Ontologisk coaching (hva er det, fordeler og fordeler)

For å definere konseptet må vi først definere coaching, det kommer ganske enkelt fra sport, trener er treneren som følger og støtter personen når den når et visst mål, og ontologisk, er en måte å forstå mennesket som kropp, følelse og språk.

Så han ontologisk coaching det er en prosess, eller rettere en dynamisk metode, der individer undersøker, utvikler og foredler måten de utvikler sine liv på. Det presenteres som en måte å åpne opp for en ny form for balanse der individet er sentrum, og det som søkes er utvikling og balanse mellom ideer og handlinger.

Hvordan bidrar ontologisk coaching til livet?

Det er en metode som på en annen måte bidrar til å tyde menneskeheten, dens måte å samhandle og oppnå målene som er etablert for seg selv, for selskapene og for alle samfunnet. En av de viktigste premissene eller postulatene som genereres av denne ontologiske coachingsteorien, er at språk ikke bare beskriver, men også skaper virkelighet.

Innenfor prosessen med ontologisk coaching, all utvikling og vekst genereres i domenet til å være, der vi går gjennom en læringsprosess som diskuterer, diskuterer den tradisjonelle måten å oppfatte og tolke på. Denne prosessen genererer en endring i atferdsmønstre og vaner for å begynne å fungere med en større grad av kreativitet, og dermed øke noen emosjonelle kompetanser som å gjøre, tenke og kommunikasjon.

Lær å lære

Alle endringene over hele verden som har skjedd og akselererte over tid, takk globaliseringsprosessen tillater oss ikke å forbli statiske, det er derfor det er nødvendig Søk nye læringsveier og opprettholde dynamikk.

Hastigheten med hvilken ny informasjon genereres er i dag praktisk talt proporsjonal med kunnskapen som kastes, og den forblir foreldet når den nye informasjonen allerede er implementert, betyr dette at vi må være veldig oppmerksomme siden det er vanskelig å være klar over dag med all den nye informasjonen som genereres og som handler på informasjon som allerede er forkastet, betyr at resultatet som vil bli oppnådd ikke vil være oppdatert. Fortropp.

På dette tidspunktet overstiger ikke levetiden til selskaper engang 30 år, og dette tallet vil avta i størrelse etter hvert som århundret skrider frem. Bedrifter vil bli født, de vil bli store konglomerater, og så vil de dra som om ingenting hadde skjedd.

I forrige århundre ble utdanning grunnlagt og utviklet for å støtte produksjonsindustrien ved å generere ansatte som ville spille forutsigbare langsiktige roller uten å måtte tilpasse nye konsepter til dem hjemmelekser. Denne industrielle økonomien har spredt seg til en tjenesteøkonomi, blant annet der endringen i markeder, kunder og Behovene endres med en akselerert hastighet, og til sammenligning har våre utdannings- og administrative systemer ikke tilpasset seg engang 25%.

Hva kan man gjøre?

Å lære å lære betyr å oppnå, tilpasse og administrere prosedyrer som andre mennesker og organisasjoner bruker for å lære. Dette innebærer en ydmyk holdning for å kunne fullføre den læringsprosessen hånd i hånd med noen.

Det refererer også til holdningen til avlæring, dette refererer til evnen som mennesker har til å endre prosesser og modeller psykiske lidelser som har blitt brukt i årevis, og som for noen mennesker på et tidspunkt har blitt en obsessiv måte å gjøre tingene.

Ontologisk coach som tilrettelegger for læringsprosesser

De Ontologisk trenerdebatt, med lydighet, måtene som enkeltpersoner og team oppfatter deres realiteter i hver sammenheng, og på denne måten gjøre de nødvendige tilpasningene til strategiene som er brukt for å nå de planlagte målene.

For å oppnå de planlagte målene på en effektiv måte, er det nødvendig å løse hvert hinder ved å stille spørsmål ved alle de gamle måtene å tenke på, det er slik hvordan nye innovative teorier vil dukke opp som til og med vil tillate deg å oppnå alle målene som er satt på en mer affektiv måte, med færre ressurser og på mindre vær.

Ekstraordinære resultater forfølges av ontologisk coaching, men fokuset på coaching er hinsides målet som er individet, personen, mennesket. Effekten er alltid i sikte og skjuler også alltid årsaken til å bestemme gjennom denne tanken den mest effektive måten å rette den på.

Innenfor visse grenser er det ingen mulig løsning for noen problemer, det er derfor vi må utvide våre grenser, vårt utvalg av oppfatning og vår tolkningsmulighet. For å oppnå dette må vi ha en balanse og en retning mellom vår kroppslighet, vår følelsesmessighet og vårt språk. På denne måten vil vi oppnå alle målene vi setter for oss selv både som enkeltpersoner og som et team.