Vai esat kādreiz dzirdējuši par triarhisko inteliģences teoriju? Šī teorija, ko izstrādājis Roberts Dž. Šternbergam ir perspektīva, kas ir pretrunā ar psihometrisko pieeju, un, gluži pretēji, tuvojas kognitīvajai perspektīvai.
Sternbergam inteliģence ir mūsu spēja veiksmīgi pielāgoties pārmaiņām mūsu dzīvē. Jo labāk mēs pielāgosimies šīm izmaiņām, jo gudrāki mēs būsim.
To sauc par inteliģences triarhisko teoriju, jo tāda ir trīs aspekti, kas nosaka mūsu inteliģenci. Pēc Šternberga domām, mūsu inteliģence ir atkarīga no mūsu analītiskajām, radošajām un praktiskajām spējām.
Šajā PsychologyOnline rakstā mēs iedziļināsimies Šternberga Triarhiskā inteliģences teorija.
Indekss
- Analītiskā spēja
- Radošās spējas
- Praktiskās spējas
Analītiskā spēja.
Šternbergam “metakomponenti” attiecas uz mūsu veidu, kā risināt problēmas, kas rodas mūsu ikdienas dzīvē. Tas attiecas arī uz mūsu lēmumu pieņemšanu. Metakomponenti ir atbildīgi par mūsu pieņemtajiem lēmumiem un rīcību.
The “veiktspējas komponenti” tie ir procesi, kas palīdz mums rīkoties tā, kā metakomponenti izlemj.
The “zināšanu iegūšanas komponenti”Drīzāk viņi strādā, kamēr mēs iegūstam papildu informāciju. Viņi rīkojas, kad mums ir jānošķir attiecīgā informācija no mazāk būtiskās, un tie palīdz mums izmantot nozīmīgos datus un izmest tos, kas nav tik svarīgi. Zināšanu apguves komponenti arī palīdz mums atrast sakarību starp iegūtās informācijas un datu kopu.
Analītiskās prasmes palīdz mums atrisināt problēmas. Šīs spējas negatīvie ir tādi, ka, ja mēs neprotam pārējās prasmes, mēs nevarēsim būt radoši un domāt par jaunām idejām. Šī iemesla dēļ radošā spēja ir ļoti svarīga, ko mēs paskaidrojam tālāk.
Radošās spējas.
Lai izskaidrotu radošās spējas, Sternbergs pievērsa uzmanību divām svarīgām īpašībām: jaunums un automatizācija.
Mēs dzīvojam jaunā pieredzē, kad vēl nekad to neesam pieredzējuši. Cilvēki ar augstu radošo spēju spēj atrast jaunas problēmas risinājumi kas viņiem vēl nekad nav bijis, un šie risinājumi atšķiras no citiem.
Gluži pretēji, automatizētais process rodas, kad mēs jau iepriekš daudzos gadījumos esam iejaukušies situācijā, un tas pieredze ļauj mums rīkoties šāda veida situācijās vienkārši un automātiski, bez nepieciešamības reflektēt pašiem Darbības. Automātiskas darbības šāda veida situācijās priekšrocība ir tā trūkums uzmanība tam, ko mēs darām, ļauj mums vienlaikus rīkoties arī citās situācijās savādāk.
Praktiskās spējas.
Cilvēki ar augstām praktiskām spējām ņem vērā konkrētais situācijas konteksts. Viņi ņem vērā ne tikai to, kas viņi ir, bet arī to, kādā vidē viņi dzīvo.
Cilvēki, kuriem ir ievērojamas praktiskās spējas, ir spējīgi veiksmīgi pielāgoties videi, kurā viņi dzīvo. Piemēram, ja mēs neizturam eksāmenu, mēs varam sūdzēties un justies bloķēti šajā situācijā vai Pretējā gadījumā mēs varam pieņemt savas kļūdas un sākt no tā brīža, lai vairāk pētītu, lai iegūtu apstiprinājumu mēs vēlamies. Cilvēki ar augstu praktisko spēju spēj pieņemt, ka nav izturējuši procesu atlasi, un viņi turpina meklēt darbu bez vilšanās, neļaujot viņiem virzīties uz priekšu un turpināt meklēt ko viņi grib.
Pielāgošanās rodas, kad mēs pieņemam vidi, kurā dzīvojam, un mainām savu dzīves veidu, lai veiksmīgi dzīvotu šajā vidē, bet Šternbergs piešķir nozīmi arī konformācijai, kas rodas, kad mēs pārveidojam savu vidi, lai apmierinātu savas vajadzības. svarīgs. Piemēram, mēs virzām laiku, kad visa ģimene pusdieno, lai bērniem būtu vairāk laika zobu tīrīšanai un pidžamas uzvilkšanai.
Vēl viens būtisks praktisko spēju aspekts ir atlases process. Izmantojot šo procesu, mēs aizstājam vidi, kurā mēs dzīvojām, ar vidi, kurā mēs varam dzīvot labāk un kur mēs varam apmierināt savas svarīgās vajadzības.
Šis raksts ir tikai informatīvs, vietnē Psychology-Online mums nav tiesību noteikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs doties pie psihologa, lai ārstētu jūsu konkrēto gadījumu.
Ja vēlaties izlasīt vairāk līdzīgus rakstus Šternberga Triarhiskā inteliģences teorija, iesakām ievadīt mūsu kategoriju Kognitīvā psiholoģija.
