PARAGRAMATE: Definiție, exemple, simptome, cauze și tratament

Creierul oamenilor este cel mai complex organ pe care îl avem, fiind format din milioane și milioane de celule interconectate. De aceea, orice afectare a creierului poate avea consecințe mari asupra persoanei care o suferă, deoarece este responsabilă pentru funcționarea restului corpului nostru.

Există o serie de regiuni care, dacă sunt deteriorate, pot produce erori în limba unui individ. Pot fi împărțite aproximativ în leziuni de vorbire fluente și leziuni de vorbire non-fluente. Aceasta înseamnă că dacă persoana este capabilă să vorbească fluent și cu propoziții lungi sau, dimpotrivă, poate folosi doar structuri simple.

În acest articol Psihologie-online ne vom concentra asupra tulburărilor de vorbire non-fluente. Mai exact, de o tulburare de limbaj cunoscută sub numele de paragrammatism. Trebuie să subliniem că, după o analiză bibliografică, nu s-au găsit multe studii legate de această boală.

Index

1. Ce este paragrammatismul: sensul
2. Diferența dintre agrammatism și paragrammatism
3. Simptome ale paragrammatismului cu exemple
4. Cauzele paragrammatismului
5. Tratamentul paragrammatismului

Pragmatismul este o tulburare a limbajului vorbit ca urmare a deteriorării diferitelor zone ale creierului, cauzând ceea ce este cunoscut sub numele de afazie (tulburări de limbaj). Pragmatismul poate fi clasificat în afaziile fluente, adică în cele în care persoanele afectate poate fi exprimat fără efort, cu puține eșecuri în articulare, dar cu vorbire lipsită de conținut, vocabular, etc.

Persoanele afectate de pragrammatism tind să dezorganizați propozițiile, înlocuind formele corecte cu forme gramaticale incorecte.

În articolul următor veți găsi mai multe informații despre psihologia limbajului.

În timp ce în paragrammatism persoana afectată poate vorbi fluent, în paragrammatism agrammatism, cei cu această tulburare prezenți mari dificultăți atunci când se utilizează construcții sintactice complexe.

Ca caracteristici ale agrammatismului, oamenii au probleme cu morfemele gramaticale, adică nu sunt capabili să folosească corect prepoziții, articole, pronume etc. Deci, propozițiile lor sunt de obicei destul de simple și cu o lungime redusă. La rândul lor, acestea prezintă dificultăți în accesarea formelor verbale, aceasta este ceea ce este cunoscut sub numele de disociere substantiv-verb, precum și în ordonarea corectă a cuvintelor.

Subiecții cu acest tip de tulburare de limbaj se caracterizează prin următoarele simptome:

• Eșecuri în ordinea cuvintelor, structura sintactică sau morfologică. Persoana substituie ordinea frazei cu un set de fraze care aparent au o structură corectă, dar că, atunci când analizăm globalitatea textului, nu se găsește nicio coordonare între ei. Un exemplu al acestui simptom paragramatic ar fi: „Am mare încredere în tine”.
• Lungimea exagerată a propozițiilor. Acest simptom este o consecință a jargonului caracteristic și a verbului. Este obișnuit ca mai multe modificări ale subiectului să apară în aceeași afirmație. Un exemplu al acestui simptom al paragrammatismului ar fi: «Mama este vasele când le usuci și le udezi fără să-ți dai seama, a căzut, a căzut acolo unde cade podeaua și copilul cade.
• Înlocuirea cuvintelor funcționale sau a afixelor flexive. Ei tind să înlocuiască cuvintele cu altele din același câmp semantic sau cu altele cu care sunt prezentate trăsături de asemănare cu cuvântul funcțional. Un exemplu al acestei caracteristici a paragrammatismului ar fi utilizarea zăbrele in loc de creion sau spune masa când vor să spună scaun.

Deoarece apar de obicei în afazii fluente, găsim diferite cazuri în care leziunile cerebrale pot duce la paragrammatism. Leziunile care produc această tulburare de limbaj trebuie să apară în zona posterioară sulcusului central.

• Afazia lui Wernicke: leziune în zonele corticale ale limbajului, în special în lobul temporal dominant. Acești oameni au probleme cu repetarea propozițiilor, înțelegerea și numirea obiectelor. Aici puteți vedea caracteristicile și funcțiile zonei Wernicke.
• Afazie de conducere: leziune în zonele corticale ale limbajului, în regiunile perisilviene posterioare ale emisferei dominante. Acești oameni au probleme la repetarea propozițiilor, precum și la numirea obiectelor.
• Afazie transcorticală senzorială: leziune în zonele limitrofe (adiacente) la zonele corticale ale limbajului. Sunt leziuni în zonele parieto-temporale limită. Acești oameni au probleme în înțelegere, precum și în denumirea obiectelor.

Deoarece această tulburare de limbaj poate afecta diferite forme de exprimare, din psihologie Se recomandă tratarea afaziei ca o afecțiune globală, deci există tendința de a opta pentru realizarea unei tratament neurorehabilitare.

Aceasta încearcă să reabiliteze cognitiv zonele cerebrale rănite prin efectuarea unei serii de exerciții și sarcini care urmăresc să lucreze la limbaj și comunicare. Cu toate acestea, în multe cazuri tratamentul de reabilitare este legat de a tratament logopedic, astfel încât propozițiile să fie lucrate la nivel morfologic și sintactic. Dar, așa cum spunem de fiecare dată când indicăm un posibil tratament, vă recomandăm vizitați un specialist în acest sens, deoarece fiecare tratament trebuie creat într-un mod personalizat pentru fiecare pacient.

Aici veți găsi informații interesante despre Achiziționarea limbajului și dezvoltarea cognitivă.

Acest articol este doar informativ, în Psihologie-Online nu avem puterea de a pune un diagnostic sau de a recomanda un tratament. Vă invităm să mergeți la un psiholog pentru a vă trata cazul particular.

Dacă doriți să citiți mai multe articole similare cu Paragrammatism: definiție, exemple, simptome, cauze și tratament, vă recomandăm să introduceți categoria noastră de Neuropsihologie.

• Aparicio Ortega, M. (2016). Analiza conversației unui pacient cu afazie în curs de logopedie.
• Dicționar de lingvistică Jean Dubois și alții Ed. Alianza 1994
• Gómez Campoó, J. (2014). „Agrammatism și paragrammatism” Modalități de evaluare și intervenție a aspectelor gramaticale la pacienții cu leziuni cerebrale dobândite.
• González Victoriano, R. și Toledo Rodríguez, L. (2007). Ghid didactic Curs postuniversitar: DIAGNOSTIC DIFERENȚIAL AL ​​AFASIEI.
• Vendrell, J. M. (2001). Afazii: semiologie și tipuri clinice. Journal of Neurology, 32(10), 980-986.