MUZIKA ir PSICHOLOGIJA: kaip ji mus veikia?

Psichologijos ir muzikos santykis grįžta į glaudų persipynimą tarp psichologijos, kaip mokslinės disciplinos, konstitucijos ir muzikinių faktų svarstymo. Pirmieji tyrimai, vykę 1950-aisiais, devintajame dešimtmetyje, buvo susiję su akustiniu suvokimu ir asmenų galimybėmis atskirti garsų aukštį vertinant, ar yra žmonių, apdovanotų „absoliučiu aukščiu“, galinčiais atpažinti atspalviai; šia prasme tai buvo vengrės Gézos Révész, tikros muzikos psichologijos pradininkės, darbai. Bet kaip mums padėjo muzikos psichologijos tyrimai? Kaip mus veikia muzika? Šiame „Psychology-Online“ straipsnyje bandysime atsakyti į šiuos klausimus, pagilinti ryšį tarp jų muzika ir psichologija, tai yra muzikinė psichologija.

Indeksas

1. Kas yra muzikos psichologija?
2. Muzikinė raida
3. Muzikos ir emocijų santykis
4. Kas yra muzikos terapija?

Pradedant naujausiu Gjerdingeno (2002) apibrėžimu, muzikos psichologija ar muzikinė psichologija yra a

Muzikos kūrinio supratimas apskritai suaktyvina kompleksinį pažintinių gebėjimų tinklą, kuris apverčia tokius įgūdžius kaip įsiminimas, dėmesys ar struktūrų analizė. Muzikiniame lauke taikomų pažinimo procesų tyrimas yra ilgo nėštumo vaisius, kurio šaknys yra pirmieji mokslinės psichologijos eksperimentai.

Daugelis psichomuzikologijos tyrimų ištyrė, kokio amžiaus ir kaip vystosi vaiko gebėjimas suprasti muziką: 8 mėn, vaikas, užbaigdamas klausos vystymąsi, spontaniškai gamina baksnojančios dainos (baksnojanti daina), smagiai tai daro ir pakartoja tokius balsus tam tikru dažniu, taip pat vokalizuoja paprastus skiemenis. Negana to, keturis mėnesius galite tinkamai judinti akis vertikaliai, kai girdite garsų ar žemą garsą.

Natūralu, kad vaiko atsakymai yra pirmieji 3 metai yra motoriniai ar vokaliniai: pasiekia atpažinti trumpas melodijas ir sulaukęs 3 metų, jis gali dainuoti muzikinius takelius, kurių toninis pratęsimas mažėjančiu mažesniuoju trečdaliu (pavyzdžiui, sol-mi) atitinka sirenos ar giesmių garsą; tada jis išskiria ritmines struktūras ir atkuria jas rankų ritmu jau būdamas penkerių.

Nuo 7 metai, toliau tobulinami muzikiniai įgūdžiai, gebant atskirti skirtingus melodijos intervalus, atskiriant atskiras akordų natas. Visa tai vyksta tiek dėl didesnių pažinimo gebėjimų, tiek dėl „toninio mokymosi“ proceso, pagal kurį iš 6 metai mūsų klausa tampa jautrus garsams kas klausosi.

Galiausiai link 12 metų, užbaigia muzikinį vystymąsi, taigi tampa pajėgus suvokti moduliacijas tarp tonų, arba disociacinės harmonijos, atpažįstančios melodijos ritmą ir estetinį muzikos vertinimą.

Šiame straipsnyje rasite daugiau informacijos apie muzika ir vaikų smegenų raida.

Kaip muzika daro įtaką psichologijai? Apie muzikos psichologiją buvo parašytos upės ir buvo sukurtos teorijos, kurios šiandien laikomos praktiškai visada galiojančiomis. Pavyzdžiui, žinoma, kad intervalai tarp natų yra atsakingi už gana atkuriamas reakcijas tarp skirtingų asmenų; pustonių kompozicijos sukelia įtampą („Ryklys“), o intervalas - penktasis („do-sol“) yra toks tobulas ir malonus, kad yra meno apskritimo muzikinis atitikmuo vaizdinis.

Kodėl muzika gali taip stipriai paveikti mūsų emocijas? Muzika dažnai laikoma „emocijų kalba“: jos gebėjimas sukelti ir išreikšti emocijas yra pagrindinė ir pagrindinė jos savybė. Muzika išreiškia emocijas, kurias klausytojai suvokia, pripažįsta ar yra emociškai paliesti. Be to, keli tyrimai parodė, kad dažniausiai klausomasi muzikos gebėjimas paveikti emocijas, jas modifikuoti, išlaisvinti, derintis prie jų emocinės būsenos, džiaugtis ar paguosti ar sumažinti stresą.

Tai parodė 2003 m. Adriano šiaurės į šiaurę iš Lesterio universiteto (Anglija) atliktas tyrimas prabangaus restorano klientai renkasi brangiausius patiekalus iš meniu, jei kambaryje grojama rafinuota muzika ir klasikinis. Pasak Šiaurės, tai atsitinka todėl, kad klientai, klausydami klasikinės muzikos, suvokia save kaip rafinuotesnius žmones; taigi, norėdami neatsilikti nuo savo įvaizdžio, jie negailėjo išlaidų priešais vyno sąrašą. Tai mechanizmas, vadinamas „Château Lafite“ efektu ir, nors nesąmoningai, tačiau patvirtina, kiek esame sugeba suvokti emocinę muzikos vertę ir kokią įtaką ji daro mūsų pojūčius.

Čia galite pamatyti kaip muzika mus veikia drabužių parduotuvėse.

Terminas „muzikos terapija“ gimė XXI amžiuje, tačiau garso ir muzikos poveikis žmogui buvo naudojamas nuo senų senovės: nėra gyventojų šiandieniniame pasaulyje ir žmonijos istorijoje, kuri ritmais, garsais, dainomis neišreiškė savo emocijų, socialinių ir religinių apeigų, šokiai.

Garsai yra gyvenimo išraiška pasaulyje, jie yra mūsų kvėpavimas, įkvėpto kvėpavimo transformacija į moduliuojamą balsą, į kalbą; neįmanoma atskirti žodžio nuo dainos. Kiekvieną kartą, kai mūsų balsas tampa žodžiu, per balso intonaciją ir linksnį, jis išreiškia mumyse esančias emocijas. Muzikos terapija yra arte užfiksuoti šias emocijas, jas transformuoti, suteikti gyvybės naujoms emocijoms tai nuramina, padrąsina, padeda, kai yra sunkumų.

Muzikos terapija pagrįsta „muzikavimu“ net tiems, kurie nesugeba perskaityti partitūros ar groti; Jis yra muzikos terapeutas, kuris moka transformuotis, kurti muziką, žaidimą to, kuris spontaniškai groja muzikos instrumentu. Taip gimė kalbėjimo būdas, tiesioginis ir betarpiškas dialogas, vadinamas „patikimu dialogu“.

Muzikos terapijoje pirmiausia reikia per muziką spręsti vartotojo poreikius ir problemas; tikslas nėra siūlyti muziką kaip meninę formą, bet kaip terpė, apimanti visus jutimus, sukuriančius regėjimo, lytėjimo ir kinestetinių stimuliacijų seriją. Daugiajausmis muzikos aspektas daro jį idealų terapiniam naudojimui, ypač turint omenyje, kad daugelis negalių yra būtent jutiminio ar motorinio pobūdžio.

Muzikos terapija gali būti naudojama įvairiais lygmenimis, pvz mokymas, reabilitacija ar terapija; Kalbant apie pastaruosius du, intervencijos sritys pageidautina remtis neurologija ir psichiatrija:

• Autizmas
• Protinė negalia
• Motorinė negalia
• Alzheimerio liga ir kitos demencijos
• Psichozė
• Depresiniai sutrikimai
• Somatoforminiai sutrikimai, ypač lėtinio skausmo sindromai
• Valgymo elgesio sutrikimai (nervinė anoreksija)

Kitos muzikos terapijos priemonės buvo ištirtos anesteziologinėje ir chirurginėje srityje, pavyzdžiui, prieš operaciją.

Šiame straipsnyje rasite daugiau informacijos apie kas yra muzikos terapija ir jos nauda.

Šis straipsnis yra tik informacinis, „Psychology-Online“ neturime galios nustatyti diagnozės ar rekomenduoti gydymo. Kviečiame kreiptis į psichologą, kad šis gydytų jūsų konkretų atvejį.

Jei norite perskaityti daugiau panašių į Muzika ir psichologija: kaip ji mus veikia?, rekomenduojame įvesti mūsų kategoriją Emocijos.

• Cremaschi Trovesi, G., Scardovelli, M. (2005). Il suono della vita. Muzikos terapija iš famiglia, suola, società. Roma: Armando Editore.
• Demichelis, O., Manfredi, C. (2003). Radijo psichologija. Cantalupa, TO: Effatò Editrice.
• Mannara, F. (2015). Kokiu būdu muzika condiziona il nostro cervello? Atkurta iš: https://www.fondazioneveronesi.it/magazine/i-blog-della-fondazione/un-cervello-fuga/che-modo-la-musica-condiziona-il-nostro-cervello
• Monacis, L., Toto, G. Į. (2017). „The music nelle principali scuole di psychologia“. „Tricase“, LE: „Youcanprint Self-Publishing“.
• Russo, V. (2013). „Pillole di neuromarketing“. Dervaminas gimdos kaklelyje ir „l’effetto Château Lafite“. Tre bicchieri, 9:7.
• Strazzeri, D. (2011). Muzikos terapijos sąvadas. „Collana Studi Musicali“.