Emocinio intelekto susidūrimas su liga

Šiuo tyrimu siekiama atlikti metaanalizę, kaip emocinis intelektas tampa pagrindiniu ir nepakeičiamu veiksniu Gydymo laikymasis, kad pacientas galėtų susidoroti su liga psichologinėmis priemonėmis. Šis tyrimas pagrįstas giliųjų bibliografinių įrankių apžvalga, kuri buvo naudinga tyrimui ir atlikę išsamią tyrimais pagrįstą analizę, padarykite konkrečias išvadas ankstesnis.

Gydymo laikymasis suprantamas kaip paciento įsipareigojimas tinkamai naudoti ir valdyti rekomendacijas ir indikacijas, kurias gydantis specialistas jam davė norėdamas gauti laukiamus rezultatus per trumpą laiką ir suprato, kad tiek pacientas, tiek Šeimos nariai ir gydantys gydytojai turi būti mokomi ir skatinami naudoti emocinį intelektą, kad suprastų, suprastų ir reguliuotų emocijas savo ir kitų. Tokiu būdu tikimasi, kad emocinis intelektas leis tinkamai laikytis gydymo. nepamirštant jų fizinės, psichologinės ir socialinės gerovės, taip pat giminaičiai.

Šiame „PsychologyOnline“ straipsnyje mes išplėtosime temą Emocinio intelekto susidūrimas su liga.

Indeksas

1. Ne visos ligos yra išgydomos
2. Gydymo laikymosi problema
3. Metodika ir teorinė sistema
4. Kas yra liga?
5. Ką suprantama laikantis gydymo?
6. Kaip turėtų būti kontroliuojamas vaistų ir maisto vartojimas?
7. Kaip turėtų būti atliekama elgesio medicininė priežiūra?
8. Kokie veiksniai yra susiję su sukibimu?
9. Kas yra emocinis intelektas?
10. Kokie yra emocinio intelekto modeliai?
11. Kaip emocinis intelektas veikia ligoninės aplinką?
12. Kokie yra emocinio intelekto pranašumai laikantis gydymo?
13. Išvados

Daugelis žmonių tuo skundžiasi medicina neišgydo jų ligų, daugiausia lėtinių pacientų atvejais. Taip yra todėl, kad daug kartų labai svarbi ligos dalis paliekama nuošalyje: emociniai aspektai socialiniai, kurie daro įtaką tiek ligos etiologijai, tiek jos palaikymui per tam tikrą laiką. Nuo paskutinių 20 amžiaus dešimtmečių lėtinių ligų labai padaugėjo ir tapo viena iš pagrindinės priežastys, dėl kurių sumažėjo pasaulio gyventojų gyvenimo kokybė ir padidėjo gyventojų skaičius mirtingumas. Aš suprantu ligą kaip prieraišumo procesą, kuriam būdingas žalingas sveikatos būklės pasikeitimas, kai šios būsenos tampa daugelio priežasčių.

Tačiau nors pagrindinis sveikatos mokslų ir sveikatos priežiūros tikslas yra pagerinti sveikatą ir (arba) gydymą, išgydyti ligas ir siekiant sumažinti jų simptomus, būtina atkreipti dėmesį į bendresnius sveikatos priežiūros paslaugų ir paslaugų, tokių kaip sveikatos gerovė, rezultatus pacientas. Tikslas yra tada sumažinti simptomus bet tai pirmiausia priklauso nuo paciento nusiteikimo gydytis ir gydytojui.

Kalbant apie gydymo laikymąsi, tai šiuo metu yra: pagrindinė sveikatos problema visuomenės visame pasaulyje, nes daugelis pacientų atsisako visiškai sekti jų gydymą ar medicininė indikacija. Gydymo laikymasis buvo apibrėžtas skirtingais būdais, tačiau daugiausia kaip medicinos nurodymų laikymasis arba jų laikymasis. Per daugelį metų ši redukcinė konotacija buvo įveikta, pacientui suteikiant vis daugiau aktyvaus vaidmens. Taip pat kitų nemedikamentinių aspektų, kurie yra gydymo dalis, laikymasis (pavyzdžiui, įpročių modifikavimas) maistas, fizinis aktyvumas, geras emocijų valdymas ir kt.) pradėta laikyti svarbia tas pats.

2004 m. Pasaulio sveikatos organizacija (PSO) gydymo laikymąsi apibrėžia kaip „laipsnį, kuriuo asmuo atlieka veiksmus. pavyzdžiui, vaistų laikymasis ir sveikos gyvensenos priėmimas, kuriuos rekomendavo sveikatos personalas “. Tačiau toks gydymo laikymosi supratimo būdas nevisiškai pranoko sveikatos paslaugas teikiančias tarnybas įvairių pacientų, sergančių tam tikromis sveikatos būklėmis (ar ligomis), kurių laikymasis vis dar svarstomas pavyzdžiui, vaistų vartojimas ir lankymasis medicininiuose susitikimuose, todėl jie ir toliau taip kišasi ir pamiršdami visuomenės gerovę. pacientas.

Pasak Oblito (2006), jame teigiama, kad gydymo laikymasis yra „elgesio sutapimo laipsnis ir skatinamas atitikti medicinines ar sveikatos indikacijas, nurodydamas konkretų gydymą, praktikuojamą aktyviai ir įsitikinus “. Šiame apibrėžime nurodoma, kad turi apimti šias nuostatas, kurias pacientas turi įgyvendinti norėdamas laikyti save besilaikančiu gydymo tikrai aktyvus dalyvavimas elgesiu, kuris orientuotas į susidorojimą ir jo gydymą, nepaliekant nuošalyje lėktuvo emocinis, nes pacientas turi gerai valdyti savo ir kitų emocijas, ir visa tai tampa laikymosi dalimi. gydymas.

Kita vertus, Danielis Golemanas 1997 m emocinis intelektas kaip asmens sugebėjimas valdyti įgūdžių ir požiūrių seriją. Emociniai įgūdžiai apima savęs suvokimą, gebėjimą atpažinti, išreikšti ir kontroliuoti jausmus, sugebėjimą kontroliuoti impulsus ir atidėti pasitenkinimą, taip pat sugebėjimą valdyti stresą ir nerimas. Atsižvelgiant į tai, kas išdėstyta pirmiau, reikia pažymėti, kad pacientai, prisiimdami įsipareigojimą laikytis gydymo, atsižvelgiant į jų sveikatos būklę ar ligą, jie savo ruožtu galėtų laikyti intelektą kaip vieną iš įveikimo strategijų emocinis.

Į šiuolaikinė medicininė pagalba dažnai neturi emocinio intelekto, kaip knygoje „Emocinis intelektas“ nurodo Golemanas, „problema kyla, kai medicinos personalas ignoruoja pacientų reakciją emociniu lygmeniu ...“. Pacientui bet koks susitikimas su slaugytoja ar gydytoju gali būti galimybė gauti informacijos, paguosti ir (arba) nuraminti; Jei elgiamasi netinkamai, tai gali būti kvietimas į neviltį. Vidutiniškai padidėja medicininė nauda, ​​kad būtų galima daryti išvadą, jog emocinė intervencija turėtų būti įprasta visų sunkių ligų medicininės priežiūros dalis.

Medicinai atėjo laikas metodiškiau išnaudoti emocijų ir sveikatos santykį.

Šiam tyrimui būdingas pristatymas dokumentiniai tyrimai, aprašomasis lygis, pagrįstas giliųjų bibliografinių priemonių apžvalga.

Arias (2004) dokumentinius tyrimus laiko procesu, paremtu duomenų paieška ir analize antriniai, tai yra duomenys, kuriuos kiti tyrėjai užfiksavo dokumentiniuose, spaudiniuose, audiovizualiniuose ar kituose šaltiniuose. elektroninis Labai svarbu pabrėžti, kad šį tyrimą patvirtino išsamus tyrimas Bibliografiniai tyrimai ir dokumentinis filmas, nurodantis teorinių pagrindų, susijusių su kintamaisiais „Gydymo ir emocinio intelekto“ kintamaisiais, tyrimų ir plėtros pagrindus.

Kita vertus, tai atitinka aprašomąjį tyrimą, pasak Tamayo (2003), jis nurodo aprašomieji tyrimai, tokie kaip dabartinio pobūdžio ir sudėties ar procesų registravimas, analizė ir aiškinimas iš reiškinių; taip dirbant su faktinėmis tikrovėmis ir pagrindine jos savybe yra pateikti teisingą aiškinimą.

Tokiu atveju faktų aprašymas buvo atliktas pagal prieš tai buvusias teorijas. Mendezas, C. (2006), teigia, kad „aprašomuosiuose tyrimuose renkami duomenys naudojami specialūs metodai, tokie kaip interviu, klausimynai. Taip pat gali būti naudojamos kitų tyrėjų naudojamos ataskaitos ir dokumentai “(p. 90). Būtent dėl ​​šios priežasties buvo atliktas aprašomasis tyrimo tipas, nes jis leidžia analizuoti ir aiškinti faktus, atsižvelgiant į pagrindiniai tyrimai ir kitų tyrėjų dokumentai, tokiu būdu kiekvienas ankstesnis dalykas, reiškinys, kontekstas, aplinka matavimas, be kita ko, įvyko istorijoje iki šios akimirkos, taip suteikdamas galimybę pateikti objektyvesnį aiškinimą ir betono.

Pagal medicinos mokslų terminologinį žodyną (Masson 1999) tai apibrėžiama taip: „Sveikatos praradimas. Fiziologinės būklės pasikeitimas arba nukrypimas vienoje ar daugiau kūno dalių, visuotinai žinomos etiologijos, pasireiškiantis būdingi simptomai ir požymiai ir kurių evoliucija daugiau ar mažiau nuspėjama “.

Iš tikrųjų liga sukelia pojūčių ir kūno funkcijų pokyčius, kuriuos individas gali suvokti pats arba kuriuos galbūt jis gali pastebėti kitas asmuo. Įtraukimo tipas, kurį tikriausiai stebi pats asmuo kūno funkcijos pokyčiai tokie kaip širdies ritmo sutrikimai, pojūčiai, pvz., tirpimas ar regėjimo praradimas, diskomfortas skrandyje, pykinimas, skausmas, karščiavimas. Kita vertus, kiti asmenys negali suvokti šių pokyčių, tačiau, be kitų, jie gali stebėti savo kūno išvaizdos pokyčius, tokius kaip svorio kritimas, išbalusi oda. Morrison, V. ir Bennett, P. (2008) išskiria kūno požymius ir ligos simptomus, objektyviai atpažįstamus požymius ir aiškinamus simptomus. Nors kai kurioms ligoms būdingi matomi simptomai, kitoms jų nėra, o priešingai, jos rodo subjektyvaus kūno reakcijos pojūčio komponentą.

Kita vertus, Casselis (1976) naudoja terminas sutrikimasBūtent tai jaučia pacientas eidamas pas gydytoją, tai yra jausmas, kad jaučiasi ne taip gerai, palyginti su įprasta būsena. Ir liga, kokia yra pacientas, grįžęs namo pasikonsultavęs su gydytoju. Liga laikoma organo, ląstelės ar audinio dalimi, žyminčia fizinį sutrikimą ar pagrindinę patologiją, tuo tarpu liga yra ką žmogus patiria.

Tačiau žmonės gali jausti, kad jie serga, neserga nustatoma liga, be to, asmenys jie gali sirgti liga nejausdami jokių sąlygų tokių kaip kontroliuojama astma ar net diabetas, taip pat gali būti ŽIV pradinėse stadijose, kai nėra sąlygų, tačiau pacientas kenčia nuo minėtų liga. Tokiu atveju dažnai atsitinka taip, kad įprastas apsilankymas pas gydytoją pacientas jaučiasi sveikas ir būdingas Atvykęs gali sužinoti, kad jis oficialiai serga, atsižvelgiant į kai kurių rezultatus patikrinti. Pateikęs diagnozę, gydytojas turi nurodyti, kuris yra geriausias gydymo būdas.

Gydymo laikymasis buvo apibrėžtas įvairiai, vienas pagrindinių apibrėžimų yra tas, kurį apibrėžia Haynes (1979) gydymo laikymasis kaip „atitikimas paciento elgesio laipsniui, susijusiam su vaistų vartojimu, laikytis dietos ar modifikuoti gyvenimo įpročius, sutampančius su gydytojo ar personalo pateiktomis instrukcijomis sanitarinis “. Tačiau bėgant metams šis redukcinis atspalvis buvo įveiktas, pacientui suteikiant vis daugiau aktyvaus vaidmens. Taip pat kitų nemedikamentinių aspektų, kurie yra gydymo dalis, laikymasis (pavyzdžiui, įpročių modifikavimas) maistas, fizinis aktyvumas, geras emocijų valdymas ir kt.) pradėta laikyti svarbia tas pats.

Remiantis 2004 m. Pasaulio sveikatos organizacijos (PSO) duomenimis, gydymo laikymasis apibrėžiamas kaip „laipsnis, kuriuo asmuo - tokie veiksmai kaip vaistų laikymasis ir sveikos gyvensenos priėmimas, kuriuos rekomendavo Sveikata". Suprasdami tai, kad tai reiškia ne tik laikytis vaistų vartojimo, bet ir turi būti: gyvenimo būdo įpročių pasikeitimas kuris yra pritaikytas ligos tobulinimo procesui.

Tačiau toks gydymo laikymosi supratimo būdas nevisiškai pranoko sveikatos paslaugas teikiančias tarnybas įvairių pacientų, sergančių tam tikromis sveikatos būklėmis (ar ligomis), kurių laikymasis vis dar svarstomas pavyzdžiui, vaistų vartojimas ir lankymasis medicininiuose susitikimuose, todėl jie ir toliau taip kišasi ir pamiršdami visuomenės gerovę. pacientas.

Tačiau Oblitas (2006) teigia, kad gydymo laikymasis yra „elgesio sutapimo laipsnis ir skatinamas laikytis medicininės ar sveikatos indikacijos, nurodant konkretų gydymą, kuris aktyviai atliekamas su teistumas “. Šiame apibrėžime nurodoma, kad šie požiūris, kurį pacientas turėtų įgyvendinti Kad jie būtų laikomi gydymu, jie turi apimti išties aktyvų dalyvavimą elgesyje, kuris yra orientuotas į susidorojimą ir jo gydymą, be palikite nuošalyje emocinę plotmę, nes pacientas turi gerai valdyti savo ir kitų emocijas, ir visa tai tampa laikymosi dalimi. gydymas.

Savo ruožtu Cañas ir Roca (2007) terapinį laikymąsi vadina „elgesio ar pakeisti juos atsižvelgiant į sveikata “(p. 5). Taip pat jie apibūdina įvairius aspektus, kurie, jų manymu, gali turėti įtakos laikymuisi, tarp kurių yra „gydymo ypatybės“ rekomenduojama, ligos savybės, asmens ir sveikatos specialisto santykis, situacijos aspektai arba su liga susijusios savybės individualus “. Kuris palieka įrodymų, kad laikymasis nuo paciento iki jų gydymo gali priklausyti nuo kelių veiksnių, kuri turi būti išanalizuota visa jų sveikata.

Šia prasme aspektai, kurie gali būti susiję su pacientų gydymu ar nesilaikymu, yra šie: vaistų ir maisto vartojimo kontrolė. Atliekant gydymo pacientams, sergantiems medicinine liga, laikymosi tyrimą, skirtingi būdai įvertinti, ar vartojate paskirtus vaistus, ar valgote tinkamai, palyginti su savo kančia. Tai leidžia suprasti, kas reiškia jų vartojimą, kad pacientai laikytųsi savo gydymo.

Laikantis hemodializės, tai turi tiesioginį poveikį gyvenimui ir taip pat užkerta kelią ūminiam dekompensavimui tarp Dializei - visapusiškam paciento, kuriam atliekama hemodializė, gydymui, reikia tinkamai kontroliuoti skysčių vartojimą, dietą ir vaistas. García, Fajardo, Guevara, González ir Hurtado (2002) teigimu, šie reikalavimai gali sukelti daugelio pacientų nepasitenkinimą, generuoti konfliktus, kurie gali sukelti savęs žalojimą, pvz., nesilaikymą ribojant skysčių vartojimą ir dietos.

Pasak Hotzo, Kapteinas, Pruittas, Sánchezas, Sosa ir Willey (2003) pabrėžia, kad laikymasis yra „sudėtingas elgesio procesas, kurį lemia keli sąveikaujantys veiksniai: paciento savybės, aplinka (apima socialines atramas, sveikatos sistemos ypatybes, sveikatos priežiūros komandos veikla, sveikatos išteklių prieinamumas ir prieinamumas) bei aptariamos ligos ir jos ypatumai gydymas". Be to, tie patys autoriai mini, kad laikymąsi galima geriau suprasti kaip „... pastangų procesas, vykstantis ligos metu, siekiant patenkinti ligos keliamus elgesio reikalavimus.

Remiantis tuo, kas išdėstyta pirmiau, svarba ir lemiamas vaidmuo, kurį pacientas turi daugeliui veiksnių prisiimti įsipareigojimą laikytis gydymo, pvz., asmeniniai veiksniai (priėmimas ar neigimas), socialiniai veiksniai (suvokiama parama, motyvacija, be kita ko), aplinkos veiksniai (įskaitant sveikatos sistemą, sveikatos komandą, prieinamumą ir prieigą) patys). Be to, jei būtina įtraukti nuolatinį vaistų vartojimą, tai paprastai sukelia a atmetimas ar pasipriešinimas tiems pacientams, kurie nėra įpratę, lygiai taip pat ir tiems pacientams, kurie vartoja reguliariai. Visa tai gali sukelti reikšmingą dekompensaciją tų pačių gyvenime, nes daug kartų jie kardinaliai keičia savo gyvenimo būdą ar radikaliai, pacientui nėra tinkamo emocijų valdymo ir tinkamo personalo, kuris galėtų padėti pacientui valdyti situacija.

Kita vertus, Oblitas ir Cols. (2006) praneša, kad be terapinio plano sudėtingumo, dar vienas veiksnys, susijęs su vaistų, kurie turi būti gaminami laboratorijose, receptų, nurodant, kad „nors jie ir atitinka kokybės reikalavimus veikliosios medžiagos kiekio, jie neapima aspektų, susijusių su tablečių ar nešiklio, kuris padeda sutankinti, kokybe sumažinti šalutinės reakcijos", Tarp kurių yra"skrandžio dirginimas vartodamas rado tablečių, kurios ištirpsta paciento burnoje, skleidžiančios abi kartus skonis, kaip dirginimas dėl cheminės medžiagos “. Dėl to daugelis pacientų atsisako vaisto dėl nepatogumų, kuriuos jiems sukelia.

Tuo pačiu Trujano, Vega ir Nava (2009) teigia: „mes manome, kad laikymasis psichologinėje srityje reiškia efektyvaus elgesio medicinos receptų laikymasis kurie lemia ligos kontrolę. Šis aiškus elgesio rinkinys turėtų apsvarstyti, ar pacientas suvartoja paskirtus vaistus ir maisto produktus, jei jūsų elgesys veiksmingai gerina jūsų sveikatą ir įsitikinimą, kad tai, ką darote, veiksmingai kontroliuoja jūsų elgesį liga “.

Iš tiesų svarbu, kad laikymasis nebūtų vertinamas tik kaip narkotikų vartojimas ar vizitai į medikus, bet kad tai būtų laikoma ligos kontrole ir kad Pacientas laikosi veiksmingos ir pastovios laikysenos, kad tiksliai įvykdytų kiekvieną jam nurodytą indikaciją nuo ligos diagnozavimo momento. ligos, šios indikacijos pateikiamos iš: įprasto gyvenimo pokyčių, maisto vartojimo, vaistų vartojimo, be kita ko, ir labai svarbu, kad kiekviename momentas pacientui paaiškinta daiktų priežastis, Siekiant sumažinti netikrumą, kurį gali sukelti nežinojimas, galintis sukelti radikalius pokyčius, kuriuos ji suvokia, kad būtų galima optimaliai laikytis.

Tarp aptartų temų buvo ištirta veiksnių, kurie sudaro terapinį laikymąsi, įvairovė, tarp jų yra veiksmai, kurių pacientas imasi, kad atitiktų reikalavimus gydytojai. Šia prasme Soria, Vega ir Nava (2009) apibūdina, kad nurodoma elgesio medicininė stebėsena „kiek asmuo turi veiksmingą ilgalaikį sveikatos priežiūros elgesį“ (p. 8). Tokiu būdu, kad tai reiškia a aktyvus dalyvavimas ne tik dėl vaistų vartojimo, bet ir dėl medicininių konsultacijų lankymo, klinikinių tyrimų atlikimo, be kita ko.

Pasak Martin, L ir Grau, J, 2004 m. Gydymas laikosi savo vaidmens diagnozavus ligą, kai paprastai subjektyviai skiriasi nosologinis pobūdis (etiologija, prognozė ir gydymas) ir būdas, kuriuo asmuo suvokia ligą, prasmę, kurią ji jai suteikia (netektis, iššūkis, grėsmė, net palengvėjimas…)

Savo ruožtu Cañas ir Roca (2007) nurodo daugybę požiūrių, susijusių susveikatos elgesys, tai yra tie, kurių tikslas yra pašalinti rizikingą asmens elgesį ir įgyvendinti bendros sveikatos rekomendacijos, tokios kaip alkoholio nevartojimas, mankšta, nerūkymas, valgymas subalansuotas ir pan. “. Lygiai taip pat jie apibūdina „elgesį ligomis, tai yra rekomendacijas, kurių tikslas yra sumažinti simptomus. Terapinių receptų stebėjimas yra įtrauktas į šį paskutinį skyrių “(p. 4). Tokiu būdu suprantama, kad laikantis elgesio yra laikomasi medicininių rekomendacijų tiek vartojant vaistus, tiek vykdant teigiamą elgesį.

Kita vertus, Oblitas ir Cols. (2006) kalba, kad vienas iš aspektų, į kuriuos būtina atsižvelgti terapinio laikymosi procese, yra savęs efektyvumas ir tai jį apibūdina. kaip „kiekvieno asmens sprendimas dėl savo galimybių, kurio pagrindu jis organizuos ir vykdys savo veiksmus taip, kad jie leistų jam pasiekti norėjo “.

Po to, kai pacientui jau diagnozuota liga ar sveikatos būklė, procesas gydymo laikymasis kartu su savęs efektyvumu, tai siekia duoti saugumas ir pasitikėjimas pacientu kad jis kuo puikiausiai galėtų susidurti su liga. Tai tampa pagrindiniu vaidmeniu, ypač emociniame paciento krūvyje, nes pacientas suvokia ligą ir dažnai jai suteikia kitą prasmę, kai kurie ją gali laikyti praradimas, iššūkis, grėsmė, be kita ko, kiekvienas pacientas suteikia unikalią prasmę, atsižvelgiant į jo suvokimą, ankstesnes žinias apie minėtą ligą, išsilavinimo laipsnį kita

Stebina tai, kad įrodyta, kad daugelis veiksnių, susijusių su liga ir su ja susijusiais simptomais, yra susiję su jų laikymusi. Pasak Cañas ir Roca (2007), jei pacientas gauna nedelsiant palengvinti simptomus, labiau tikėtina, kad laikysitės nurodymų. Pacientas, turintis tam tikrą nerimą keliančių simptomų rinkinį ir nedelsiant juos palengvinantis simptomų, laikydamiesi gydymo gairių, greičiausiai išsivystysite gerai laikymasis.

Priešingai, pacientas, turintis a besimptomė liga, kurių vartojimas vaistais per trumpą laiką nepalengvina simptomų, be to, jis ne tik turi vidinius veiksmų raktus, bet ir paskesnis elgesys su receptu nesustiprina (arba, jei jis gauna, tai nėra nedelsiant), kurio tikimybė jo laikytis mažėja.

Emocinį intelektą pasiūlė keli autoriai, tačiau 1990 m. Šis terminas pasirodė pirmą kartą, ir jį pasiūlė Mayer ir Salovey, kuriuos jie apibrėžia kaip gebėjimas stebėti savo ir kitų jausmus ir emocijas, atskirti juos ir naudoti šią informaciją savo pačių veiksmams ir mintims nukreipti. (Salovey ir Mayer, 1990, p.189).

Kita vertus, Gardneris (1993) konceptualizuotą asmeninį intelektą apibrėžia kaip sugebėjimą suprasti savo ir kitų emocijas, o 1995 m. savo kelių intelektų teoriją, kur jis išskiria septynis intelektus: muzikinius, kūno kinetinius, loginius-matematinius, kalbinius, erdvinius, tarpasmeninius ir intrapersonalus.

Vėliau Gardneris (2001) priduria dar du: egzistencinį intelektą ir natūralistinį intelektą. Natūralistinis intelektas reiškia ekologinę sąžinę, leidžiančią išsaugoti aplinką; egzistencinis yra tas, kurį naudojame, kai, be kita ko, keliame sau klausimus apie gyvenimo prasmę, pomirtinį gyvenimą. Tai netgi siūlo kitų intelektų galimybę. Nuo šios akimirkos yra labai svarbus emocinio intelekto, šios būtybės, bumas atsakingas už savo ir kitų jausmų supratimą ir reguliavimą.

Kita vertus, Mayer ir Salovey (1997) atnaujina emocinio intelekto apibrėžimą, pridėdami veiksnį ir jį konceptualizuodami kaip protiniai gebėjimai supranta skirtingus sugebėjimus: tiksliai suvokia, įvertina ir išreiškia emocijas; pasiekti ir generuoti jausmus, kurie palengvina tinkamą mąstymą; suprasti emocijas ir jų prasmę bei reguliuoti emocijas, kurios skatina intelektinį ir emocinį vystymąsi.

Panašiai yra tokių autorių kaip Goleman (1997), kurie emocinį intelektą supranta kaip „sugebėjimą pažinti ir valdyti savo pačių emocijas, savęs motyvavimą, emocijų atpažinimą kituose ir santykių valdymą “. Tokiu būdu suprantama, kad afektyvumas, elgesys ir Mintis turi būti suprantama kaip tiesioginiai intelekto komponentai, kur veiksmas ir mintis turi prasmę noras. Žmogus turi galimybę ar sugebėjimą tinkamai pažinti ir valdyti savo emocijas, reikia pažymėti, kad Vieniems tai yra lengviau nei kitiems, tačiau, kaip ir visus įgūdžius, tai galima skatinti tol, kol bus pasiektas tobulumas.

Pasak Salovey, Mayer, Caruso (2002) „reiškia analizuoti asmens gebėjimas apdoroti emocinę informaciją kyla tiek iš pagrindinių, tiek iš sudėtingų teigiamų ir neigiamų emocijų ir jos efektyvumo sprendžiant kasdienes problemas “. Pažymėtina, kad emociniai įgūdžiai apima savęs suvokimą; gebėjimas atpažinti, išreikšti ir kontroliuoti jausmus, sugebėjimas valdyti impulsus ir atidėti pasitenkinimą, taip pat sugebėjimas valdyti įtampą ir nerimą.

Kita vertus, emocinis intelektas laikomas savybių deriniu glaudžiai susijęs su asmenybe, kuri skiriasi nuo intelekto koeficientoir yra susijęs su kompetencijomis, susijusiomis su akademiniais ir profesiniais pasiekimais (Bar-On, 2000; Goleman, 1995, 1998; McCrae, 2000). Tačiau yra autorių, kurie tai laiko gebėjimu suvokti ir suprasti emocinę informaciją (Mayer, Caruso & Salovey, 2000; Mayer, Caruso, Salovey ir Sitarenios, 2003).

Pasak Mireya Vivas ir Cols. (2007). Jie pateikia bendrą ir trumpą emocinio intelekto apibrėžimą, nes cgebėjimas atpažinti, suprasti ir reguliuoti mūsų ir kitų emocijas, apimantis tris procesus:

• Suvokti
• Suprask
• Reguliarus

Kita vertus, jis paaiškina tą emocinį intelektą atsispindi žmonių sąveikos būduose su pasauliu. Emociškai protingi žmonės labai rimtai žiūri į savo ir kitų jausmus; turėti įgūdžių, susijusių su impulso valdymu, savęs suvokimu, tinkamu savęs vertinimu, prisitaikymu, motyvacija, entuziazmu, atkaklumas, empatija, protinis judrumas, kurie konfigūruoja tokius charakterio bruožus kaip savidrausmė, atjauta ar altruizmas, būtini geram ir kūrybingam prisitaikymas.

Reuveno Bar-Ono socialinio emocinio intelekto modelis

Bar-Onas (1997) apibrėžia socialinį emocinį intelektą kaip emocinių, asmeninių ir tarpasmeninių įgūdžių rinkinį, kuris daro įtaką mūsų bendras gebėjimas susidoroti su aplinkos reikalavimais ir spaudimu. Tokiu būdu emocinis intelektas yra svarbus lemiantis veiksnys tiek gebėjime sėkmingai gyventi gyvenime, tiek ir bendroje emocinėje gerovėje. Šis modelis pagrįstas penkiais svarbiais psichologinės literatūros darbais (Bar-On, 2006). Iš Darvino (1872) darbų pabrėžiama svarba ką turi emocinė išraiška prisitaikant prie aplinkos. Tai taip pat palaiko Thorndike'o (1920 m.) Socialinio intelekto samprata ir šio tipo žvalgybos įtaka asmeninis pasirodymas, kiti trys pagrindiniai jo darbo aspektai yra Wechslerio (1958) pastebėjimai apie nekognityvinius veiksnius, Sifneoso (1973) aleksitimijos tyrimus ir galiausiai Appelbaumo (1973) tyrimus savivoka.

Remdamasis minėtais darbais, Bar-On (2006) teigia, kad jo modelį sudaro šie įgūdžiai:

• Gebėjimas atpažinti, suprasti ir išreikšti emocijas ir jausmus
• Gebėjimas suprasti, kaip žmonės jaučiasi ir yra susiję
• Gebėjimas reguliuoti ir kontroliuoti emocijas
• Gebėjimas keisti, prisitaikyti ir spręsti asmeninio ir tarpasmeninio pobūdžio problemas
• Gebėjimas generuoti savimotyvacijos būseną ir teigiamą poveikį

Pagal šį modelį socialiai emociškai protingi žmonės sugeba atpažinti ir išreikšti savo emocijas, suprasti ir susieti su kitais, suprasti, kaip kiti žmonės jaučiasi, gali turėti ir palaikyti patenkinamus ir atsakingus tarpasmeninius santykius, netapdami nuo jų priklausomi likusieji; Jie paprastai yra optimistiški, lankstūs, realistiški, jiems sėkmingai sekasi spręsti savo problemas ir jie išgyvena stresą neprarasdami kontrolės.

Salovey ir Mayer įgūdžių modelis

Iš pradžių Salovey ir Mayer (1990) siekė sujungti emocijas ir protą viename konstrukte, vėliau jie žengė kognityvinio požiūrio link, konkrečiau link informacijos, siūlant, kad emocinis intelektas yra dar viena intelekto rūšis, pavyzdžiui, žodinis intelektas arba erdvinis. Mayer ir kt. (2000a) intelektas yra sistema, kurią sudaro dvi gebėjimų ar galimybių grupės, viena gaunanti arba identifikuojanti ir kita, kuri ją apdoroja, siūlo, kad emocinis intelektas veiktų pažintinę sistemą ir emocinis.

1990 m. Salovey ir Mayer padėjo šio modelio pagrindus straipsnyje, paskelbtame žurnale „Vaizduotė, pažinimas ir asmenybė“. Šiame straipsnyje jie iš pradžių apibrėžia emocinį intelektą kaip gebėjimą jausti emocijas mūsų pačių ir kitų, juos atskirti ir naudoti jais vadovaujantis mūsų mintims ir Veiksmai.

Dabar mes aprašysime modelio, kurį iš pradžių pasiūlė autoriai, veiksnius.

Vertinimas ir emocinis suvokimas: Šią šaką galima suskirstyti į asmeninius ir tarpasmeninius veiksnius. Kalbant apie pirmąjį, autoriai teigia, kad kai informacija patenka į suvokimo sistemą, vyksta procesai, kuriais grindžiamas emocinis intelektas, Šis veiksnys leistų teisingai įvertinti ir išreikšti emocijas, įvertinti emocijos sąlygas, emocinę patirtį, taigi ir išraišką emocinis.

Emocinė informacija apie save yra apdorojama dviem būdais: žodinė ir neverbalinė. Autoriai pirmąjį būdą tapatina su aleksitimija, tai yra nesugebėjimu įvertinti ir išreikšti emocijų. Kalbant apie neverbalinį kanalą, autoriai pabrėžia, kad daugiausia emocinio bendravimo vyksta neverbaliniais ir neverbaliniais kanalais. teigia, kad jų išraiškose pastebimi individualūs skirtumai dėl aiškumo, kuriuo jie suvokia šiuos emocinius signalus emocinis

Tarpasmeninis emocinio vertinimo ir išraiškos veiksnys taip pat yra padalintas į du blokus: neverbalinį kelią ir empatiją. Salovey ir Mayer (1990) teigia, kad evoliucijos požiūriu norint užtikrinti geresnį tarpasmeninį bendradarbiavimą, būtina tiksliai nustatyti emocijas aplinkiniuose žmonėse. Todėl, remiantis tyrimais, kurie nustatė individualius skirtumus, kai reikia nustatyti emocijas veido išraiškos, autoriai daro išvadą, kad žmonės, turintys didesnį pajėgumą šiuo veiksniu, turės daugiau elgesio modelių prisitaikantis.

Empatija, tai yra gebėjimas suprasti ir pajusti tai, ką patiria kitas asmuo, yra a pagrindinis emocinio intelekto aspektas.

Žmonės, turintys aukštą emocinio intelekto lygį, suprantami iš pirminio Salovey ir Mayer (1990) požiūrio, sugeba skatinti šiltus tarpusavio santykius; Be to, kuo daugiau draugų, kolegų, šeimos narių, be kitų, turinčių aukštą emocinį intelektą, yra geresnė socialinė aplinka. Šį reiškinį sporto kontekste tyrė Crombie ir kt. (2009), kuris nustatė, kad vidutinis kriketo komandos emocinio intelekto balas koreliuoja su per sezoną pasiektų taškų skaičiumi; vėliau šis darbas bus analizuojamas išsamiau.

Kaip išvadą galime nurodyti, kad žmonės, turintys didesnį emocinį intelektą, gali greičiau suvokti ir reaguoti į savo emocijas ir tokiu būdu geriau išsakykite savo emocijas kitiems. Be to, šie žmonės yra empatiškesni ir emociškai išraiškingesni (Mayer, Di Paolo ir Salovey, 1990). Šie autoriai taip pat pabrėžia, kad teisinių problemų turintys jaunuoliai paprastai nepasiekia ir (arba) neįgyja emocinio suvokimo įgūdžių. Tai gali būti gana svarbu sporto kontekste, nes sportininkai, turintys silpnus emocinio suvokimo sugebėjimus, gali užsiimti agresyviu elgesiu sportuodami.

Emocijų reguliavimas: Salovey ir Mayer teigia, kad žmonės, turintys emocinio intelekto įgūdžių, turėtų tai sugebėti reguliuoja tiek emocijas, tiek nuotaikas, nes pastarosios, nors ir patvaresnės, yra mažiau intensyvus. Kaip vertinant ir išreiškiant emocijų šaką, jie teigia, kad yra du veiksniai, vienas asmeninis, kitas - tarpasmeninis.

Emocijas galima reguliuoti per situacijas arba per žmones, tai yra per situacijas, manoma, kad sportininkas mėgėjas treniruotę laiko viena džiaugsmingiausių akimirkų savaitės ir kad po ilgo didelio įtampos darbe sezono ir negalėdamas žaisti futbolo jis grįžta į komandą futbolas, norėdamas pajusti teigiamas emocijas, kuriomis jis mėgavosi, šioje situacijoje matome, kad tam tikra situacija daro sporto žaidėjas.

Kitas būdas, kurį autoriai siūlo reguliuoti savo nuotaikai, yra pasirinkti mus supančius žmones. Šie du metodai siekia reguliuoti nuotaikas netiesioginiais mechanizmais, tačiau taip pat pastebėta, kad žmonės gali naudoti tiesioginius mechanizmus, taigi mes galime išlaikyti ir išplėsti laimingą patirtį, tuo pačiu sumažinant liūdną patirtį.

Kitas tiesioginis nuotaikos reguliavimo būdas būtų liūdnų ar nemalonių jausmų reiškinys gali sukelti teigiamas emocijas, tai ištyrė Saliamonas (1980) ir paaiškino proceso teorija priešininkas. Pavyzdžiui, pažiūrėję liūdną ar baisų filmą ar suvaidinę, mus gali užplūsti džiaugsmo ar palengvėjimo jausmas.

Pagal emocinis kitų žmonių reguliavimas, rodo, kad emocinių intelekto pavyzdžių galima pastebėti kaip puikių kalbėtojų gebėjimą pritraukti dėmesį žmonių, arba apsimetančio asmens, kuris eina į darbo pokalbį ir pasirenka drabužius bei šukuoseną, kad padarytų emociją ar įspūdį pašnekovų.

Autoriai daro išvadą, kad visi žmonės reguliuoja tiek savo, tiek kitų emocijas, be to, jie siūlo, kad emociškai intelektualūs žmonės būtų labiau kvalifikuoti atliekant šias užduotis.

Jie taip pat teigia, kad tai gali būti naudojama teigiamiems ar neigiamiems tikslams, pavyzdžiui, geras treneris gali juos gauti žaidėjai reguliuoja savo nerimą, kad pasiektų geresnių rezultatų, tačiau tai taip pat gali būti naudojama manipuliuoti, kaip tai gali padaryti lyderiai sektų.

Emocijų panaudojimas: Trečias faktorius ar šaka, kurią pasiūlė Salovey ir Mayer (1990), yra emocijų naudojimas ar panaudojimas spręsti problemas. Jie siūlo, kad emocijos ar nuotaikos gali padėti šiais keturiais būdais: lankstus planavimas, kūrybinis mąstymas, nukreiptas dėmesys ir motyvuojančios emocijos.

Lankstus planavimas pabrėžia, kad priklausomai nuo nuotaikos matysime vienos ar kitos spalvos ateitį, taigi žmonės, kuriems būdinga nuotaikos kaita Jie galės vizualizuoti skirtingas ateities perspektyvas, vienus teigiamus, o kitus ne tokius teigiamus, todėl tikėtina, kad jie taip pat siūlys skirtingus veiksmų planus ir todėl Gegužė sėkmingai susidoroti su skirtingomis situacijomis. Įsivaizduokime jauną sportininką, norintį dalyvauti pasaulio taurėje; Jūs žinote, kad, be kita ko, turite gauti minimalų ženklą ir pinigus, kad galėtumėte sumokėti už kelionę Pirmasis reikalavimas jis planuoja jį su savo treneriu, o pats yra atsakingas už pinigų surinkimą keliauja.

Kai jis yra laimingas, jis įsivaizduoja, kad jei pasieks minimalų įvertinimą, prestižinio prekės ženklo atstovas jį finansuos, bet kai jis liūdnas, jis supranta, kad šiais krizės laikais labai sunku gauti rėmėją, todėl jis pasišviečia galvoti, ką dar galėtų padaryti, kad gautų rėmėją pinigų, priėję prie išvados, kad galite kreiptis pagalbos į ministeriją, pasikalbėti su savo miesto miesto taryba ar kreiptis į agentą sportas.

Su pagarba kūrybiškas mąstymas, Salovey ir Mayer teigia, kad tiriamieji, turintys teigiamą proto būseną, geriau skirstytų įvairius aspektus problemos ir geresnė kategorija veda į ryšių tarp reiškinių matymą, kuris padeda jiems rasti sprendimą, kai bėda. Taigi žmonės, galintys skatinti teigiamą nuotaiką, bus labiau kvalifikuoti ieškodami problemų sprendimo būdų.

Trečiasis mechanizmas, nuotaikos nukreiptas dėmesys, grindžiamas tuo, kad susidūrus su nauja problema, kyla labai intensyvios emocijos ir šios tiesioginės Iš stadiono išsišokęs tenisininkas turės nukreipti dėmesį į varžovą, jei jis nenori pralaimėti rungtynių. Autoriai siūlo, kad žmonės, turintys aukštesnį emocinio intelekto lygį, bus labiau kvalifikuoti atliekant šią užduotį.

Kaip savo knygoje „Emocinis intelektas“ (p. 198) nurodo Danielis Golemanas, „problema kyla, kai medicinos personalas nepastebi pacientų emocinės reakcijos…”. Šis emocinės ligos realybės nepaisymas nepaiso vis daugiau įrodymų, rodančių tas būsenas Žmonių emocinės emocijos kartais gali vaidinti svarbų vaidmenį pažeidžiamumui ligoms ir jų eigai Pasveikimas.

Šiuolaikinėje medicininėje priežiūroje dažnai trūksta emocinio intelekto, pacientui bet koks susitikimas su slaugytoja arba gydytojas gali būti informacijos, komforto ir (arba) nuraminimo galimybė, ir, jei elgiamasi netinkamai, tai gali būti būti kvietimas į neviltį. Toks atvejis, kai pernelyg dažnai stebimi tie, kurie rūpinasi medicinine priežiūra, elgiasi neapgalvotai arba yra abejingi paciento kančiai. Žinoma, yra atjaučiančių slaugytojų ir gydytojų, kurie rūpinasi nuraminti ir informuoti pacientą ir jų šeimas, be to, toliau tęsia visišką vaistų vartojimą.

Šia prasme, be humanitarinio argumento, kad gydytojai turėtų ne tik pasiūlyti gydymą, bet ir nerimą, yra ir kitų priežasčių pacientų psichologinę ir socialinę tikrovę reikia vertinti kaip tai, kas priklauso medicinos sričiai, o ne atskirai nuo tas pats. Šiuo metu galima teigti, kad medicininio veiksmingumo riba yra tiek prevencijoje, tiek ir gydymas, kurį galima pasiekti gydant žmonių emocinę būseną kartu su jų fizine būkle. Žinoma, ne visais atvejais ar visose valstybėse.

Bet jei pažvelgsime į šimtų atvejų duomenis, vidutiniškai pakankamai padidėja medicininė nauda, ​​kad būtų galima spręsti, jog emocinis įsikišimas tai turėtų būti bendra visų sunkių ligų medicininės priežiūros dalis. Tačiau neatsakyti klausimai skatina neapibrėžtumą, baimę ir katastrofos jausmą ir paskatina pacientus atsisakyti gydymo, kurio jie iki galo nesupranta.

Yra daugybė būdų, kuriais medicina gali išplėsti savo sveikatos viziją, įtraukdama emocinę ligos realiją, viena vertus, Kaip įprasta, pacientams gali būti pasiūlyta svarbesnė informacija sprendimams, kuriuos jie turi priimti dėl jų rūpinasi; Atėjo laikas vaistams labiau metodiškai naudotis emocijos ir sveikatos santykis.

Šiuolaikinę mediciną pakeitė technologinė pažanga, kurią pažanga leido pagerinti pacientų gydymą, tačiau tuo pačiu metu jie iškreipė santykius tarp gydytojo ir pacientas. Medicina daug kartų, o ne visi, ir toliau veikia pagal tradicinį biomedicinos modelį, o kažkas labai svarbaus paliekama nuošalyje, t. Y. Kad žmogus yra biopsichosocialinis darinys, Kitaip tariant, ji turi biologinę, psichologinę ir socialinę dalį, o tai reiškia, kad medicina atrodo ne tik biologinė plotmė, bet ir psichologinė plotmė, kur jie tinka tiek teigiamų, tiek neigiamų emocijų, jausmų, minčių ir visų aukštesnių psichinių funkcijų, yra ir socialinė plotmė, kur ji apima sąveiką, kurią individas su savo aplinka, visa tai laikoma triada, kai vienas juda pagal kito ritmą ir, jei kuris nors iš šių aspektų turi įtakos likusiems, pavyzdys: socialinis gali pakenkti fiziniam, psichologinis pagerina ar pablogina fizinį, ir taip toliau; ir tai gali sukelti somatizacijas, neigiamas mintis ir jausmus, nesugebėjimą susieti su kitais, tam tikrus sutrikimus, sveikatos būklę ir kt.

Iš tikrųjų gydytojo ir paciento santykiai yra būtini paciento pažangai ir tobulėjimuie, bet jei šie santykiai atsiranda neigiamai ir (arba) drastiškai, tai gali sukelti nerimą, depresiją, baimę, nusivylimą, nemigą, be kita ko, tiek pacientui, tiek jo artimiesiems. Čia emocinis intelektas vaidina pagrindinį vaidmenį, nes jis leidžia pacientui atpažinti, reguliuoti ir kontroliuoti savo emocijas Kaip ir kitų, jis savo ruožtu leidžia suprasti ir suprasti, kurie jam priklauso ir kuriuos jis įgijo iš to, ką gydytojas ar gydytojas giminaičiai.

Iš kitos pusės, Emocinis intelektas taip pat padeda gydytojui ir kiti gydantys specialistai, norėdami pasiekti geresnių rezultatų ir tobulėti, nes būna, kad jie emociškai užsikabina ir kenčia nuo tų pačių emocijų kaip ir pacientas, net kraštutiniu atveju jas valdant paūmėjus, ir tai užkerta kelią gydymui optimaliausias.

Taip pat yra tai, kad užuot demonstravę ar gerai valdę emocijas, gydytojai ir kiti specialistai perduoda jausmus beviltiškumas, pyktis ir (arba) nusivylimas, be kita ko, kai pacientas savo ruožtu juos įgyja ir visa tai neleidžia tinkamai laikytis gydymo.

Visa tai galima laikyti atstumiantys veiksniai, trukdantys laikytis gydymo nes pacientas tai suvokė kaip savo, ligos nežinojimą, netinkamą emocijų valdymą, prastą gydytojo ir paciento bendravimą, iškraipymus. pažintiniai, atsirandantys gydymo progreso metu, socialinė galia, kurią pacientas suteikia ligai ar netinkamam elgesiui ar elgesiui, nepakankamas socialinis mokymasis, tarp kitko.

Šiuo tikslu gydantys specialistai turi būti mokomi daugiausia tam, kad neužterštų tinkamo laikymosi, kita vertus. Pacientai, turintys emocinį intelektą, turėtų būti mokomi ir stimuliuojami taip, kad jie galėtų tinkamai valdyti savo emocijas, turėti gebėjimas jas atpažinti ir turėti priemonių joms įveikti, ypač neigiamų emocijų, taip pat gebėjimas reguliuoti jų būseną Pralinksmėk.

Visa tai turi būti vykdoma kartu su šeimos nariais ir gydančiais gydytojais, norint gauti a laiku ir optimaliai laikytis, taip pat gauti laukiamus ir (arba) pageidaujamus rezultatus, kai bus visiškai laikomasi visų instrukcijas ir rekomendacijas, nedarant įtakos paciento ir jo šeimos gerovei.

Galiausiai atrodo, kad kultūriniu požiūriu gydytojai negali perduoti pacientui ir pranešti apie jo simptomus, simptomų priežastis, išsamiai paaiškinti nusistovėjusį gydymą, paaiškinti naują gyvenimo būdą, kurį asmuo turi laikytis diagnozavus tam tikros rūšies ligą, paaiškinti maitinimo laiką, kurį jis turi turėti, Be to, psichologija yra atsakinga už visos būtinos ir aktualios psichoedukacijos vykdymą, kad nuramintų pacientą tarp pagrindinių tikslai. Tai turėtų būti sprendžiama savijauta suvokiama paciento, tiek fizinis, tiek psichologinis, tiek socialinis, ir visa tai yra tinkamo emocinio intelekto produktas.

Priežiūra ir gydymas žmonėms, sergantiems įvairiomis ligomis, tokiomis kaip AIDS, diabetas ir vėžys, nustatė, kad jų yra bendri veiksmai, kurie suvokiami kaip naudingi, kaip praktinė pagalba ir meilės, rūpesčio ir supratimo išraiška bei santykinis nenaudingais laikomų veiksmų nuoseklumas, pavyzdžiui, sumažinti situaciją, turėti nerealų džiaugsmą, neįvertinti ligos padarinius pacientui arba kritikuoti ar perdėtai reiklus.

Kita vertus, galima patvirtinti, kad šiuolaikinei medicininei priežiūrai trūksta emocinio intelekto, ir, nepaisant pažangos ir technologijų pažangos, medicinos paslaugos vis dar jie ir toliau veikia pagal tradicinį biomedicinos modelį, palikdami nuošalyje emocinę plotmę ir kažką labai svarbaus, kuris yra visas žmogus, vertinamas kaip esybė biopsichosocialinis.

Tiesą sakant, norint išvengti būsenų, būtina, kad gydytojo ir paciento santykiai būtų optimalūs nerimas, depresija, baimė, nusivylimas, nemiga, be kita ko, tiek pacientui, tiek šeimai ir specialistams prekiautojai.

Kalbant apie akivaizdų globos veiksmų, kurie padeda ir kurie nepadeda, egzistavimą, galbūt nenuostabu, kad kai iš pradžių reikia prisiimti globėjo vaidmenį, gydytojas, psichoterapeutas ar bet kuris gydantis specialistas, jie sau užduoda tokius klausimus: „Ar aš turiu reikalingų priemonių patenkinti turimo asmens poreikius priekyje?. Tokiu būdu prisiimkite aiškų deficitą, susijusį su emociniu žmogaus aspektu, kad galėtumėte mokytis emocinės inteligencijos.

Reikėtų pažymėti, kad emocinis intelektas padeda gydytojui ir kitiems gydantiems specialistams būti geresniais atlikimas ir tobulėjimas, vengiant įgyti emocijų, jausmų ir minčių, trukdančių jų gerumui darbas. Kita vertus, tai leidžia tinkamai valdyti emocijas, kad pacientas galėtų laiku ir optimaliai laikytis jų. gydymą, taip pat siekiant paciento, šeimos narių ir specialistų laukiamų ir norimų rezultatų prekiautojai.

Tačiau svarbu tai pažymėti nesilaikymo problema yra labai sudėtinga kaip analizuojama šiame darbe. Tai priklauso ne tik nuo paciento, bet ir nuo kitų priežiūros sistemos veikėjų, pavyzdžiui, šeimos narių, medicinos komandos ir kt.

Turi būti atsižvelgiama į visą kontekstą, kuriame vyksta elgesys, kad nereikėtų daryti skubotų išvadų. Galiausiai verta pabrėžti, kaip svarbu pažinti, pažinti, atpažinti, mokytis, mokyti save, be kita ko, Emocinio intelekto srityje, nes niekam nėra svetima gyventi tokio tipo situacijos, kai tai yra taip būtina ir būtina, ypač psichologijoje, kurioje kiekvieną dieną susiduriame su begale situacijų, pacientų, sveikatos būklės ir kt. Svarbu atpažinti savo ir kitų emocijas ir turėti įrankių, reguliuojančių tiek neigiamas, tiek teigiamas emocijas, ir tokiu būdu sugebėti psichoedukuoti ir pranešti pacientui pagal jo diferencinę diagnozę, požymius ir simptomus, specialistų nustatytą gydymo tipą, gyvenimo būdą, kurį jis turėtų nuo šiol įsigykite dietos tipą, be kita ko, norėdami nuraminti pacientą, ir tokiu būdu jų laikymasis neturi įtakos jo fizinei gerovei, psichologinis ar socialinis.

Žvelgiant iš šios perspektyvos, psichologija gali labai prisidėti, turint omenyje, kad emocinis intelektas (EI) laikosi Tai yra daugelio kasdienio elgesio elgesys ir jis turi būti glaudžiai susijęs su biologiniais, psichologiniais ir socialiniais pacientas.

Šis straipsnis yra tik informacinis, „Psychology-Online“ neturime galios nustatyti diagnozės ar rekomenduoti gydymo. Kviečiame kreiptis į psichologą, kad šis gydytų jūsų konkretų atvejį.

Jei norite perskaityti daugiau panašių į Emocinio intelekto susidūrimas su liga, rekomenduojame įvesti mūsų kategoriją Klinikinė psichologija.

• Appelbaum, S. Į. (1973). Žodis, samprata ir esmė. Tarptautinis žurnalasPsichoanalizė, 54, 35-46.
• Arias, F. (2004). Tyrimo projektas. Karakasas Venesuela. Leidėjas: Epísteme. Trečias leidimas.
• „Bar-On“ (1997). Emocinio intelekto vadovas: teorijos plėtra, vertinimas ir taikymas namuose, mokykloje ir darbo vietoje. Cituoja Fernándezas, B. ir Ruizas, D. ant Emocinis intelektas ugdyme. Elektroninis psichoedukacinių tyrimų žurnalas. ISSN. Nr. 15. T. 6 (2), 2008).
• Bar-On, R. (1997). Emocinio koeficiento aprašas (EQ-I): emocijų testas intelektas. Torontas: daugialypės sveikatos sistemos.
• Bar-On, R. (2006). Emocinio-socialinio intelekto (ESI) baro modelis.Psichotema, 18 m, 13-25.
• Kaselis, E. Dž. (1976). Liga kaip „it“: ligos sampratos, atskleidžiamos pacientui pateikus simptomus. Socialiniai mokslai ir medicina, 10: 143-6.
• Cañas y Roca (2007), Terapinis šizofrenijos ir ktpsichikos sutrikimai. Redakcinis leidinys „Janssen-Cilag“. Barselona, ​​Ispanija.
• Crombie, D., Lombard, C. ir Noakesas, T. (2009). Emocinio intelekto rezultatai numato komandos sporto pasirodymą nacionalinėse kriketo varžybose. Tarptautinis sporto mokslo žurnalas ir Koučingas, 4(2), 209-224.
• D. Golemanas (1997). Emocinis intelektas. Kairos. Barselona.
• D. Golemanas (1997). Emocinis intelektas. Javieras Vergara Redaktorius S.A. Buenos Airės. Argentina.
• Darvinas, C. (1872). Žmogaus ir gyvūnų emocijų išraiška. Londonas: Murray.
• Di Matteo MR, Di Nicola DD. (1982). Paciento atitikties siekimas: gydytojo vaidmens psichologija. 1982. Niujorkas. „Pergamon Press“.
• Di Matteo, M.R. (2004). Socialinė parama ir paciento gydymo laikymasis: metaanalizė. Sveikatos psichologija, 23, 207-218.
• Ferrando, M. (2006). Kūryba ir emocinis intelektas: empirinis tyrimas, kuriame dalyvauja studentai, turintys didelių sugebėjimų. Daktaro darbas, Mursijos universitetas, Mursija.
• García F., Fajardo C., Guevara, R., González, V. ir Hurtado, a. (2002). Netinkamas dietos laikymasis atliekant hemodializę: nerimo ir depresijos simptomų vaidmuo. Ispanijos nefrologijos draugijos leidinys. XXII tomas Skaičius 3. 2002. Interneto svetainė: http://www.revistanefrologia.com/revistas/P1-E194/P1-E194-S132-A3499.pdf
• Haynes RB (1979). Įvadas. In: Haynesas RB, Tayloras DW, Sa.