Hva er PERSONLIG IDENTITET, egenskaper og hvordan den er bygget

Personlig identitet er en kompleks og skiftende prosess som finner sted helt fra begynnelsen av livet og fortsetter å utvikle seg gjennom den. Forstått i de filosofiske disipliner som "sjel" har den blitt omdefinert som en personlig identitet fra psykologien. Studien hans er omfattende og har ført til flere og varierte definisjoner av personlig identitet som konsept.

I den følgende artikkelen om psykologi-online vil vi definere hva er personlig identitet, hva er dens egenskaper, hvordan er den bygget og hvilke grunner som får en person til å lide en personlig identitetskrise.

Indeks

1. Hva er identitet i følge psykologi
2. Kjennetegn ved personlig identitet
3. Hvordan bygge personlig identitet
4. Hva er en identitetskrise? Hvordan overvinner du den?

De personlig identitet ifølge psykologi antar prosessen som personen skaper, med årene som går, et bilde av seg selv som gir svar på det transcendentale spørsmålet om

Et avgjørende øyeblikk i konsolidering av personlig identitet er ungdomsårene, på hvilket tidspunkt den personen utdyper alt de opplevde i barndommen og integrerer det i et personlig og spesielt bilde av seg selv samme. I denne artikkelen forklarer vi i detalj psykologiske endringer i ungdomsårene. Imidlertid stopper ikke konstruksjonen av personlig identitet for øyeblikket siden det er en levende prosess og endring som drives av de forskjellige opplevelsene som personen har gjennom hele livet voksen.

Vår personlige identitet manifesteres gjennom forskjellige elementer som:

• Kjønnsidentitet
• Politisk valg
• Moralske verdier
• Religion
• Populære skikker og tradisjoner
• Estetisk stil
• Verbal og atferdsmessig uttrykk
• Fritid
• Yrke
• Studier

Opprettelsen av personlig identitet defineres alltid basert på to generelle aspekter:

1. Forholdet til personen med seg selv.
2. Forholdet til personen med omgivelsene.

Mennesker utvikler sin personlige identitet og kunnskap om miljøet sitt fra erfaring med sine egne kroppen, kontakten og selvreguleringen av deres følelser, motivasjoner og ønsker og den mentale utviklingen av alle disse interne erfaringer.

På den annen side forholdet til familien, skolen, hans umiddelbare naturlige og sosiokulturelle miljø og takket være ny teknologi med andre sammenhenger sosialt, gir dem en ny serie med opplevelser som også vil tjene til å gi nye data i etableringen og utviklingen av begrepet identitet personlig.

På denne måten utfører mennesket et komplekst utdypningsarbeid av hver og en av sine livserfaringer for å, fra dem, bygge en selvkonsept eller selvbilde. Denne personlige identiteten som, som vi sier, fortsetter å svinge gjennom hele livet I små eller store nyanser vil det tjene som grunnlag for personen å gjennomføre sine livserfaringer, med hensyn til seg selv og med hensyn til miljøet.

Konstruksjonen av personlig identitet handler derfor om en multifaktoriell prosess som mater seg selv der livserfaringene skaper denne personlige identiteten, som i sin tur betinger at påfølgende opplevelser igjen blir matet av dem.

For eksempel er noen av faktorelementene som personlig identitet består av:

• Medlemskapsgruppe (familie, venner, nabolag osv.): den definerer vår tro og verdier.
• Utdanningssystem: tilbyr bestemt innhold som vil forme vår identitet.
• Kultur og sosialt system: gjennom dem internaliserer vi visse skikker og normer.
• Geografisk omfang og bosted: naturen, klimaet og andre fysiske og meteorologiske faktorer i vårt bosted bestemmer også i stor grad vår identitet.
• Idiom: Gjennom språket overføres mange verdier, tro og skikker til den språklige gruppen det tilhører.

Prosessen med konstruksjon av personlig identitet gjenspeiles på en veldig klar måte ved å observere evolusjonær utvikling av en person.

Babyen, siden graviditeten, er ikke klar over eksistensen av seg selv, men er det samhandle med sitt nærmeste miljø (moren) og senere med kroppen og opplevelsene internt for skape tro og mentale ordninger som integrerer alt levd. Litt etter litt begynner babyen å bli klar over sin eksistens og, med den, om eksistensen av en annen, og derfra inkorporerer han kunnskap rundt seg selv i forhold til sin miljø.

I barndommen fortsetter han å ha opplevelser av forhold til andre (familie, skole, sosiokulturell sammenheng, etc.) som de vil føre til å fortsette å bygge tro rundt hvem han er, hvem andre er og hvordan verden rundt ham fungerer. Ungdomsårene er toppunktet i konstruksjonen av personlig identitet der personen bevisst omarbeider sin livserfaring og avslutter prosessen skape og integrere et definerende bilde av seg selv.

Resten av livsopplevelsene i voksenlivet vil tjene til å konsolidere eller sette denne personlige konstruksjonen av personlig identitet i fare.

I prosessen med personlig konstruksjon, som vi har sagt, griper flere faktorer inn: personen skaper en selvbilde basert på egne indre erfaringer og også basert på forholdet til henne miljø. Det hender derfor at definisjonen av seg selv er betinget av den erfaringen vi har med andre, og ved mange anledninger det bildet som familien vår, skolen eller våre jevnaldrende har mye på oss, noe som betinger det vi til slutt internaliserer som det vi virkelig har er.

I tilfeller der oppfatningen som vi antar utenfra om oss selv, er lik den som oppstår fra vår egen interne opplevelser, personlig identitet er vanligvis dannet som en trygg og sunn base å bygge vårt livsprosjekt på personlig. Derimot, når bildet som kommer til oss fra utsiden ikke passer med vår indre oppfatning det hender ofte at det opprettes en intern kamp mellom det personen "tror han er" (vanligvis basert på negativ tro på seg selv basert på hva som mottas utenfra) og hvordan det "føles" i virkelighet. I disse tilfellene fører kritiske livserfaringer (endringer i livssykluser, følelsesmessige sammenbrudd, dueller, avskjedigelse, etc.) disse menneskene til å lide ubehag. identitets krise.

Å overvinne en identitetskrise går gjennom gjennomgå tro, holdninger og verdier som opprettholder vår personlige identitet, sletter de som ikke samsvarer med vårt essensielle vesen og omarbeide vårt personlige image fra ideer som er mer realistiske, positive og i tråd med det som virkelig er er. I denne artikkelen finner du mer informasjon om hvordan man kan overvinne en eksistensiell krise.

Denne artikkelen er bare informativ, i Psychology-Online har vi ikke makten til å stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer deg til å gå til en psykolog for å behandle din spesielle sak.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Hva er personlig identitet, egenskaper og hvordan den bygges, anbefaler vi at du skriver inn vår kategori av Personlighet.

• Bajardi, A. (2015). Personlig identitet i forhold til utdanning: egenskaper og dannelse av begrepet. REIDOCREA, monografisk identitet og utdanning, artikkel 15, s. 106-114