Driftsfasen ifølge Piaget: egenskaper og eksempler

Jean Piaget var en kjent vitenskapsmann som innenfor området psykologi og biologi skilte seg ut for sine studier angående den kognitive utviklingen til mennesker. I følge hans konstruktivistiske teori om utviklingen av intelligens, utvikler kognisjon hos mennesker seg gjennom av fire kvalitativt forskjellige stadier som finner sted i mer eller mindre evolusjonære perioder fast bestemt. Stadiene som foreslås er det sensorimotoriske stadiet (mellom 0 og 2 år), det preoperative stadiet (fra 2 til 7 år), stadiet av konkrete operasjoner (fra 7 til 12 år) og stadiet av formelle operasjoner (fra 12 år til alder voksen).

I denne psykologi-online artikkelen vil vi snakke mer spesifikt om stadiet av konkrete operasjoner. Vi vil definere hva det er Driftsfasen ifølge Piaget: egenskaper og eksempler. Til slutt vil vi gi eksempler på spesifikke aktiviteter for å arbeide med kognitiv utvikling i løpet av denne fasen.

Indeks

1. Hva er Piagets driftsfase?
2. Kjennetegn på stadiet av konkrete operasjoner
3. Piagets eksperimenter i driftsfasen
4. Eksempler på Piagets driftsfase

Piagets driftsfase er definert som det stadium av kognitiv utvikling der barn mellom 7 og 11 år begynne å utvikle rasjonell tenkning. Det er karakteristisk for dette stadiet at barn, for å utvikle denne typen tenkning, bruker de fysiske stimuli de oppfatter, uten ennå å kunne basere sin tenkning på abstrakte ideer (dette vil skje i neste og siste fase av operasjonene formell).

På denne måten bygges rasjonell tenkning ut fra barns personlige fysiske opplevelser, og setter dermed i gang konstruksjonen av første rasjonelle kognitive skjemaer, som vil tjene som grunnlag for det påfølgende stadiet av formelle operasjoner.

I denne artikkelen finner du mer informasjon om Piagets teori om kognitiv utvikling.

Hovedkarakteristikkene ved kognitiv funksjon som oppstår i stadiet av konkrete operasjoner, er blant annet:

• Grunnlaget som elementene for å skape operasjonelle resonnementer kommer fra er nåtidens fysiske stimuli.
• Det konsoliderer grupperings- eller klassifiseringsstadium av elementer som den grunnleggende funksjonen til begynnelsen av logisk resonnement.
• Med utgangspunkt i dette, Aritmetiske serialiseringsferdigheter utvikles og mental rekkefølge av sett
• Disse logiske operasjonene skjer gjennom reversibilitet i to manifestasjoner: ved inversjon, eller klassifisering av elementer med sine jevnaldrende og ved gjensidighet, hvorfra den orden og forholdet som eksisterer mellom dem etableres. de
• En annen viktig logisk operasjon på dette stadiet er bevaring, en prosess som lar barn bli klar over hvordan en viss måling (lengde, vekt osv.) opprettholdes til tross for at deres fysiske utseende kan vise en viss variasjon
• Også resonnement, dommer og fradrag begynner om begrepene årsak, rom, tid og hastighet
• I løpet av dette stadiet, egosentrisme reduseres, som gir plass til et mer sosialt og eksternt syn som gjør det mulig å forbedre kvaliteten på dine sosiale relasjoner

Noen av eksperimentene utført av Piaget for å bekrefte de mentale operasjonene som skjer i den kognitive utviklingen til barn på dette stadiet er følgende:

• Bevaringseksperiment: Gjennom dette eksperimentet hadde Piaget til hensikt å verifisere manifestasjonen av evnen til bevaring hos barn, det vil si bekreftelsen på at målingen som er brukt er den samme til tross for at beholderens form er endret brukt. Vann ble brukt til dette eksperimentet. Først ble samme mengde vann presentert i to like beholdere. Deretter ble vannet helt fra en av beholderne i en tredje, større eller mindre. Herfra ble barna spurt om det var like mye i første og tredje container.
• Klassifiseringseksperiment– Barnet vil bli utstyrt med flere gjenstander med likheter med hverandre basert på kun ett av følgende kriterier om gangen, form, farge eller størrelse. Barnet vil allerede på dette stadiet begynne en klassifisering av fysiske objekter gjennom mentale prosesser og ikke så mye gjennom empirisk verifisering som i de foregående stadiene.
• pendeleksperiment: Gjennom dette eksperimentet evaluerte Piaget barns evne til å fastslå hastigheten på pendelen fra fra analysen av tre variabler: lengden på tauet, vekten av elementene som brukes og kraften som påføres når du utfører impuls. Gjennom hele stadiet av konkrete operasjoner søker barn etter svaret ved å analysere effekten av variablene systematisk, én etter én, slik at de kan sjekke den direkte effekten av hver av dem på det endelige resultatet for på denne måten å finne svaret på problemet stilte.

Du kan også være interessert i artikkelen Hva er den semiotiske funksjonen ifølge Piaget og hvordan du bruker den.

Piagets kognitive utviklingsklassifiseringssystem har vært grunnlaget for å klassifisere de ulike utdanningsnivåene i akademiske systemer i ulike land rundt om i verden. I Spania, spesifikt, dekker Piagets driftsfase for tiden Grunnutdanning.

Gjennom dette stadiet, som inkluderer fra første til sjette klasse, vil barn utvikle seg tenkningen typisk for dette stadiet gjennom ulike akademiske oppgaver utført i ulike fag. Disse vil utvikle seg fra enklere oppgaver til andre med større kompleksitet, slik at de ulike ferdighetene og evnene til deres evolusjonære utvikling kan forbedres.

Blant de forskjellige oppgavene som brukes i denne fasen for dette formålet finner vi følgende:

• Ulike aritmetiske operasjoner: addere, subtrahere, multiplisere, dele osv.
• Lage og utvikle historier
• Kjemiske eksperimenter
• Studie av dyre- og menneskebiologi
• Studie av språklig grammatikk
• Matematisk problemløsning
• Kroppsøving
• Teamarbeid og pedagogiske prosjekter
• etc

Gjennom læreplaninnholdet i hvert og et av fagene, samt de tverrgående aktivitetene som inngår i skolepensum, vil barn på dette stadiet gradvis utvikle sin rasjonelle kapasitet i dette stadiet av operasjoner betong.

Denne artikkelen er kun informativ, hos Psychology-Online har vi ikke makt til å stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer deg til å gå til en psykolog for å behandle akkurat ditt tilfelle.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Driftsfasen ifølge Piaget: egenskaper og eksempler, anbefaler vi at du går inn i vår kategori av Kognitiv psykologi.

• Piaget, J. (2022). "Representasjonen av verden i barnet". Morata-utgaver.