습니다. 음운 표현을 일시적으로 활성화하고 / 또는 단어의 발음을 수행할 목적으로 단어의 음운 형태를 복구하는 느린 능력 말한다.
• 청각 처리 문제, 특히 빠른 사운드 처리.
• 시력 문제.
• 모터 문제.
• 주의를 기울이기가 어렵습니다.
• 그 사람은 언어 발달이 느리거나 이상을 보입니다.
• 어려움 읽기, 쓰기, 철자법, 시각, 운동 협응, 수학, 시간, 공간의 상황에 대한 이해 그리고 그들이 별도로 이해하는 정보를 통합하는 능력의 한계. 즉, 문자를 혼동하고, 음절을 변경하고, 문자나 단어를 삭제 또는 추가하고, 철자 규칙을 암기하는 데 어려움을 겪으며, 미세 및 대운동 기술에 어려움을 겪습니다.

다음과 같은 경우에 볼 수 있는 특성입니다. 자녀에게 난독증이 의심되는 경우. 당신은 또한 이것을 할 수 있습니다 난독증 진단을 위한 10가지 운동.

현재 난독증에 대한 많은 연구에도 불구하고 그 원인은 정확히 알려져 있지 않습니다. 따라서 난독증의 가능한 원인은 다음과 같습니다.

• 유전적 요인: 난독증을 앓고 있는 가족의 병력이 있는 경우 그 사람은 난독증을 앓을 가능성이 더 높습니다.
• 유전학: 난독증의 또 다른 원인은 유전적 요인입니다.
• 뇌 손상.
• 정서적 문제.
• 시퀀스 방향 문제: 난독증의 또 다른 원인은 순서 방향 문제입니다. 순서 방향을 통해 사람들은 무엇보다도 사물, 사건(과거, 현재, 미래)을 주문할 수 있습니다. 난독증을 앓고 있는 사람들은 예를 들어 책의 사건을 제시간에 정렬하는 데 어려움을 보입니다.
• 시각적 인식 문제/ 지각 - 시각 장애.
• 뇌 지배력 부족: 뇌는 두 개의 반구(오른쪽과 왼쪽)로 나누어져 있어 뇌의 오른쪽 부분이 역할을 맡는다. 신체의 왼쪽 부분을 제어하고 반대로 뇌의 왼쪽 부분은 신체의 오른쪽 부분을 제어합니다. 신체. 따라서 뇌의 왼쪽 부분이 우세한 사람들은 신체의 오른쪽 부분을 더 쉽게 제어하고 왼쪽을 제어하는 ​​데 더 어려움이 있습니다(예: 이 경우 오른손으로 쓰고 다리로 공을 차고 권리…). 따라서 두뇌 우세의 부족은 두뇌의 두 부분을 의미합니다. 손과 손가락을 포함하여 신체를 효과적으로 마스터하는 데 어려움이 있습니다. 쓰기.
• 난독증의 또 다른 원인은 두 뇌 반구 사이의 연결 불량.
• 낮은 음운 인식.

난독증 치료와 관련하여 몇 가지 고려 사항이 필요합니다. 우선 중요하다. 난독증 조기 치료, 읽기와 쓰기 모두 인간 발달에 필수적인 과정이기 때문입니다. 한편으로 독서는 인지적 자율성을 제공하고, 무엇보다도 반성, 노력, 집중의 습관을 만듭니다. 반면에 글쓰기는 표현의 한 형태로서, 학습 도구 등으로 환경과 관련되는 역할을 합니다.

난독증은 치료할 수 있는 장애는 아니지만 사람의 연령에 따라 다른 치료 방법을 사용하여 치료할 수 있습니다. 기본적으로 난독증 치료 조치는 다음을 기반으로 합니다. 언어, 음운론 및 읽기에 대한 개입, 각 개인의 필요와 특성에 맞게 치료를 개인화하기 위해 개인에 맞게 모든 조치를 조정합니다. 또한 치료 기술을 다음과 같은 어린이에게 적용하기 때문에 연령에 따라 치료를 조정합니다. 십대의 난독증 치료.

난독증이 있는 사람들에게는 다른 관련 문제가 있는 것이 일반적입니다. 주의력 장애, 운동 장애 등도 치료해야 합니다. 다른 사람.

난독증의 치료에서 수행되는 일반적인 관행은 다음으로 구성된 소위 "과도 학습"입니다. 문맹 퇴치 과정을 다시 배우지만, 이 경우에는 근위 발달 영역에 속도를 조정합니다. 사람. 즉, 다음으로 구성됩니다. 문해력의 교수-학습 과정을 조정 개인의 리듬과 개인 특성에 맞게 조정됩니다. 또한 난독증 치료에서 오류 없는 학습의 기본 원칙에 따라 작업하는 데 특히 중점을 둡니다. 난독증이 있는 사람들은 내성이 낮은 경향이 있기 때문에 과정 전반에 걸쳐 성공을 촉진 좌절.

요컨대, 난독증 치료에서 난독증의 증상을 유발하는 요인이나 기능 장애를 교정합니다. 따라서 학교 학습, 학업 성취 및 삶의 성공을 향상시킵니다.

이 기사는 단지 정보를 제공할 뿐입니다. Psychology-Online에서는 진단을 내리거나 치료를 추천할 권한이 없습니다. 귀하의 특정 사례를 치료하기 위해 심리학자에게 귀하를 초대합니다.

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